基础汉语

ELEMENTARY CHINESE

Chinese Characters

汉字

Volume I

April 1977

Revised December 1977

DEFENSE LANGUAGE INSTITUTE FOREIGN LANGUAGE CENTER

Preface

This sequel to Chinese Characters 工 is based on the PRC text Elementary Chinese’ and is designed to increase your reading vocabulary to 821 characters through the introduction of 521 new characters. Since Elementary Chinese represents current usage in the People^:s Republic, it is to be expected that many words and their usages will not have been introduced elsewhere in this course； thus, you will need to learn not only the 521 new characters in this volume, but many new terms and their applications as well. At the same time, this inconvenience should be more than compensated for by the rewards of being able to read Chinese as it is used in the PRC today.

Design of this b?ok- Since Elementary Chinese was designed as a text of spoken Chinese, using it as a reading text presents some problems. First, many of the characters and words considered new vocabulary in the original EC are already familiar to you from CCI, Speak Chinese, and~Chinese Dialogues, Thus it was necessary to restructure the lesson introductions, limiting vocabulary to unfamiliar words and characters. Second, the resulting learning load was very uneven--too few items in one lesson and too many in the next. So the next step was to regroup vocabulary and lessons with the goal in mind of keeping as near as possible to 15 characters per lesson while preserving EC lessons intact. In some of the later lessons of EC, vocabulary far exceeds optimum limits for a two-day lesson eycle, and it may be necessary to spend more time on these lessons.

Meaning of symbols .

Parentheses around characters following the main entry indicate "long formsⁿ or alternate forms of the character. (You are not required to learn these.)

请你黑y也来

Parentheses around a character or characters in a subentry or usage example indicate that the character(s) has not yet been introduced, and need not be learned at this point.

shēng(r) shūjià(zi) gaihao(le)

Parentheses around a syllable or syllables of Pinyin indicate that the enclosed is optional to the meaning of the term or phrase.

róngyi*

「不知神 bùzhibùjué

An asterisk following the Pinyin marks a word that has been introduced earlier in the course, or a phrase whose components are familiar.

Large brackets surrounding an entire entry or entries indicate that the enclosed is provided for your interest； such items are intended to enhance your understanding of character meanings and word building, but they need not be committed to memory.

A： without realizing it, before one knows it

Ijsage Examples. In most cases, new terms or expressions are followed by one or more sentences illustrating the usage of the item. Using a sheet of scratch paper, translate each example as you come to it. Then turn to the end of the vocabulary section and compare your translation with the version in the book. The models we have provided are merely-suggested renderings, but your translation should come fairly close to ours. Always be as accurate and literal (that is, faithful to the sense, feeling, and structure of the original) as good English permits.

TABLE OF CONTENTS

Lesson 9 Grammar Notes 9A (EC 35) 9B (EC 36)	96 100 101 104
Lesson 10	108
Grammar Notes	112
10A (EC 37)	113
Lesson 11	117
Grammar Notes	122
11A (EC 38)	123
Lesson 12	127
Grammar Notes	130
12A (EC 39)	132
12B (EC 40)	136
Lesson 13	139
Grammar Notes	144
13A (EC 41)	146
Lesson 14	149
Grammar Notes	154
14A (EC 42)	155
14B (EC 43)	158
Lesson 15	163
Grammar Notes	167
15A (EC 44)	169
Lesson 16	174
Grammar Notes	182
16A (EC 45)	184
16B (EC 46)	189
Appendix I	192
Appendix II	210
Appendix III	229

毛主席会见基辛格国务卿

Mao Zhǔxí huìjian Jixīngé

GuówùqTng

Chairman Mao meets Secretary of State Kissinger

Lesson 1

New Words with Old Characters

a. 孑 benzi N： notebook, exercise book

哪乍学生没有本孑？

New Characters and Words

1.师询）shī

N： teacher； (military) division

2.她

3.您

4.吗

tā

nin

laoshi

老弹为什么哭呢？

N： teacher

N： she

N： you (polite form)

P： (question particle)

5,和 he CV： and, with （like $艮）

您玲叼t也一决儿去▼8

6 .钢脚)gang

铜嵬 gǎngbí*

7. qiān

qiānbi*

N： steel

N： pen

N： lead

N： pencil

8.汉（漠）hàn

BF： China, Chinese (from the Han Dynasty--206 B.C. to 220 A.D.)

yX-字 ^hànzl

用钢第物钩匿名汉字可M吗？

N： Chinese character(s)

BF： review, practice, study (again)

xuexi

V/N： study

学习汉字的时候，老娜很要紧.

10.

)11

BP： history

11.

shi

BF： history

lìshi

N： history

中国有丑彳年的历史.

12.

kè

N： class period (M： jié 节)； course (M： mén 门)

M： lesson

shàngkè*

xiàkè*

dìyíkè*

VO； go to class, hold class

VO： get out of class, dismiss class

lesson one, the first lesson

kèwén N： text (of a lesson)

第衣十二滦怎么没有探丈？

这门课不太唯。

13.祠 c1(r) N： word, term, expression (vs.冬,

single character)

« 'áì shèngcí N： new word(s), vocabulary (of a

£，」— lesson)

那-深的生词我"经忘3。

14.英

yīng

英国英之

yīngguo* yīngwén*

BF： sublime, noble, eminent; used in transliterating

N： England

N： English (language)

Translations of the Usage Examples

a. Which student didn't have a notebook?

1. Why is the teacher crying?

5. Why don't you go with her!

8. Is it okay to use pens and pencils to write Chinese?

9. When you study Chinese characters, the teacher is very-important.

11. China has a 5000-year history.
12. Why doesn¹t lesson 53 have any text?

This course is11^tt too tough.

13. I^fve already forgotten the vocab from that lesson.

课外学习。

语法 Yùfá Grammar

1) In a sentence of the pattern "A 是 B", “是"is pronounced in the neutral tone "shi”. If pronounced in the 4th tone, “是" implies emphasis: "A is B”.
2) The interrogative particle 口吗》is put at the end of a declarative sentence to make it a question, e.g.

他是老师吗？

3) The Chinese personal pronoun in 3rd person shows no difference in gender, but the written form has differentiated into 他, 她 and 它，all pronounced "tā”.

1)都 and 也 both are adverbs,都 in a sentence shows that the word or phrase before comprises the entire of what it stands for. When 都 and 也 are used together,也 precedes 都.e.g.

我们都是学生。

你是老师，她也是老师。

他们是学生，我们也都是学生。

2) The suffix 们 is put after a singular personal pronoun or a noun denoting person to show plural number. Other nouns cannot take 们，so we can't say 书们，报们，etc.

If the context is quite obvious that the noun is in plural number, 们is not used, e.g.他们是老师.and we do not say他们是老师们.

0

一,范句 Fànjù Models

㈠

L我是学生。

他是老师。

这是书。

那是本子。

（二）

她不是老师，是学生。

那不是本子，那是书。

这是本子，不是书。

（三）

.你是学生吗？

他是老师吗？

那是书吗？

这是本子吗？

你是学生吗？

我是学生。

他是学生吗？

是学生。

您是老师吗？

B，

,我不是老师，是学生。

这是书吗？

B: 是。

那是书吗？

不是，那是本子。

Lesson IB (EC 14)

―、范句 Fànjù Models

（一）

我们都是学生。

他们都是老师吗？

他们都不是老师，都是学生。

（二）

那是书，这也是书。

我是学生，他也是学生, 我们都是学生。

他们都是学生，我们也都是学生。

（一）

我是学生，你是学生，他也是学生。我们都是学生。我们都不.是老师。

你们是学生，他们也是学生，你们和他们都是学生。她们不是学生，是老师。

（二）

L这是书，那也是书。

那是本子，这也是本子。

这是钢笔，那也是钢笔。

那是铅笔，这也是铅笔。

这不是报，那也不是报。

那不是纸，这也不是纸。

Lesson 1C (EC 15)

_,范句 Fànjù Models (-)

老师教中文。

我们都学中文。

我们写汉字。

(二) 4.

我们有书，有本子，也有纸。

他有铅笔，没有钢笔。

他没有纸，我也没有纸，我们

都没有纸。

二，课文 Kèwén Text

我们是学生，我们都学习中文。老师教我们中文，也教我们英文。你们学历史，他们也学历史。你们和他们都学历史。

她们念课文，你们写汉字。他们念课文，也念生词。我们念课文，念生词，也写汉字。

我们都有铅笔，也有钢笔。他们有钢笔，没有铅笔。你们有本子，也有纸。我们都有本子，也都有纸.他们都有本子，都没有纸。

New Characters and Words

1.练谶）liàn			BF：	practice, drill, train
	练2	liànxi	V：	practice, drill, train
		我迁及嫌勺裸文0
2..讲算）jiǎng			V：	explain； speak, talk
		jianghuà*	VO：	speak, talk （like ,鼠：名）
3.	fā		V：	issue, emit, send, shoot
4.音	yin		N：	sound, musical note
	发者	fayin*	VO： N：	pronounce pronunciation
5.努	V nu		BF：	exert
6.	lì		BF：	power, force, energy
	努力	null	VO： SV： A：	do one¹s best, work hard diligent ₉ industrious with great effort, industriously
		她陶力学习中文。
7•题	tí		N：	topic, problem
	问题	wèntí*	N：	problem, question
	题⑻	tímu*	N：	topic, theme, title
8.	dá		BF：	answer, reply, respond
	仞容	huídá*	v/n：	answer
9.	zhù		BF：	concentrate, fix （one¹s eyes or mind） upon
	浮卷	zhùyì*	VO： V：	pay attention pay attention to
		你得多注态发者.

0

10.

零 ling

Nu： zero

BF： fragment., ffaction, part

língqián* língsuì*

N： small change

SV： sundry, miscellaneous

五.

二•

17.

yù

BF： beforehand, pre-

yùxí V： prepare

明火上课以前,一

定要预引第八课。

11.

)zá

BF： random, miscellaneous

12.	Io) zhì		BF：	remember, record； written record
	乳公	zázhì*	N：	magazine, periodical
13.枝	zhī		M：	long thin object
一	•权笔	yìzhí bl*		a pen
14.薄	báo		SV：	thin \.
15.厚	hòu		SV：	thick
16.复侬、fù 匐			BF：	return, repeat, review, revive, restore, renew； multiple, complex
	复杂	fùzá*	SV：	complicated, complex
	复习	fùxí	V：	review
		我优先复m又五深0

18.语 yu

女得 yīngyu hànyù

BF： language

N： English, the English language N： Chinese, the Chinese language N： grammar

我觉得汉语语法漫为妇吾溶泳那么

<^L 本 a

Translations of the Usage Examples

1. I haven¹t practiced the text yet.

6. She¹s working hard to learn Chinese.

9. You need to pay more attention to pronunciation.

10. 43015.

3002.

16. First let¹s review the first five lessons.
17. Be sure to prepare lesson 6 before coming to class tomorrow.
18. I don't think Chinese grammar is as complex as English.

语法 Yǔfa Grammar

1) Some verbs may take 2 objects with the indirect object preceding the direct object, e.g.

他教我们法文。

2) Besides nouns and pronouns, adjectives, verbs, etc. can also be used as objects, e.g.

我们练习听，也练习说。

我们练习说中文。

3)"不"used in front of a verb shows pure negation or will, and has nothing to do with tense, e.g.

她不会英文。

他不念课文。

("He does not read the text.^v or ^tfHe would not read the text.

4)“不"is usually pronounced in the 4th tone, but when it is followed by another 4th tone, it's changed into the 2nd tone:

木会，木问，木是

1) Numeration The decimal system is used for numeration in Chinese.

一二三四五六七八九十

十一十二十三..........................................二十

二 H-- 二十二.............................................一百

一百零一.........二百■一~b.........五百九十九......一千

一千零一……一千零十五……

……一干二百七十六……一千八百零二……二千

2)“几"and "多少" are interrogatives for numbers. If one asks about a number from 1 to 10, he uses "几"多少"can be used for any number, e.g.

这是几？

这是二。

那是多少？

那是一。

那是二十四。

3) Change of Tones of "一"：

(1) . When standing by itself, or at the units or tens of numbers, "一"is pronounced in the 1st tone:"那是一"(Nà shi yi), “二百一十一” (èrbài yī shi yi).
(2) When “一" precedes a 4th tone or a neutral tone changed from a 4th tone, it is pronounced in the 2nd tone:"一课(y!kè one lesson),"一个“(yíg6 one). "—“ is pronounced in the 4th tone when followed by the other tones; “一百”(yib出)“一千''(ylqiWn) “一本” (yìběn).
(3) As an ordinal number, “一" is always pronounced in the first tone: "一月”(yīyuè January).

1) In modern Chinese a numeral cannot be put immediately before a noun and there must be a measure word in between. Many nouns have their respective measure words and the measure word "个” is most extensively used. e.g.

一本书，三枝铅笔，四张纸，十五个学生

2) When an adjective is used as the predicate, an adverb of degree is usually put before it and "很"is the most frequently used. But here "很is very much weakened and has almost lost its function as an adverb of degree. In an alternative question one does not use 很e.g.

那本书很新。

那本书不新。

那本书新吗？

那本书新不新？(不能说“那本书很新不很新？ ”)

When an adjective alone is used as the predicate, it implies comparison. e.g.

那本书新，这本书旧。

这张纸白，那张纸不白。

Note: When an adjective is used as the predicate, no "是"is used.

1) In Chinese, an attributive always precedes what it qualifies. When a personal pronoun or a noun is used in the genitive, it generally takes the structural particle "的e.g.

老师的画报,我的书

2) An alternative question is formed by joining together the aR firmative and the negative forms of the main element of the predicate, e.g.

你去不去?

这本书好不好？

If the verb takes an object, there are two possible ways to make an alternative question:

他是不是老师？他是老师不是？

你会不会中文？你会中文不会？

他们有没有英文书?,他们有英文书没有？

0

Lesson 2A （EC 16）

—,范句 Fànjù Models

（一）

老师教他们中文。

学生问老师问题。

她教我们历史。

（二）

我不念生词，我念课文。

他不教你们法文，教你们英文。

学生都会法文，却不会中文。

二、课文 Kèwén Text

老师教中文。

老师

我们

教我们中文。

会英文和法文。

我们

老师

学习中文。

说中文，我们注意听。

老师

我们

老师

我们 10.

老师 11.

我们 12.

老师

13.

我们 14.

老师

15.

我们 16.

我们

问问题，我们回答。

练习听，也练习说。

讲生词，也讲课文。

念课文和生词。

教我们发音。

练习发音。

教我们汉字。

写汉字。

问我们问题。

回答问题。

都努力学习。

Lesson 2B (EC 17)

词组和范句 Cízǔ hé fànjù Word Groups and Models

(-)

二十」三十二四十三

一一百一六十五,

二百一十四五百七十六八百二(十) 五百零四八百零九一千三百零六一千零五十八一千九百七十一

(二)

这是几？

是十。

那是十几？

那是十二。

那是多少？

三百二十一。

这是几十?

是二十。一一一一…2. ......... ...........一一一,. ..........

这是三十几?

=+一1

-- 1

那是几百？ ■ ■ ■.1. ■ 0^, '---

.那是二百几?

■ ...j

是一百甲（十）o

二百九十六。1

1、一 ” “ ...... ■.；, - 5". . ■■ —,y "3.

这是多少？ - - I —, .......

是七。

4"一

是二十八。

是六百五（十）。

... ■, 一，

一千零四。

Lesson 2C (EC 18) (Review)

一、句子 Jùzi Sentences

(-)

老师	教	中文英文法文发音汉字历史
我	学（学习）	中文英文法文发音汉字历史
我	说	中文英文法文
他	会	中文英文法文
学生	念	，课文生词
老师	讲	，课文生词
他	写	汉字
老师	问	问题
学生	回答	问题
他	练习	发音汉字听说写

(二)

我（们）你（们）他（们）她（们）

（不）是

学生

老师

这

那

书报

纸本子钢笔铅笔

（三）

我（们）你（们）他（们）她（们）

有

书本子报纸钢笔铅笔

（四）

他	（不）	学教	荚文
		会

（五）

他

老师

（不）教

你们我们他们

中文

（六）

这是书吗？

（这）是书。

（这）不是书。

你学中文吗？老师教你们中文吗？

（我）学中文。

（老师）教我们中文。

（我）不学中文。（老师）不教我们中文。

你有书吗?

（我）有书。

（我）没有书。

（七）

这是几？	123456789
这是十几？	11 12 13 14 15 16 17 18 19
这是几十？	20 30 40 50 60 70 80 90
这是几十几？	21 22 23 34 35 36 47 48 59 62 73 84 95 99
这是几百？	100 200 300 400 500 600 700 800 900
这是多少？	1 2 5 12 26 38 41 52 73 84 96 100

二、课文.Kèwén Text

L我们是学生。

2•我们学习。

3-我们会英文，不会中文。

4我们都学中文。

5-我们都努力学习。

6-我们念课文，也念生词。

7.老师讲，学生都注意听。

8.老师问我们问题，我们回答。

，我们练习发音。

©我们练习听，练习说，也练习写。

学生学中文。

12.你学法文，他学英文。
13.我学中文，他也学中文。
14.我和他都学历史。

6我教你中文，你教我英文。

Lesson 2D (EC 19)

一、词组和范句 Cízù hé fànjù Word Groups and Models

L 一本书这本书

2 .'■个本子--那个本子
3 .一枝钢笔一那枝钢笔
4 一枝铅笔——这枝铅笔
5 .三张报一这三张报
6 .十张纸一一那十张纸

（二）

7 .这本书很新。
8 .这枝铅笔很好。
9 .这个本子很大。

（三）

■^; Í-

10 .这本书不新。

11•这枝铅笔不好。
12.那个本子不大。

©

㈣

13.这是几本书?
14.那是多少（张）纸？

... .）■,

15.你有几枝钢笔？
16.他有多少（本）画报?

: . .. ■ . .. .「： 1 --..

㈤

17.这本书新吗？
18.这枝铅笔好吗?
19.那个本子大吗?

二，课文 Kèwén Text ㈠

1 .这是 •—本书，那是三个

本子。

2 .这是一张报，那是十张

纸。

3•这是一枝铅笔和钢笔。

一枝

四本

4.那是一本杂志和画报。

5.他有一本书和三个本子°

（二）

6•我有，一本书。

7-这本书很新，这本书很好。

8•这是杂志，那也是杂志。

9 .这本杂志新，那本杂志旧。
10 .这本画报新，那本画报不新。
11 .这是十张纸，那血是十张纸。
12 .这十张纸很白，那十张纸也很白。
13 .这三个本子大，那四个本子小。

Lesson 2E (EC 20)

—> 词组和范句 Cízú he fànjù Word Groups and Models

1.	我	（一）
1.	我	的	书
2.	你们	的	本子
3.	他	的	钢笔
4.	她们	的	铅笔
5.	老师	的	钢笔
6.	学生	的	画报
7.	中文	书
8.	法文	报
9.	英文	杂志
10.	新	书
11.	旧	报
12.	白	纸

（二）

13.这是不是书？

（这是书不是？）

14.这是不是你的书？（这是你的书不是？）
15.这是不是中文书？（这是中文书不是？）
16.这是不是新书？（这是新书不是？）

（三）

17.这本书新不新？
18.这本中文书好不好？
19.你的中文书多不多？
20.这课课文长不长？
21.那课课文难不难？

二、课文 Kèwén Text

（一）

这是我的书。那是他的书。他的书很多，我的书也很多。我们的书都很多。我们的英文书多，中文书少。这本中文书薄，那本中文书厚。

那不是老师的本子，那是学生的本子。我们都有本子。我们的本子都很好。我们每天都作练习。

（二）

我们每天都

学习一课课文。这课

课文长，那课课文短。短课文容易，长课文也不难c 我每天复习旧课，也预习新课, 我预习新课的生词、课文和语法。

New Words with Old Characters

a.工彳乍 gongzuò V/N： work

如在什么地方工作？

New Characters and Words

1.析

xī

分材Mnxi

BF： split (wood, etc.)； analyze

V： analyze

N-i analysis

老师给翁仙分析那个旬孑的话汰

2. jié BF： (bamboo) joint, juncture, festival；

section, segment, span； regulated, rhythmic； to regulate or restrict

M： class period

,;二; ：： -

参天有三节课，

3. 辅 fǔ BF： help, support, aid
4. dao BF： lead, guide

辅导 fúdao V： coach

主老师弟林导我佝，

5.只(祇)zhi 覆)zhī

只好

zhiháo*

BF： only

M： one of a pair

A： the best thing to do is, all one can do is...

只手

yìzhī shou*

one hand

min

BF： people； citizen

人氏rénmín

人民面报邛皿力 huàbào

N： people

China Pictorial

7.班 ban

N/M：

shift； class； squad (of soldiers)

上缈,shàjigb'n* í xiàban*

VO：

go to work, go on duty, be at work or on duty

get off work, get off duty

这L指 zhèyibān*

this class (shift, squad)

8.号(虢)hào

十 7 孑 shísānhào*

9.室

shì

M：

BF：

number (#), day of the month

#13, the thirteenth of the month

room, office

教室 jiàoshì

我众lit个教室的桌孑不够。

N： classroom

10.间

jiān

M：

BF：

room

juncture, interstice； middle or midst of； among, between

臼间数篁 sijiān jiàoshì*

four classrooms

•午 wu

BF：

noon

上下中彳

彳 shàngwu* 牛 xiàwu* 斤 zhongwu*

wufan*

N：

morning, forenoon

afternoon

noon

lunch, noon meal

12.助 zhù

辞射

bāngzhu*

BF：

assist, help

V：

N：

help, assist help, assistance

13.共 gong BF： altogether^ share

一yígòng* A： altogether, in all, all told

Translations of the Usage Examples

a. Where does she work?

1. The teacher analyzed the grammar of that sentence for us.
2. There are three hours (periods) of class a day.
4. Prof essor Wang of ten coaches us.

9. There aren^T t enough desks here in our classroom.

在辅导大会上

语法 Ytìfà Grammar x

1) In modem Chinese，"每"cannot be used immediately before a noun and a measure word must be put in between. Some nouns are also measure words and so do not take a measure word, e, g. “每天”，"每课”(every lesson, cp.。每节课"every class).

There are a few nouns which may take a measure word or not.e.g. a每人“，a每个人工

2) Sentences with，每“very often have "都" or a word or phrase denoting number to go with it (both may occur at the same time), e.g.

我们每天(都)有三节课。

老师问每个学生一个问题。

我们每个人都会英文。

每个学生都有中文书。

When “都” is used, it emphasizes that there is no exception to the case.

, ,, ； , i ■ ■..

1) Both“二”and«两"mean two, but they are not interchangeable:

(1) “二” is used as the ordinal number. e. g. 土月(Febfuary), 第二课•
(2) As the last digit of a number larger than ten, «二》is used, e. g.十二,三十二，一百零二.
(3) Before «十” and “百”「二*s used. e. g.二十，二百，but before “千both «二” and “两" can be used:二千，两千.
(4) Before a measure word, “两” is used. e. g.两本书，两个: 人，两个月(two months, cp. 七月).But if the number before the measure word is larger than ten, the last digit must still be。二"and not “两乙十二个生词，一百零二

■ . ■, ■ ■；,-1 一

个人Q

2) When”第一，第二,......力 come before a noun, there must

also be a measure word, e. g.，第一个问题" and not “第一问题”， but if- the noun is also a measure word, no measure word is used: “第二课” (lesson 2), “第二天汽

Lesson 3A (EC 21)

一、范旬 Fànjù Models

1.每个学生都有本子吗?

每个学生都有。

2.每人有几个本子？

每人有两个。

3.你们每天作练习吗？

我们每天作练习。

4.练习难不难？

不难，每课练习都不难。

5-你们都看中文报吗？

对了，我们每个人都看

中文报。

二〉课文 Kèwén Text

A：你们现在学什么？

B：我们现在学中文。

A：以后你们每个人都学中文吗？

B：不，以后他们学法文，我们学中文。

A：你们每天都有课吗？

B：对了，每天都有。

A：每天有几节课？

B：每天有三节。

A：课文难不难？

B：不难，每课课文都很容易。

A：老师也分析句子吗？

B：也分析°

A：老师常常辅导你们吗？

B：常常辅导我们。

A：你们看不看中文报？

B：看，我们每个人都看中文报。

A：你有 ,没有法文 '报?

B：没有，我只有中文报, 他们有法文报。

A：他们都看法文报吗？

B：对了，他们每个人：都看法文报。他们只看法文报，不看中文报。

A：你有中文画报没有？

B：有，我常常看《人民画报》。你有没有《人民画报》？

A：我没有。

B：我给你一本《人民画报》，好不好？

A：好！谢谢你！

Lesson 3B (EC 22) _、词组 Cízǔ Word Groups

L两本书

²-两本杂志 : ■ . 7

3 .两旅纸
4 .两枝钢笔
5 .两个本子
6 .两个句子一
7 .两个老师
8 -两课课文
9 .两节课

二,课文 Kèwén Text ㈠

「这是我们的教室。我们的教室是 2 2 2 号(二二二号)。我们班十二个人，毒在这间教室学习。

我们每天都有课。

上午有

两节课，下午也有两节课。今天上午第一节学习新课文，第二节老师讲语法。下午两节课我们作一些练习。

每天晚上我们自己复习和预习。老师常常来帮助我们。第二十课我还有两个问题, 今天晚上问老师。

（二）

他有两本中文画报，我有十本中文画报，我们一共有十二本中文画报。

第一课有十个生词，第二课有十二个生词，两课一共有二十二个生词。

New Words with Old characters

a.这里 zhèli (zhèli)

b.那罢

nàli (nàli)

náli

(nali)

N： here (like

这几)

N： there (like 对〉/L )

N： where (like 网。)

d.冢 jiǎ

huàjiā zuòjiā shixuéjiā

BF： (suffix for professionals and specialists)

N： painter, artist

N： writer

N： historian

N： grammarian

New Characters and Words

1J红 hong		SV：	red
2.蓝隆）lán		SV：	blue
3.黄 huáng		SV：	yellow, brown
4.绿儒）1Ù		SV：	green
5.同 tong		SV：	the same
5.同 tong		V：	in the same (class, group, etc)
同学	tóngxué*	VO：	be a schoolmate of
同学		N：	schoolmate
同班	tóngbān*	VO： N：	be in the same class classmate
同事	tóngshl*	VO：	be a colleague of
同事		N：	colleague₉ fellow worker
		38

I司日才16ngshi*

MA： at the same time

这两个东西不间。

6.图（圈）tú

N：

diagram, chart, illustration

图节馆 túshūguan*

N：

library

出图

N：

map

7.宿 sù

BF：

spend the night, stay (somewhere)

8」畲（拾）she

BF：

dwelling, hostel

舍* sùshè*

N：

dormitory

c 闻i ・•、

9.果 Jia

BF：

M：

framework, structure, shelf, rack (aircraft, machine, radio, etc.)

10.

12.

架(*柯yí”》fēijī

“架孑

中架孑 shūjià(zi)*

one aircraft

• • 、 • JL,

jiazi*

N：

rack, shelf

bookshelf

床怫）chuáng

11.

chuángdān(zi)*

yìzhāng chuáng*

椅孑2*

五耙4t孑而3yízi

洛.g6ng

公共(匈隼 gonggòng qìchē*

.力、公 bàngòng*

N：

BF：

N：

bed (M：个 or §长)

bed sheet

one bed

chair

chair (M：个"or 才6)

five chairs

BF： public； office, official duties

N： bus

VO： conduct official business

力公室 bàngongshì

我先弹的力、公军是彳零二当。

N： office

o

13.专(彖 zhu且n BF： concentrate, focus, specialize；

福) exclusive, specialized； specialty

zhuǎnjià N： specialist, expert ]

延是〜个历史专家。

14.业O)y咨

BF： calling, trade, occupation, profession

zhuānyè

N： major field, specialty, profession

我的专业是历史。

15.化 huà

BF： change, transform； transformation； civilization, culture

wénhuà*

/匕挈 huàxué 口匕学彖huàxuéjiǎ

她在大学学化乳

N： culture

N： chemistry Att： chemical

N： chemist

16. M xǐng

I星星

xīngxing

17,期一qī

时期^ShíqI

星胤 xfngqi*

18.或

huò

或是

huòshi*

BF： star, heavenlybody

N： star(s) | ■ ■

■ ： ■ ■ ■ . .. ^； . .：.■'.

BF： period, time limit or duration

N： period (of time)

N： week ；■ ■■■..

BF ： or

MA： or

19.者 zhě BF：

xuézhe

gongzuòzhe

huozhe

学作或工

(as a V or VO suffix) they who, he who, one who； (suffix particle)

one who studies, scholar

one who works, worker

Translations of the Usage Examples

5. These two things aren^T t the same.

12. My teacher¹s office is #103.
13. She^rs án expert on history (or a history specialist).

-.i"..

14. My specialty (or major) is history.

15. She studied chemistry in college.

在北京图书馆 jīng

语法 Yùfá Grammar、

1） A noun, personal pronoun or adjective plus ”的万 forms a nominal construction.e.g.

这本书是老师的。（老师的=老师的书）这枝笔是我的。（我的=我的笔）

这本杂志是新的。（新的=新的杂志）

2） “多少 or “少" as an attributive must take "很"before it, e.g.

«很多书3 口。t”多书多的书“严很少人”,not“少人々I少的人汽

The word order of a question with an interrogative Dronoun is the same as that of a declarative sentence.e.g.

陈述句	疑问句
这本字典是张老师的。	暨本字典是张老师的？
这本字典是张老师的。	这本字典是途的？
张老师有两本字典。	张老师有匹本字典？
张老师有两本字典。	谑有两本字典？

The order of a date is as follows:

一九六五年九月十五日（星期三）

Lesson 4A (EC

23)

—、范句 Fànjù

Models

1.这本

（-）

书是我的。

9.这本

2.那个

本子

他的。

10.

那本

杂志

3.这枝

钢笔

你的。

这枝

铅笔

这本

画报

学生

的。

那本

老师

的。

12.

这本

书是新的。

（这本

这张

纸是白的。

13.

这本

画报

那枝

铅笔是红的。

（这本

画报

14.

这枝

铅笔

（这枝

铅笔

二）

是我的。

是学生的。

是红的。

：）

不是你的？

你的不是？）

不是学生的？

一学生的不是？）

不是红的？

乏红的不是？）

二、,课文 Kèwén Text

（一）

这是我们的宿舍。我们的宿舍有两张床、两张桌子和两把椅子，还有两个书架。左边的书架是我的，右边的（书架）是我同学的。

我们 .有很多书、本子' 和画报。

这个本子是薄的,那个本子是厚的。这个薄本子是我的, 那个厚本子是中国朋友的。

法文画报是我们两个人的。

中文画报都是图书馆的。

（二）

1.他一共有十枝铅笔。

2-两枝（铅笔）是黄的。

3.两枝（铅笔）是蓝的。

小两枝（铅笔）是绿的。

5.四枝（铅笔）是红

的。

Lesson 4B （EC 24）（Review）一、词组 Cízǔ Word Groups

（一）

两四这那	本	书 ,杂志、画报,
	张	纸根桌子
	枝	钢笔铅笔
	把	椅子二.
	课	课文生词语法
	节	课
	间	教室宿舍
	个	老师学生同学朋友图书馆书架汉字生词句子问题本子

（二）

这	两	本	书・•…••
这	两	张	纸……•
那	三	个	学生……

（三）

我（们）你（们）, 他（们）她（们）	的	书' . 报画报
老师学生图书馆	的	书' . 报画报
中文•.			杂志
英文
很多		铅笔
红
白	纸
长	句子

二、句子 Jùzǐ Sentences

㈠

这本书

很

新。

好。

厚。

（二）

这张报

（不）是

他老师中文图书傕旧

的。

（三）

这是书吗？这是不是书？这是书不是？

这是书。

这不是书。

这本书是你的吗？

这本书是不是你的？

这本书是你的不是？

这本书是我的。

这本书不是我的。

你学中文吗？

你学不学中文？

你学中文不学？

我学中文。

我不学中文

老师教你们中文吗？

老师教不教你们中文?

老师教你们中文不教？

老师教我们中文。

老师不教我们中文。

你有中文书吗？

你有没有中文书？

你有中文书没有？

我有中文书。

我没有中文书。

这本书好吗？

这本书好不

好？

这本书很好。

这本书不好。

三课文 Kèwén Text

(一)

我们班有十二个学生，都学习中文。两个中国老师教我们。我们每天有四节课，上午、下午都有课。我们学习新课文，也复习旧课文。我们每天念课文，这些课文都不难。

我们的教室不很大，有十二张桌子、十五把椅子。桌子和椅子都是新的。

(-)

A：你们每天下午都有课吗？

B：我们上午有课，下午、晚上都没课。

A：晚上你们复习不复习？

B：复习。

A：老师晚上辅导你们吗？

B：不，晚上我们自己复习，老师下午辅导。

A：你们的课文难不难？

B；不难，课文都很容易。

?• 文中

Lesson 4C （EC、25）

_> 范句 Fànjù Models

? 列 ?• Ú ? ZW ?， , ?个窘 ?志你“文哪铅谁人杂 > 一中

是U 教的是国本,？们哪哪笔谁你师谁报钢，老画是看是教是枝个本. 你你哪他谁送这运 • ■ • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 8

什么?

什么.名字?

?•

学-叫'是你你这 9.,10,11.

（五）

学校怎么样?

怎么样？

志笔的杂钢们本枝你还料 • • • 5 6 7

? ?

?儿会儿哪宿哪

在是在

室儿他教哪 Z

111

二、课文 Kèwén Text

㈠

A：你是哪国人？

B：我是------人。

A：你叫什么名字？

B：（我）叫 ----------

A：你现在学习什么？

B：（我现在）学习中文。

A：你在什么学校？

B：我在------

A：你以后学什么专业？

B：（我以后）学历史。你现在

学什么专业？

A：我现在学化学。

B：你在哪个学校？

A：我在 ----------

（三）

A：这些书是谁的？

B：这些书是我们的。

A：这是什么书？

B：这是语法书。

A：这本语法书怎么样?

B：这本语法书很好。

A：谁教你们语法？

B：张老师（教我们语法）。

A：张老师现在在哪儿？

B：（现在张老师）在她的办公室。

A：张老师的办公室在不在

这儿？

B：（张老师的办公室）不在这儿, 在那儿。

Lesson 4D (EC 26)

—、词组和范句 Cízù hé fànjù Word Groups and Models

一九一七年

² - 一九四九年
3 .今天（是）
4 .今天（是）
5 .今年（是）
6 . --•八七--■年

十一月七日（号）

十月日（号）

几月几号？

星期几？

一九七几年？

三月十八日（号）

课文 Kèwén Text

L 一年有几个月？

一年有十二个月。这十二个月

是：一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、

H—月、十二月。

2. 一个月有多少天？

（一个月有）三十天或者三十一天。

二月只有二十八天或者

二十九天。

3. 一年有多少天？

（一年有）三百六十五天或者

三百六十六天。

4.一个星期有几天？「二

•-个星期有七天。这七天是: 星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日（星期天）。

5.今年是一九七几年？

（今年是）一九七一年C

■ ■ ■ ■ : . ^: ■■ , 」，

■■ .[ ■■ ■ . -

*去年，,是「一九七O年。

7・明年是一九七二年。

8.上（个）月是几月？上（个）月是九月。

8这个月是七月J : :

;> -- ■ - -

10 .下（个）月是十一月。

; ■<-

11 .今天一是几:号（日）？

（今天是）五号（.日）。

• : ， ■

12 .昨天是四号（日）。

⑶明天是九月几号？

（明天是）十月六号。

14 .今天是星期几？（今天是）星期二。
15 .昨天〔是星期一。
⑹明天是星期三。

Lesson 5

New Words with Old.Characters

a.一起 yìqí N: together (like 一块儿)

New Characters and WordS

jing京lA* 南龙东

京

2•首 shou

BF： capital (of a country)

nánjīng N： Nanking (lit. southern capital)

beijīng N： Peking (lit. northern capital)

dongjīng N： Tokyo (lit. eastern capital)

BF： head； chief, principal

(Note

首都Shoudù

that in this usage

N： capital (of a country)

is pronounced du,)

中国的首都是北京.

3.留 liú

留下

留条儿瑞学爷学生

liiíxia* liúqilai* liútiáor*

liúxué liuxuéshěng

V： keep or set aside (for later use)； detain； leave behind； stay (in a place)

RC： leave (it) here

RC： put (it) away

VO： leave a note or message

V： study abroad

N： overseas students

我想到中国次留学。

北京有很多美国留学生，

4.始 shī BF： start, begin

开夕台 kEish工 V： start, begin

我他早上六.虽等开始工作,T彳五幺Í班.

⁵-机微产

才几会jWhui* 留⑶机 liúshēngjī*

BF： machineí opportunity

N： opportunity

N： phonograph

（飞）机 fēijī*

N： airplane

6.器（器）qi

N： tool, utensil, device

7.袜

8.息

xiū

N： machine, piece of machinery； engine； radio set （M：广― ,

这架（飞）机的机器坏j 0

BF：

rest； take a break resign

breath； stop, rest

你急

xiūxi*

rest, take a break

9.参修）cètn

BF：

join, participate,

架。书严）

vacation；

vacation

take part

join, participate,

take part

10.观勰）gu五n

BF：

observe；

view

cānguān*

visit （a

place）, tour

11.制（裂）zhW

BF：

fashion, manufacture；

cut out, regulate, fix, limit, control； set of rules, system

12.造 zào

BF：

do, create, make, fashion, build

制造 zhìzào

V：

make, manufacture

中国制造^zh6nggu6 zhìzào

ⁿmade in China”

（瘢、廉）

制造厂

chǎng

zhìzàochang

gongchang

美国北边有很多（浇屋制造「

N： factory, plant, repair shop

N： manufacturing plant, factory

N： factory

Translations of the Usage Examples

2. The capital of China is Peking.
3. I hope to go to China to study.

There are many American students studying in Peking.

4. We start work at 6：30 a.m. and get off at 5：00 p.m.

6. This aircraft ^Ts engine is on the blink.

13. There are many automobile factories in the northern U.S.

在工厂参观.

语法 Yùfà Grammar

1) The prepositi0ns^it从》,《在》,《跟》 always take objects to form prepositional constructions which are often used as adverbial adjuncts.e.g.

我从宿舍来。

我在教室学习。

我跟他一起练习发音。

2) Several verbs or verbal constructions can be used successively as the predicate, e, g.

我去上课。

晚上我们去图书馆看书。

Lesson 5A (EC 27)

一 ■一 ■ ■ ■

一、范旬 Fànjù Models

（一）

1•您从哪儿来？

2.我从办公室来。
3.他从哪儿来？
4.他从宿舍来o

10.我们在教室上课。

11 .我们在图书馆看书、看报。
12 .老师在教室辅导我们。

（三）

13 .他跟我说英文。
- 5.老师从教室来。
- 6.我们从学校去。
（二）
- 7.他们在中国学习。
- 8.他们在北京学习。
14 .我们跟老师说中文。
15 .我跟他 ■•-起学习o
16 .我跟我的同学一起练习写汉字。

9.他们

在北京大学学习中文。

二、课文 Kèwén Text

张老师是北京人。今年八月

十五号他从中国的首都北京来° 以前，他在北京大学工作，教外国 .留学生中文。从十月一号开始他

教我们。

中文发音容易，语法 ,也不难。

我们都努力学习。张老师常常在教室辅导我们，跟我们一起练习发音，分析句子。我们也常常去他的休息室问问题。

下星期一我们不上课，去参观一个机器制造厂。张老师也去。

一起参观北京大学

Lesson 6

New Words with Old Characters

bian(r) qiánbiān(r) hòubiān(r) shàngbiān(r) xiàbiān(r) lībiān(r) wàibiān(r)

边过边过过ii 前后上下里外

BF： (localizing suffix)

N： front, in front, before

N： rear, in back, behind

N： top, on top, above

N： bottom, at the bottom, below

N： inside

N： outside

b.中间 zhongjian(r)

N：

middle,

center, between

c.思登、sīxiang

N：

thought, thinking, ideas, ideology

中国人民努力学习生(泽侏思想。

New Charac t e rs and Wo rds

1.旁 pang

BF：

side,

flank； close at hand

啻也 pángbiān(r)*

du an

炼(爆liàji À).

‘锻燎 ^dUànlÌàn

像燎(1<) du据:普

专转燎思想吗黑盘

N：

BF：

V：

VO：

side,

forge

smelt

beside, alongside

temper, steel (either lit. or fig.)； do physical training

do physical training the body)

(lit. temper

temper one^rs thought (by reading works of Mao, doing labor, etc.)

temper one^rs thought

5.影

6.堂

7.食

iàn力话报车门Ing影áng d电电电电电y电t

ruaL

shí

令堂

diànlì	N： electric power, electricity^
diànhuà*	N： telephone, phone call
diànbào*	N： telegraph, telegram
diànche*	N： trolley car
diànmén*	N： electric switch
	BF： shade, shadow, reflection
diànying(r)*	N： movie, motion picture
	BF； hall, spacious room
litáng*	N： auditorium
jiàotáng*	N： church (building)

shítáng

BF： eat； food

N： dining hall, cafeteria

我他学校的食堂在礼堂冬图芍馆中间。

8.场(以 chSug

(④机场 fēiJíchǎng*

BF： field, arena, stage

N： airport, airfield

cāo

BF： exercise, drill, train

掾场^cāocháng

N： athletic field, playground

中午下课的时候，老岬Q学生检操场锻炼.

10. 座 zuò BF• seat

M： (large objects such as buildings, cities and mountains)

儿住山4 座星座

一座几

11 .楼(脸］

zuòr* N： seat 机

zuòwei* N： seat

yízuò shān a mountain

jlzuo fángzi several houses or buildings

N^： multistory building

M： (floor of a storied building)

12.园(Rl) yuan

回孑 yu£nzi*

£ I到 gōngyuán*

13. dian

有店 shūdiàn fàndiàn*

BF： garden

N： garden

N： park (lit. public gardeíis);；

BF： store, shop, inn

N- bookstore

N： hotel, restaurant, inn

14.商

shāng

商（量）商店

shǎngliang* shāngdiàn

商业 shāngyè

BF: discuss； trade, commerce

N- discuss, talk over

N： store, shop

N： commerce

lóushàng* N： upstairs

shànglóu*	VO：	go upstairs
lóuxià*	；N：	downstairs
xiàlóu*	VO：	go downstairs
èrlóu	N：	second floor
yízuò lóu		a building

东方红商"楼上卖自行车。

15.械尚）sh®

16.社 she

社会

shèhui

社会生（冷产；晦ghu6

旧社会 jiù shèhui

公社 gongshè

N： tree 、

BF: society, community； association, corporation, agency

N： society

N： social life

N： the old (pre-communist) society

N： commune

美国社会料中li社会力妇•堂不阂的牝方。

尤京诚外淆几个很大的人民公社。

Translations of the Usage Examples

c. The Chinese people are vigorously studying Mao Ze-dong thought.

7. Our school cafeteria is between the auditorium and the library.

9. Wien class lets out at noon, the teachers and students exercise on the athletic field.

14. They sell bicycles upstairs at The East Is Red store.

16. There are considerable differences between the American and Chinese societies.

There are several people¹s communes outside Peking.

语法 Yǔfá Grammar

a上，下，里，外》are generally not used by themselves but adhere to nouns to show locality, e. g. «桌子上口楼下”，《教室里城外乙

“上边，下边，里边，外边，上头，下头，里头，外头》etc. are nouns of locality. They can be used singly or qualified by other nouns. e・g•“桌子上边》J教室里头》「宿舍外边

〃有》sometimes shows existence and the subject is usually a word or phrase denoting locality, e. g.

书架上有很多书，还有不少杂志。

公园（的）西边有一个人民公社。

我桌子上没有报。

Lesson 6A (EC 28)

一、范句 Fànjù Models

（一）

1 .他在前边。
2 .我在后边。
3 .你在我们（的）旁边。
4 .那张桌子在两把椅子（的）

中间。?

（-）

5 .上边的报是:今天的。
6 .下边的报是昨天的。
7 .这间教室里的桌子都是新的。
8 .这个书架上的

书都是中文的。

宿舍楼食堂

教室楼

学校前边

（三）

，我们的学校在城外。

10 .我们的教室在这座楼里。
11 .教室在楼下，图书馆在楼上。

（四）

12 .教室里有很多桌子和

椅子。

13 .图书馋里有很多书、报、杂志

和画报。

二〉课文 Kèwén Text

这是我们的学校。

我们的

学校在城外。学校里有教室，有图书馆，也有礼堂、宿舍和食堂。图书馆在教室楼里，教室在楼下，图书馆在楼上。宿舍楼在教室楼后边，操场在教室楼前边。

教室楼在宿舍楼和操场的中间。

宿舍楼旁边是食堂。

我们每天都在教堂（里）上课, 在食堂（里）吃饭，在操场（上）

锻炼，我们也常常在礼堂（里）看电影。

Large-scale basic farmland construction in the Plum Blossom Village commune.

人民公社

Lesson 6B (EC 29)

一,词组和范句 Cízǔ hé fànjù Word Groups and Models

（一）	（四）
13.商店	在什么地方？
L东--东边

2 .南---南边
3 .西---西边
4 .北——北边

（二）

5 .学校的东边
6 .学校的西边
7 .学校的南边

⁸-学校的北边

（三）

8东边的学校

10.西边的工厂

11.南边的公园

⑵北边的商店

14 .商店在哪条街上？
15 .你在哪儿学习？
16 .你在哪个学校学习？一二

W.这条街上有很多商店。

18 .我们学校东边有一个人民公社。
19 .图书馆里有很多书，也有很多杂志和画报。

1工厂宿舍大 l

商工厂固街---

永瞰缸大，街，…1

二. 课文 Kèwén Text

这是一条大街。街（的）北边有一个商店，商店里有很多人，他们在那儿买东西。这个商店的东边还有一个很大的书店，书店里的人也不少，他们都在那儿看书或者买书。这条街的南边有一个很大的公园，公园里有山，有水，也有树。公园的西边是人民公社。

（二）

北京有很多学校。他们的学校在这条街的西边。学校（的）北边有一个商店.，还有一个食堂。；西边;.是人民公社。学校（的）南边还有一个机器制造工厂。

Lesson 6C （EC 30）（Review）

_、词组 Cízǔ Word Groups

（一）

学校教室图书馆	前边
山食堂宿舍礼堂	后边
工厂书店商店	左边
我你他	右边
老师	旁边

（二）

学校工厂图书馆教室办公室宿舍食堂礼堂公园商店书店课文电影	里
书画报杂志本子楼
	上
纸报桌子椅子操场

（三）

前后旁里外左右

的

椅子

桌子

边边边边东南西北

学校工厂公园商店

（四）

在	中国北京
	学校教室办公室图书馆操场宿舍食堂礼堂公园工厂人民公社书店商店
	前边后边上边下边里边外边左边右边东边西边南边北边
	你（们）他（们）我（们）	这儿
	老师朋友	那儿

（五）

从	教室操场	来去
	那儿
	城里城外
	他那儿老师那儿
	这儿	去

（六）

	二	两
1	第二天	两天
2	第二年	两年
3	二月	两个月
4	星期二	两个星期
5	第二节课	两节课
6	第二课	两课
7	第二课课文	两课课文

二、句子 Jùzi Sentences

（-）

1	今天是星期几？	一二三四五六日
2	现在是几月？	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Í1 12
3	今天是几号？	1 3 8 10 12 20 22 27 28 30
4	今年是一九七几年？	1970 1971

（二）

我, 他你她

跟

他老师我同学我朋友

（一起）说中文。

（三）

谁

他是学生吗？他是不是学生？他是谁？

谁是你的老师？

是。

是我的老师。

他是我的老师。

谁的	这是你的书吗？这是你的书不是？这是谁的书？这本书是他的吗？这本书是不是他的？这本书是谁的？	是。是。我的书。是（他的）。是（他的）。是他的。
哪	哪本书是他的？	这本。
什么	这是'一本中文书吗？这是不是一本中文. 书？这是一本什么书？	曰 O 是。中文书。
怎么样	这本书好吗？这本书好不好？这本书怎么样？	很好。很好。很好。
什么地方哪儿	他是不是在北京学习？他在什么地方学习？她在哪儿学习？	是。在北京大学学习。在北京大学学习。
什么	她学中文吗？她学中文不学？她学什么？	子O 学*文。

Lesson 7

New W。工ds with. Old Characters

地^de

注意也呀 zhùyìde ting* 离供处做 gāoxìngde zuò* 慢慢他吃 mànmānrde chī*

P：

(adverbial ¹ de^T)

listen attentively

do gladly

eat slowly

rènzhēn

SV：

conscientious, serious

A： conscientiously, seriously

不象尸做什么,都是认真地较°

c.方次^ fang fa N： method, way, approach

得用不同的方法解洲不同的困唯。

■ ■ V > jiějue

d.1旦是dànshi

A：

but

New Characters and Words

V：

BF：

flow

flow, current

刍施电、流J

河水不会往上流。

qìliú

shulliú

diànliú

2.利 11

剁用 llyòng

施利mu

N：

(air) current

(water) current

(electric) current

BF： profit, advantage, gain, benefit

V： utilize, take advantage of, use

SV： fluent N： fluency

你应当来」用一（想机会说中文，他说中国话说4窘艮流利。

修清 qīng	SV：	clear
k 水很流
8.楚 chú	BF：	clear
涛•篁 qīngchu*	SV：	clear
9.误(惧)g	BF：	mistake
铭诙cubwu	N：	mistake (like /L )
10.握 wò	BF：	grasp, hold in the hand

11. zhang

学 f星 zhangwò

BF： palm of the hand； have in the palm of ^v one ¹s hand

V： take in hand, take charge of, handle, have a grasp on, have mastery of

我珍也抹时期的学习以伉才掌握3汉语语法。

12 .整 zheng

整咛 zheng sānnián* 三 sānnián zheng* 超C八 5 zheng bādian* 正 u W： or /\ 点、^bādian zheng* ［蹩个(电zhěnggè(de)

BF：

whole, complete, intact

a full 3 years, 3 years exactly

8：00 sharp, 8：00 on the dot

BF：

A：

the whole..., a whole... entirely, completely

我把整个的都小J。

纲在整个的竹刻做好3

jihua °

13 .齐湃)q:

BF： uniform, equal, even, orderly, neatly arranged, lined up

期C务 zhéngqí SV： neat, orderly, shipshape

“4也名汉字国得很整耒

14 .确（碓、墙、磕）què

正确 zhèngque

他假发者不太正确I。

BF： true, real

SV： accurate, correct

15 .记 jì

汨者 jìzhe

V： note (either in writing or mentally)： jot down, record； remember

N： reporter (lit. one who records)

记得jide* 氾啬支zhe* 彳3位＞ jìzhù*	V： remember V： keep in mind, remember
记得jide* 氾啬支zhe* 彳3位＞ jìzhù*	RC：	fix in one¹s mind, remember well
16.较 jiao	BF：	compare
^匕掇 bìjiào*	V：	compare
	A：	comparatively, rather
17. bèi	N：	back
	V：	turn the back to or on； recite
		from memory (since recitation was
		traditionally done with the back
		turned to the teacher)
节 bèishū*	VO：	recite (from a book) from memory
［背着b咨izhe.・・		behind someone¹ s back］
18.活 hu6	V：	be alive, live
者 huozhe* - i	V：	alive, living
游乐 3 huóbuliáo*	RC：	unable to live
流比来 huóguolai*	RC：	come to
生抵 shēnghuó*	V：	live, make a living
■,： ■ ； ., , ■ ■ ■ ■ ■	N：	livel.ihood, living, life
［为下次hu6xiaqu	RC：	go on living, stay alive^j

3 . shú (shóu)

SV： ripe；, done, cooked； familiar

多件人^ shúrén*

N： acquaintance, casual friend

4 .声(馨)shēng(r)

N： sound, voice, noise

芬

用也务

shēngyin* sìsheng* dàshēngde

N：

N： niàn*

sound, voice, noise the four tones read aloud

5 .调 diào

BF： tune, melody

多调 ^shēngdiào

学中文得注意声调.

N：

tone (of spoken Chinese)

6 .非 fei

mE玄不可^fēi q" Elk爸* 非帝 fēicháng*

BF： not (opposite of 是 )；wrong

must go； insist on going

A： unusually, extraordinarily, extremely

Translations of the Usage Examples

b. Whatever she does, she does conscientiously.

c. It takes different approaches to solve different problems.

1. Rivers can't flow uphill.

2. You should take advantage of every opportunity to speak Chinese. "

He speaks fluent Chinese.

5. In' learning Chině'se one must pay attention to tones.

7. The water is very,clear，

11. It took me a long period of study to master Chinese grammar.
12. I ate the whole thing.

The entiré plan is now complete(>

13. She writes very neat Chinese characters.

.. .. , ■■ ■ ■,

14. His pronunciation isn't too accurate.

北京大学师生认真学习。

语法 Yùfà Grammar

1) A verb can take a complement beside an object after it. One of the different kinds of complements is the complement of degree which shows the extent an action reaches, e. g.

他写得好。

你说得对。

他今天来得很早。

This kind of complement is usually made of an adjective, and the structural particle 得 is put before it.

2) The affirmative, negative and interrogative of the verbcomplement construction showing degree are as follows:

肯定	否定	提问*
他写得好。	他写得不好。	他写得好不好？
他说得对。	他说得不对。	他说得对不对？
他来得很早。	他来得不早。	他来得早不早？

Of course one can also use 吗 to make a question, e.g.

他写得好吗？他写得不好吗？

3) If a complement is added. to a verb-object construction, the verb must be repeateci. e. g.

他写汉字写得很快。

他说中文说得很流利。

4) 4d3” after a qualifier is written into two different characters. After an attributive it is written as 的 and after an adverbial adjunct, as 地.Compare:

休息的地方大声地念

我们的学校注意地听

5) In a sentence with a complicated predicate, in order to make the sentence construction more compact or to make the object conspicuous, the object is often put before the verb, or even at the beginning of the sentence. In a sentence with a complement of degree, if the object is transferred to the front, the verb is not repeated. Compare:

他念课文念得很熟。

他课文念得很熟。the object before the verb 课文他念得很熟。"霁混"如刎力g"

Lesson 7A (EC 31)

（一）

一、范句 Fànj 立 Models

L他来得很早。

2.他起得很早。
3.他念课文念得很熟。
4.他写汉字写得很快。

5•他说中文说得很流利。

（二）

6 .他来得不早。
7 .他起得不早0
8 .他念课文念得不
9 .他写汉字写得不快。

1。•他说中文说得不流利。

㈢

1L他来得早不早?

12.他起得早不早?

13-他念课文念得熟不

熟？

14.他写

汉字写得快不快?

15.他说中文说得流利不

流利?

二、课文 Kèwén Text

谢利在北京大学'学习中文。

他非常努力，他学习得很好。谢利起得很早。每天早上,

他都大声地念课文，他念

课殳"念得很熟。

谢利非常注意语法。老师分析语法，他很注意,地听，课文的

意思他都懂。他掌握语法

掌握

问题

得很好，他回答老师的

回答得也很对，语法

错误很少。

谢利每天都作练习，他作练习也作得很;认真。

汉字写得很快，也很清楚。

谢利还常常跟同学一起说中文，他说中文说得很流利。

L我们整齐。

2 .我们流利。
3 .我们正确。
4 .昨天
5 .以前

清楚。

6 .老师正确。
7 .生词、得都

8•你说

9.你写

Lesson 7B 范句Fànjù

（一）写汉字

说中文

作练习

（二）的课文，

的生词,

的问题，

课文和

很好。

（三）中文

汉字

（EC 32）

Models

都写

都说

都作

我念得我都记

我回答

语法，

得很

很熟。

得很

我复习

怎么样?

怎么样？

1。.每天的生词、课文和语法,

你都复习得怎么样?

二、课文 Kèwén Text

A：他学中文学得怎么样？

B：学得很好。他很喜欢中文。 .■■ ■ ■ ■■ ■■■..^: ,

A：他的发音怎么样？

B：比较清楚,但是声调不太

,正确。

A：每天的课文，他念得熟

不熟？

B：念得很熟。

A：他的练习作得对不对？

B：作得不都对，但是错误

比较少。

A：他写汉字写得快不快？

B：写得不快，比较慢，但是写得很清楚，很整齐。

A：他每天复习得怎么样？

B：他每天

注意学习

都记一得

都背得

A：你们生活

B：我们生活

起得很

不太晚

还常常

都复习,他非常方法。以前的生词很清楚。每课课文很熟。

得怎么样？

得很好。我们早上早，晚上睡得也

,每天学习、锻炼, 畲电影或者去参观。

Lesson 8

New Words with Old Characters

... . 、■

a.工业 gongyè

N： industry

Att： industrial

中国现在可以算是工业回3

b. j'áj shí jiān N： time

时间到L我优I是吧。

c.电影机diàjiy工ngjí N： movie projector

电影快要完J的时候，电影机坏"

New Characters and Words

1.展 zhán

笈、底^ f āzhan

BF： unfold, unroll, open, expand

;：

V： develop, expand, grow

.N： development, expansion growth

中国工业发屐得很欢。

2.览（霓）lan BF： look over, view, browse

晨^电 zhanlan V/N： display, exhibit

展览会 zhanlanhuì N： exhibition

也说中国今年十月要开，个展虬分。今天下午我们去参观那乍展览会却不好?

3.圆 yuan SV： round, circular

4.该 gāi	A： should, ought to； it¹s time to...； it¹s 一一¹s turn
为｝焚 yinggāi*	A： should, ought to
孑亥走 J gāi zou le*	11^f s time to go.
j及力隹3 gnshéi le*	Whose turn is it?
5.春 chūn	BF： spring ■■■, ■ - .. , ■ ■■ ■■■
大^ chūntian*	N： spring ； ■■ ,, ,1 .
6.夏 xià	BF： summer
百 W xiàtian* 4c入	N： summer
7.秋（烯）qiQ	BF： autumn
新女 qidtian*	N： autumn
8.冬 dong	BF： winter
幺》大_ dongtian*	N： winter
9・暖(凰nuan	SV： warm (of weather)
0 彖冰。nuānhuo*	SV： (pleasantly) warm
(Note that in this usage	/p is pronounced huo.)
10•热（即r咨	SV： hot 二 . [J
4^ 心、rèxīn*	SV： earnest, ardent, warmhearted,
V、、、	enthusiastic, zealous
11「冷 leng	SV： cold
12. MÍeng	N：, wind, breeze .； ■ .■： ■- - . ■ ■.
13.®<W>guā	V： blow (of wind) .. . .■ ,■ ■ . . ■：：
制风 ^guāfěng*	VO： wind blows

14.雨 yù 1南	xiàyu*	N： rain 、 VŌ： rain
15.雪 xuě		N：	snow
	xiaxue*	VO：	snow
16.冰 6K)bíng		N：	ice
17.滑 huá		V： SV：	slip, slide, glide； skate； ski slippery (either lit. or fig.)
	huáxue	VO：	ski (on snow)
力赍水huáshui VO： water-ski ^懵,水 hu^bing VO： ice-skate 「泳太清，我站不起枭.

法囱痼小个有%的滑雪的人ò

18.身 shēn BF：

国上 shěnshang N：

翁身上没领。

body

on the body, on one¹s person]

19.体侬尢工	BF：	body
身够""shěnti*	N：	body, health
20.阿 ā	BF：	(used in transliterating the sound ¹a^r in foreign languages)
阿里^ālī	N：	Ali

Translations of the Usage Examples

a. China can now be considered an industrial country.
b. It * s time-let * s go.
c. The movie was almost finished when the projector broke down.

1. Chinese industry is expanding very rapidly.

2. I hear China is going to have an industrial exhibition in October of this year.

Let^T s go see that exhibit this afternoon!

17. The ice is too slippery; I can¹t get on my feet.

There are several famous skiers in France.

18. I don't have any money on me.

语法 Yǔfà Grammar .

1) The modal particle«了》put at the end of a sentence shows:

(1) The appearance of a new state of things (or the state of things has existed, but the speaker has not realized it until now), e. g.

下雨了〃 did not rain before, 雨大了。 The rain was not heavy before.

雨小了 0 The rain was heavy, but has become light now. 不下了。 It was raining, but the rain has stopped now.

(2) An event that happened in the past. e.g.

昨天我去参观了。

他早上告诉我了。

If ifs not one special event but a constant state of things or something that happened many times, ^a is not used even if it happened in the past. e. g.

以前他常常跟我一起锻炼。去年我在北京工作。

2) A noun denoting time used as an adverbial adjunct is put at the beginning of the sentence or in front of the word or phrase it qualifies, e. g.

每天上午我们上三节课。

我们每天都八点上课。

Auxiliary verbs 能，可以，会，耍 etc. are often put before verbs to show possibility or will etc.

1) “能、可以" shows:

(1) Capability, e. g.

那个工厂能(可以)制造很多大机器。我能(可以)说中文。

(2) Consent by circumstances, e. g.

我们今天晚上不学习，能(可以)去看电影。

(3) Permission or prohibition, e. g.

这里能(可以)抽烟(chōuyān to smoke) _o

But the negative and the interrogative of <the three are not

entirely the same:

	肯定	否定	提	问
力量	能，可以	不能	能不能？	能吗? 可以吗？
条件	能，可以	不能. 1 . . ■ ■ ■ . ;1: ■■■■ 一：-	能不能？	能吗？可以吗？
允许,	能，可以	不能,圣可以.	能不能？能吗？可以不可以？可以吗？

2)会 shows:

(1) A skill, e. g.

他会滑冰，我不会b

你会抽烟吗？

(2) Possibility, e. g.

不会下雨，你去吧。

他会来帮助你。

. ' 1 , ^L'■ ■. . , ■ ■. -■ - - - - . . 1 ■

3)要 shows:

(1) Wish, e. g.

我要去图书馆。

The negative form is usually «不想”.

(2) Necessity, e.g.

念生词要注意声调。

The negative form is usually “不用》(need not) e. g.

你不用记这个生词。

一、词组和范旬 Cízfi hé fànjù Word Groups and Models

㈠

2：00——两点（钟）

2： 05--两点五分

2:10---两点十分

2： 15——两点十五分

两点一刻

2： 30——两点三十分

两点半

2： 45——两点四十五分

两点三刻

差一刻三点

2： 55——两点五十五分

差.五分三点

3：00——三点（钟）

1-现在（是）

（二）

几点（钟）？

工现在（是）两点。

3・现在（是）十一点十分。

（三）

4.我们每天上午八点（钟）开始上课。

5.我们每天上午十一点三十五分

-- ■ . .. ■ - ,

下课。

6.每天中午我们休息。

7.每天晚上七点＜钟）我们复习或者预习。 J

㈣

8・几点了？

外什么时候了？

10.三点半了。

1L上课了。

12 .休息了。
13 .下雨了。
14 .星期日下午你们作什么了？
15 .今天上午我们参观展览会了。

二、课文 Kèwén Text

（一）

今天是星期日。上午八点三刻，我的朋友阿里来看我。他问我：“你今天作什么？”我说：“上午复习中文，下午去看电影」他说：“我们去参观中国工业展览会好不好?” 我说：“我很喜欢看展览。几点开始？” 他说：“上午九点半开始。” 我说：“好，现在九点了。我跟你一起去。”

参观展览的人很多，有不少中国朋友在那儿工作。九点四十分我们开始参观。阿里问我：“那个电影机上写的是什么？”我说：“写的是：电影机，一九七。年，中国制造产阿里说：“这个电影机很好。”

4—点三十五分我们去休息。休息以后，我问阿里：“现在差五分十二点了，还参观吗？”阿里说：“他们中午休息，我们去吃饭，好不好?” 我说：“好」

（二）

我有一张圆脸，

两只手，一只长，一只短。

人们常常来看我，

我告诉他们时间。

_、范句 Fànjù Models

（一）

1.我们上午从八点到十一点

三十五分上课。

2.我们从星期一到星期六都有课。
3.从一九七一■年到一九七二年，

他们学习中文。

4.从一九七二年到一九七六年

他们学习专业。

5.他会说中文。
6.他能看中文报。
7.我要去锻炼。
8.我们应该努力学习。

(三)

9.他会不会说中文?

1。・他能不能看中文报?

二、课文 Kèwén Text

一年里有春天、夏天、秋天和冬天。

北京从三月到五月是春天，六月到八月「是夏天，九月 ,到.十一月是秋天，从十二月到二月是冬天。

北京的春天天气比较暖和。从六月开始是夏天，夏天不太热，七月和八月常常下雨。北京的秋天不冷也不热，很少刮风，天气很好。冬天不太冷，但是有的时候刮风或者下雪。

北京的冬天可以滑冰，不能滑雪。我不会滑冰，今年冬天我要学。

我们应该努力学习，也要常常锻炼身体。

Lesson 9

New Words with Old Characters

a. àiren

N： spouse, wife or husband

我爱人在五四铅笔工厂工作0

b.工人 gōngren

N： worker

这个自行车制it厂有一百多个工人。

c.夕卜 ^T^wàiwén N： foreign language

那家折店卖不卖外文杂志？

New Characters and Words

1 .讨 t áo

讨饭 taofan

2 .论篇)liìn

时论 taolùn

不论 búlùn*

V：. seek, ask for, request, demand

VO： beg (as a means of livelihood)

BF： discuss or debate (principles)

V： discuss, debate

N： discussion, debate

A： it doesn^T t matter, no matter what

他们正在讨论发展南京商业的问题

3. fan

监例曝头f式¹¹ g^ntou fānchéng 黜(成)美之 yīngwén*

V： flip over/ turn over； translate

VO： turn a somersault

translate into English

4.译牌）yì

翱诈

fānyì*

BF： translate

V： translate, interpret

N： translator, interpreter； translation

5 •申毓黝匐彳什么

彳么

你来这里干什么?

gàn gān

gàn shénme (or) gànmá

V： do, be engaged or involved in

SV： dry

What are you up to?, What are you doing?

6.收（4X）sh6u

收条 shoutiáor* 收音机 shǒuyǐnjǐ

我去年迂生日,爱人送给我一架妆啬机.

receive, accept, collect

N：

receipt

radio (M：颦 or^^jjbù)

7.斤（勉）jin

M：

catty (about 1 1/3 pound)

8.糖

tang

N：

sugar, candy (M： £夬 for piece, 斤 for catty, 包 bho for bag)

9.胞 féi

BF：

fat (of animals)； fertile (of land)； fertilizer

［下月已xià1f"

今年什么时候下胆？

VO：

fertilize, spread fertilizer [

10•皂（阜）zàx? BF： soap

月匕皂 féizào N： soap （M：土夫 bar）

在公社商店可以买到肥皂。

H.WM)zhou

年很闰周 r

zhounián

zhoubào

北京用报b嚼嚣

M： cycle

BF： cycle, period； cyclic, periodic

M： anniversaryJ

N： periodical, weekly-magazine or journal

Peking Review

一九七六年是美国的二百阖华。人民书店方英文的少匕京周报。

12.jl3*®)dēng

电灯 diàndēng*

红灯记 hóngdēngjì

N： lamp, lantern, light

N： electric light, ^tTthe lights”

N： Account (record, tale, etc.) of the Red Lantern

那问教堂没有人L电灯为什么迁开初

BF： inside, interior

［以内 yínèi

N Suff： within (opposite of

内容 nèiróng

丛夕卜）］

N： content, substance； contents

十分钟M内我可以招做做好即本卷的内容怎么样？ •

Translations of the Usage Examples

a. My wife/husband works at the May Fourth Pencil Factory.
b. There are over 100 workers at this bicycle factory.
c. Do they sell foreign language magazines at that bookstore?

2. They are now discussing the problem of commercial development in Nanking.

5. What are you doing here?

6. My wife/husband gave me a radio for my birthday last year.

9. When are we going to fertilize this year?
10. You can buy soap in the commune store.
11. 1976 is the 200th anniversary of the United States.

People^r s Bookstore has Peking Review in English.

12. There¹s no one in that classroom-why are the lights still on?
13. 1¹11 have dinner ready within ten minutes.

What was covered in that book?

WíCN 厂g七z

0

语法 Yufà Grammar

1) The suffix 了 (lé) is added to a verb to show completion of action. Compare:

⑴我买一本中文书。

(2)我买了一本中文书。

Example (1) means that one wants to buy a book but has not bought yet, while example (2) means that the book is bought already.

2) The negative of 买 is 不买，while the negative of；买了 is 汉(有)买(note that in the negative form, the verb must not take 了). Compare:

(3)我不买。

(4)我没(有)买。 ■1 . '' -

Example (3) means that one is not going to buy or doesn't want to buy, while example (4) tells the simple fact that one did not buy.

3) The interrogative form of a verb showing completion of action corresponding to “买不买》应“买了汉,有(Note: “汉有买” can also be said as “汉买》,but “买了汉有力 cannot be said as “买了涩"° "涩》cannot appear at the end of a sentence.)
4) When a personal pronoun is used as an attributive possessive before a term denoting kinship or other relationship, the struc-tund particle 的 is not necéssary. e.g・"他爰人"，“我同学抬

Lesson 9A （EC 35）

—1 范旬 Fànjù Models ㈠

L我朋友买了一本《人民画报》。

²-我们学了一课新课文。

3.他们讨论了两个问题6

4•你们下了课干什么？

我们下了课去锻炼。

（二）

5.你作了练习没有？

没有。

6.你们昨天看了电影没有？我们昨天没看。

7.练习里的句子，你们翻译了吗？她翻译了，我没（有）翻译。

二、课文 Kèwén Text

㈠

李华和他（的）爱人都是

工人。他们的工厂在城外。昨天

是星期日，他们一起进城了。

他们先去参观了一个展览会。

看了展览会，又去买东西。他们买了一架收音机、三斤糖、两块肥皂和一点儿别的东西。

（二）

A：昨天（是）星期日，你作了些什么？

B:上午我在学校复习了两课课文。下午我和一个朋友去看了一个电影。看了电影，我们又去买了一点儿东西。

A：新的《北京周报》你买了没有？

B：没有买，我们没有去外文书店。

工人们正在认真看书学习

Lesson 9B (EC 36)

一、词组 Cízú Word Gronps

㈠

能	说（中文）
	写（汉字）
应该

(二)

从	八点（钟）	到	十二点（钟）
	星期一		星期六
	一九六五年		一九七一年」
	宿舍		教室
	学校		工厂
	北京		上海(Shanghai)

二，句子 Jùri Sentences

现在（是）几点？

1：00 2：00 5：00

7：00 10：00 12:00

现在（是）什么时候？

1：05 2：12 2：15

2：30 245 255

12：10 12：20 430

730

（二）

1	他来得早吗? 他来得早不十？	他来得很早。	他来得不早。
2	你复习得好吗？你复习得好不好? 你"习得怎么样？	我复习得很好。	我复习得不太好。
3	■）他诜中文说得流利吗？他说中文说得流利不流利？	他说中文说得很流利。	他说中文说得不流利。
4	你母汉字片得整齐吗？你写汉字写得整齐不整 Jr? ....... 你写汉字写得怎么样？	我写汉字写得很整齐。,	我写汉字写得不（太）一整齐。
5	:他语法掌握得好吗？他语法掌握得好不好？他语法掌握得怎么样？	他语法掌握得很好。	他语法掌握得不太好。

你们课文念得熟吗？

你们课文念得熟不熟？

你们课文念得怎么样？

我们课文啷念得很熟。

我们课文都念得不熟。

（三）

我	作	了	两一个	句子。
我	买	了	两本	书。

（四）

你买了书吗？

你买了书没有？

我买了。

我没（有）买（书工

你们去锻炼了吗？

我们去锻炼了。:

我们没（有）去锻

炼。

你初下了课去哪儿？

你们下了课干什么？

我们下了课去图书馆。

我们下了课去参观。

三 i 课文 Kèwén Text

星期六吃晚饭的时候，我坐在谢利的旁边。他告诉我八点半礼堂有电影，问我去不去看。我说明天要去看展览，今天的课我还没有复习呢。谢利说：“这个电影非常好，你应该看,我们一起去。吃了饭，我来帮助你复习」

吃了饭以后，谢利帮助我复习。我问了他一些问题，他认真地回答了我的问题。八点一刻我们两个人就一起去看电影Q这个电影叫《红灯记》，内容非常好。我们都很喜欢。

New Words with Old Characters

a•同志 t6ngzhi N： comrade

台同志不会背课文。

^b,车间 chējiān

那个车间有多少工人2

N： workshop, machine shop

C•条件 tiáojiàn

工作泉产篇海生洽条牛噌鹏n

N： conditions ₉ terms

N： working conditions

N： living conditions

战优I车间的工作条件非单好。

shuīpíng

N： level, standard (lit. water level) Att： horizontal

N： standard of living

n zo í u p hvl g u n h -e s

水

他俏的英文水平还是不太高。

New Characters and Words

1.提 tí

tíchu(lai)

才是周tigāo

V： raise, bring up, remind, propose, suggest

RC： bring up, put forward, suggest | (an opinion, plan, idea, etc.) |

RC： raise (standards)/heighten (consciousness) ;improve or develop

i同志提才来的问题是关（于江厂里的工作条件的问题。 yu

中国人民的生澹水平大大坨提高L

2.实（第sh:

实在^ shízài*

BF： true, real, actual

SV： true, real, actual

A： truly, really, actually

实在地比 shízàide shuo*

to be honest with you, to tell you the truth

3.践谶）jiàn

...■■.. : , :

矣威shíji沔

BF： implement, execute, fulfill

V； put into practice

N： practice

Att： practical

I 公立 ef shèhui N： social practice |

L科玄六两 shíjiàn J

正确的思想来自社会失威.**

4.动（ÍÙ） dong

dòngbuliao* dòngshēn* huódòng ；：

V：

；«■■■ >■

RC： .； <-

VO：

,N： Att：

实我活动s唁康 N

八，▼〜T huodong-

社会港腺J N

move, touch 〜 ī ■

can¹t move

start on a journey

activity-

active ,moving, movable

■ , ■ - 1 ： ■■ i'.

■■■ ；■

practical activities

social activities

我忙I学校的课外活云力很多6

5.况（7兄）kuàng

BF： conditions, ci出umstances, situation

楮源

qíngkuàng

N： conditions, circumstances, situation

情况不一样7。

** 来自 means ^Tcome from,¹ as in （most of them came from Peking）.

他他多等人耒自北京

6.种（槿）zhong

M： kind_r type, sort

那神人

nàzhong rén*

that kind of person

在这种情况不彳艮妗且学汉字。

7. 品 pin BF： goods, commodities, merchandise

品 shípin N： foodstuffs, food products]

三星商店卖日本食品“

8.产（麓 chan

BF： produce

产品生产

chanpín

shengchan

N： product

V： produce

N： production

这狎产品下月就货蛤生产L

9 .解（解）j建

V： untie, loosen, unbutton

BF： explain, resolve； understand

V： settle, resolve, solve

V： ascertain, find out； understand

N： understanding

你慢慢就会J解这里的情况J.

10.介 jiè BF： go or be between

11.绍 shào BF： connect, continue

介乡百 jièshao* V： introduce

介绍信 jièshaoxìn* N： letter of introduction

这个词的这矛中库兹到现在汪没不绍运.

Translaticms of the Usage Examples

a. Comrade Mao was unable to recite the text.

b・ How many workers are there in that workshop?

c. The working conditions in our shop are excellent.

d. The level of their English isn¹t too high yet.

1. The problems raised by Comrade Wang have to do with working conditions in the factories.

The standard of living of the Chinese people has been greatly enhanced.

3. Correct thought comes from social practice.
4. There are many extracurricular activities at our school.
5. Things are different now.
6. Under these circumstances it¹s very easy to learn Chinese characters.
7. The Three Star Market sells Japanese food products.
8. This (kind of) product will go into production next month.
9. In due time you¹11 come to understand the situation here.

11. This usage of this term hasn't been introduced yet.

车间里的故事会。

语法 Yfifá Grammar

1) The suffix « 了》shows only the completion of an action and so whether in the past or in the future, as long as we want to stress the completion of an action, we can use “了汽 If not, even if it's a past action, no “了" is used. E. g,

明天下了课我们一起去。

你到了北京一定要来找我。

上星期每天下雨。

2) ；A sentence in which a verb with ” 了》takes an object without a numeral cannot be used independently unless the modal particle is added at the end. Compare:

Z〒了课，去书店吧。

我们已经吃了饭了。

Í 今天上了两节课。

这本书莪们已经学了三十七课了。

3) “有白勺" when used as an attributive means a part, e.g.

有的人已经来了，有的人还没有来。

What's to be borne in mind is that when a noun takes ”有的“，it cannot be used as an object. We can only say ”有的字我不会写"but not “我不会写有的字汽

If the noun after “有的》has been mentioned in the preceding context, it can be omitted, e.g.

谢利买了不少书，有的是中文的,有的是英文的。

Nouns of time are usually not used with “有的" with the few exceptions of "时候"etc., e.g.

老师常来我们宿舍辅导，有的时候我们也去问老师。

“有的人》and "有的时候"can be simplified into “有人"and “有时候》•

Lesson 10A (EC 37)、

_,范句 Fàr® Models

㈠

1.他每天下了课，就去锻炼。

²-我复习了课文，就作练习。
³-明天你们来了，我们一起去参观。
4•星期日我作了练习就进城。

（二）

5.老师给我们讲课文。

6老师给我们分析语法。

7.谢利给他们介绍学习方法。
8.我朋友给我买了一本画报。

（三）

9.因为他们很努力，所以学习得很好。
10.因为他说中文, 说得比较

慢，所以我们都听得很清楚。

11.因为

他课文掌握得很好,

所以

12.因为

问题回多得很流利。

他们常常练习说中文,

所以中文水平提高得很快。

（四）

13-星期六下午有的班去参观,

有的班去看电影。

14.他们不都会英文：有的（人）会，有的（人）不会。

15.我们常常去图书馆，有（的）时候看书,有（的）时候看

二、课文 Kèwén Text

参观机器制造厂

星期五下午是汉语实践活动的时间。有的步去参观，有的班去看电影。我们 W参观了一个机器制造厂。

到了那里，工厂的一个同志先给我们介绍了工厂的情况。茵为他说得很慢，很清楚，所以我们都能懂。

听了介绍，我们就开始参观了。这个工厂很大，有很多车间，每个车间的机器都很新。在那里我们看了很多种新产品。参观了车间，我们又去参观工人的宿舍。工人的工作条件和生活条件都比较好。

下星期五我们还要去参观一个工业展览会。

我们很喜欢参观，因为参观能了解新中国的情况，还能提高中文水平。

Lesson 11

New Words with Old Characters for, on behalf of, for the sake of, in order to, with a view to, for the purpose of

^a•为 J wèi(le)

A：

为J提潟我的中文水孑我招到中国去留氧

%港 jìngcháng A： frequently, often, regularly

“‘先岬经帚辅导我，门.

c. 发生 fāshēng V： occur, develop, happen

要是不经靠球牙就很畚易发生错畏。

d•在先上 zài X shang 至历史上

社会工的

经（济）上的 _向您

Patt：

zài lìshīshang

shèhuishang de huairén

jīn^jishang de wentí

in terms of X, in X, of X

in history, historically

the bad guys of society, social villains

economic problems, problems in economics

英国在历更上是一个大国，现在不是L

新中国在稣沏上,经麻上，文化上狗10社会不同。

zhengzhi ji

New Characters and Words

1.加 jiā

力口起来力口上

■■ ; . ■■■■.- 1■ ■ ■ ■

力a在一起

jiāqilai*

jiāshang^

jiā zài yìqī*

V： add, increase

RC: add up

RC： add up, plus

add together

多力口 C加ji/

V： join, participate, take part

2.强（强廉）qi£ng

SV： strong, powerful

加福 jiāqiáng

V： strengthen, intensify, increase, build up

我化I得力口强中文学分。

3.谊 yì BF： friendship

友福 youyì N* friendship

为J加强中美四国交夜，我优I应该努力学习中文,

4.验（飘勤yà1n

经解 jīngyàn*

有X势般y8『gy*

y8ujīngyàn*

BF： examine, test

N- experience

VO： have X experience, have experience in X

SV： experienced

5.交 jiao

交给 jiāogei* 交给他ji五。gH七五*

交海 jiāolíú

文化妇色wgp厚

jiaoliu

亦/ 6不鼓江星。lid

£//心“力 N jīngyàn

V ： hand over, deliver
V • hand over to, turn over to turn (it) over to him
V ： flow back and forth, give and take mutually, interchange

N： crosscurrents, mutual give and take, interchange

N： cultural interchange, cultural exchange

VO： exchange experience

我彳门公社隼席斤经验交疝会。

6」服 fú

农用良 yifu*

BF： clothes； yield, submit； force into submission, overcome

N： clothes, clothing

7.困（眼）kun

困难 kùnnan

BF： distress, difficulty, quandry

SV： sleepy

SV： difficult, troublesome

N： difficulty, trouble

称呻瑾英语有困雄吗？

8.克（剋、 kè BF： adequate, capable； overcome

宛）

竟服 kèfú V： overcome, conquer （difficulties）

中国人国已经it服3种种困碓.

mutual, one to another likeness, picture, photograph

believe, have faith in

fairly, pretty, comparatively

BF：

N：

xi āng xiàng

本目信 xiāngxln

才目当 xiā_ngd&ng* A：

我不才目信夕也的彷。

10.互 hù

BF： mutual, reciprocal

五槐用互吗富△ ［互相帮忙喝瑞ng

A： mutually, reciprocally, one to another

help one another

我他这一班学生经帚互相学习.

11.决（决）jué

决定 jugding*

7夫心 juéxín

BF： decide, make up one's mind

V： decide, resolve

方决心

y8u juéxīn

V： make up one^T s mind, decide； be determined to...

N： resolve, determination； decision, resolution

be determined to..,, be I resolved to... I

xià juéxīn

VO： make a decision, come to a decision, reach a decision

我决心里克服运咤困难。

我伯有决心学好中文。

12.改 g^i

》攵彳事J ^gáÌdelÌX°* gXibuliXo*

3如M gáihSo(le)* 改土尔3 g区ihu£(1e)* 改衣服y*u*

g^iZheng

V： change, alter, correct

RC： can change, can be altered

RC： can't change, can¹t be altered

RC： correct(ed)

RC： change(d) for the worse

VO： alter clothing

V： correct, amend

N： correction, amendment

知名的字要是有错族，请你改正。

13.原

BF： origin, original, originally

yuan

原因 yuányīn N； cause, reason

光弹分析夕也说错的原因,同时帑肋也改正。

N：

14.成 chéng

SV： okay, satisfactory

V： accomplish, become, turn into

能不成 chéng buchéng* 镰成汉语"nchgng hìnyú*

okay? will it do?

translate into Chinese

15.绩 jī

BF: merit ₉ achievement

成绩 chgngji

N- evidence of achievementi grades, scores, marks, results

她今年的成绩彳艮坏,不知道是什么原乱我的成绩很不好，老师叫我努力学习.

Translations of the Usage Examples

a. In order to improve my Chinese proficiency I plan to go to China for foreign study.

,,不、一

b. The teacher regularly còachés us.
c. Without frequent practice, mistakes are likely to happen, (or) If one doesn¹t practice regularly, it is likely that mistakes will occur.

da England has historically been a great power, but is no longer.

The new China is politically, economically, and culturally unlike the old society.

2. We^Tll have to intensify our Chinese studies.
3. To strengthen Chinese-American friendship we should study Chinese diligently.

5. We often have experience^sharing sessions at our commune.

7. Do you have any trouble understanding spoken English?
8. The Chinese people have already overcome all kinds of difficulties.
9. I don¹t believe her.
10. The students in our class often learn from one another.
11. I'm determined to overcome these difficulties.

We^T re determined to master Chinese.

12. If any of the characters I wrote is wrong, please correct it.

「 ■ , '' ， '''

13. The teacher analyzed the reason for her (spoken) mistake, and helped her correct it as well.

15. Her grades have been very bad this year, and I don¹t know what the reason is.

My grades are very poor； the teacher told me to study hard.

语法 Yfifá Grammar

1)A verb, a verbal construction, or a subject-predicate construction, when used as an attributive, must take the structural particle ”的》，e.g・“参观的人力，“学中文的学生。我们上课的教室汽

2) The«上》after a noun sometimes has an extended meaning: “会上"means in the course of the meeting, “天上"means in the sky, “学习上》and “语法上》means in respect of studies and in respect of grammar. E.g.

他学习上的困难不手。

我工作上没经验。

3) “又…又…"is used to connect a pair of verbal constructions or adjectival constructions to stress the coexistence of both events or qualities. For example:

这一课又有汉字练习，又有翻译练习。他念课文念得又流利又正确。

Note: 0又“is an adverb and cannot be placed immediately in front of a noun.

一、词组和范句 Cizìí hé fànjù Word Groups and Models

(一)

1 .参观的人
2 .休息的地方
3 .昨天来的学生
4 .从首都来的学生
5 .来得早的人
6 .教中文的老师
7 .学中文的学生

&我们上课的教室

（二）

9.休息的时候 10.学习的时候

1L上课的时候

12•我作练习的时候

相互学习，提高水平。

（三）

13 .为了加强中两国人民的

友谊，我要帮助你们学好中文。

14 .为了提高中文水平，我们班的同学常常交流学习经验。
15 .为了帮助我们克服学习上的困难，老师经常了解我们的学习情况。

（四）

16 .大家在会上已经讨论了这个问题。

0•这种句子怎么样分析，书上讲得很清楚。

18.老师常常问我们学习上有什么困难。

19:在工作上，我们互相学习，互相帮助，经常交流经验。

㈤

2。.他又是我的老师，又是我的朋友。

2L这个同志又会中文，又会荚文。

22他写汉字写得又快又整齐。

二、澡文 Kèwén Text

我们的学习生活

我们都是新来的学生，今年九月我们开始了,新的学习生活。

我们学的专业是中文，为了

;二

加强—中两国人民的友谊，我们学好中文的决心都很大。

」：：， ■■■： V ；；」：*

■ .!• ■-： , ■■ ■ '.

教我们中文的老师是中国人。他为了帮叨我们克服学习上的困难，经常了解我们的学习情况。上课的时候，老师约同学们很多练习的机会。他还「常常问我们问题。我们回答的时候

,. ■■■ .. ■ ■ ■;1

有错误，老师就给T们改丐。他有时候还嬴大家一起分析发生错误的原因。我们都喜欢这种上

■<

二

课的方法。

我们班史文的学习成绩很好。开始的时候，他学得不太好，但是他不怕困难，有不懂的地方，就问老师或者别的同学，所以他提高得很快。现在他的发音又清楚又正确。我们都应该学习史文学中文的讨经验。

参加厂里的工人学习班

New Words with Old Characters

a. of kSnéng SV* possible, likely

i A： possibly, likely to

他讲的话我一句也A道可能是日本汽今天彳艮可能不零. ’

她说她的专业是意大到历史，我想这个不可能e zuìhòu N： final, last, ultimate

工b.取后

MA： finally, at last, ultimately 周同志最后一句冶是“人民万外” 最后他还是去3.

N • in the immediate past or future-recent, most recent, latest； imminent

暴迎自4 zuljln de U 给来 Jiānglái

zuìjin (de)

/ 期 yiqǐ

MA： recently, lately； imminently in the very near future

latest issue, current issue (of a periodical)

最近他的导体很好。

人民画报最it-期的内容很有意愿.

New Characters and Words

1.概 gài

大概限算*

BF： general, overall, on the whole

A： in general terms, approximately, probably

老师分桁句孑从前，先绘然他讲一讲大橘t 的意思.

2.借於

£艮 X借^gēn *

借■给为 jiègěi X* 借东西 jiè dSngxi*

V： lend, borrow borrow from X lend to X -；. --

VO： borrow or lend things

3.典 diXn

BF： classic model, canon, code

zìdiM,n*

洞典c£diS,n

汉荚词典h才n-yMg cídiS.n 荚汉词典 yīng-hàn cídiSn

N： dictionary (of single characters and their meanings)

■■ ... .. -. ■. ■ 一. ■. ■ ； "

N： dictionary (of characters and character combinations-words, phrases, expressions, etc.)

N- Chinese-English dictionary

..■■■ , -. ■ ■ ■■■■■ - - - -■ ,,,

N： English-Chinese dictionary

4 .查(查)chá

杳¹ 字典 chá zìdián*

V： investigate, check, examine, inspect； look up (in a dictionary)

.... ... . 一 :

VO： look up (a word or character) in the dictionary

雯善不1解述个字的用法,只好到图布饨查字典。

5 .虽（雎、suì：

.维）虽然* suǐrán*

BF： although

■ ,_p . - . ■ ■ ■

、 -1 ■. , '■■■ - ■ ■ ■ ■■

MA： although, even though

6.遍照)biNn

M： time

一通 yibiàn

Nu-M- once

shuo yíbiàn

say it again, repeat once

他谈J好几邈我才呻懂。

7.特 tè

BF： special, peculiar

特别&big*

SV： special, distinctive, peculiar A： especially, particularly

须xù

'必须^blxū

要学好中文”须认真的学习生词和课文,

BF： necessary

AV： must, Have to, it¹s necessary to

Translations of the Usage Examples a, I didn* t understand a word he said-possibly it was Japanese.

It^Ts likely to snow today. (or) There¹s a good possibility of snow today. *

She said her major is Italian history, but I don¹1 think it¹s possible.

b。Comrade Zhou¹s final words were, "Long live the peopleJⁿ

He went after all. (or) He finally did go.

c. Recently he has been in good health.

The contents of the current issue of People^T s Pictorial are very interesting.

1. Before analyzing the sentences, the teacher first explained their general meaning to us,

4. I still don¹1 understand the usage of this word-guess 1¹11 have to go to the library and check the dictionary (look it Up).

6. He had to repeat (it) quite a few times before I understood, (or) I didn¹t understand until he had repeated it many times.

8. If you want to learn Chinese, you^T11 have to study the vocabulary and text conscientiously. (or) To learn Chinese it^Ts necessary to...

语法 Yfifi Grammar

1) The complement that tells the result of an action is called a complement of result, for example in “写清楚"J 写力 is an action, while"清楚"is the result of the action. The same action may come to different results. E.g. “写完》「写清楚》「写整齐》.

The same result may be obtained through different actions. Eg。写完一看完》「作完乙

A complement of result is put immediately after a verb without “得It is usually made of a verb or an adjective.

2) A verb followed by a complement of result has the same usage as that of a verb. It can take an object as well as the suffix “了2 The negative is shown by “汉有”.E.g.

你看完了那本杂志没有？

没(有)看完。

3) The modal particle《吧》used at the end of a sentence gives it a consulting or agreeing tone. E.g.

我们去图书馆吧。

好吧。

1) “看听“tell only the simple actions of looking and listening. When“见"is added as a complement, it indicates that something has been seen or heard. Compare:

我看了，但是没看见。

他听音乐。

我听见外边下雨了。

2) Both the adverbs «又》and «再》indicate repetition or continuation of an action or a state of affairs. The difference is that "又"applies to the past, and “再"to the future. Compare:

老师叫我再念一■遍，我就又念了一遍他昨天来了，今天又来了，他说明天还

要再来O

When we want to tell of an action or a state of affairs which did not repeat or continue in the past, we use 再 only. Compare:

他昨天没来，今天又没来。

(“汉来"is repeated.)

他上星期来了，以后没有再来C

(“来” is not repeated.)

Note, a汉再来》can also be said as，再汉来“，but “又汉来》 cannot be said as “涩又来汽

«又力 sometimes can also be applied to the future, but it mostly comes before the verbs or auxiliary verbs "是”「耍”，"该”「可以” etc., and there is the modal particle” 了"at the end of the sentence. E.g. ■

. 明天又是星期三了。

天气暖和了，我们又可以在外边学习了。

3) The adverbs «就》and 口才力 have exactly contrary meanings. “就" means that the speaker thinks a number is small, the time is early or a thing is to happen very soon, etc., while“才"means just the opposite. Compare:

这课课文我看了两遍就看懂了，那裸课文我看了三遍才看懂。

他七点钟就来了。

他七点钟才来。

一、范句 Fànjù Models

（一）

1 .这本画报他看完了。
2 .那个问题我回答对了。
3 .老师说的中文，我们都能听懂。

4我们一定要

（二）

5 .这本画报他
6 .那个问题我
7 .中文报我们看懂。

（三）

学好中文。

没（有）看完。

法（有）回答对。

现在还不能

8•他看完了这本画报没有?

9 .那个问题你回答对了没有？

¹⁰-中文报你们现在能不能看懂？

（四）

11•昨天的学习经验交流会对我们有很大的帮助。

12 .史文的学习经验对我们的帮助很大。
13 .我朋友对我说：“我们一定要克服学习上的困难」

（五）

14虽，然我们学习的时间很短，但是已经学了不少东西了

J O

15 .这课课文艮然很长,但是不太难_o '

16•虽然我们说中文说得比较流利，但是有时候还有一些语法错误。

二、课文 Kèwén Text

在图书馆

上星期我从图书馆借了一本中文画报，已经看完了。今天我去图书馆还画报。

到了图书馆，我对那儿的工作同志说：“同志，我要还这本画报，我看完了」

他问我：“都看懂了没有?”

“有的地方没看懂，但是大概的意思都懂了」

“好，给我吧」他放好画报又问我：“还借别的书吗？”

“我想借一本我 ,能看懂的中文书，你给我找一本吧」

那个同志找了一本给我。

我说：“这本书难不难?”

“虽然这本书可能有一些你不认识的字，但是上边有画儿，可以帮助你看懂意思。不认识的字可以查字典」

因为他说得很快，我没听清楚，又问他：“不认识的字怎么办?”

“查字典。你有字典吗?”

我说：“没有，我想去买一本。”

互相交流经验

_* 范句 Pànjù Models

（-）

1•我听见他在楼上大声地念课文。

²-你看见阿里了没有？（我）没有（看见他）。

（我）没（有）看见（他*

（二）

3•你要是去书店，就给我买一本语法。

4•今天晚上要是有时间，我就去找你。

5•明天要是下雨，我们就不去To

（三）

6-我说：“这个问题我没听清楚, 你再给我讲一遍吧。” 他就又讲了一遍。

7.那个电影很好，我想再看一遍。

8.他又看了一遍那个电影。

（四）

9•昨天的课文，我念了就念熟了。

五遍

1。•昨天的课文，我念了

才念熟。 -W ，，：

¹¹那十个生词,他复习了三遍就记住了。

12.那十个生词，他复习了三遍才记住。

二、课文 Kèwén Text

辅导

今天下午我去教室的时候, 看见阿里在前边走，就叫他: “阿里，阿里!”但是他没听见。我又大声地叫，他才听见。他说, 他也要去教室。

三点钟老师来了，他问我: “今天讲的课你都听懂了吗？"我说：“课文懂了，语法没

听清楚，老师再讲一遍吧。”老师又讲了一遍，我才懂了。讲完了，老师问我问题。有的问题我回答错了，老师说："课文,你念得不太熟，还要再练习」

我问老师：“为什么学的汉字我不能都记住？”老师说：“记汉字要多练习，特别难的一定要多写几遍。要是写得太少，就容易忘。”最后老师说：“要想学好中文，必须自己努力；还应该注意学习方法，互相交流经验」

Lesson 13

New Words with Old Characters if only, provided that, so long as

.只要 zhlyao MA：

六要没有 zhlyào méiyou...

barring..., so long as there

are no...

只要白同志来j,钩í门就可以开妁讨论。

只要你努力工作, 一定会免服-（现国啕

qiè

只要没有坏天自我们的生产就没有问题.

New Characters and Words

工•遇 yu

遇见加ian

BF： meet with

RC： encounter, happen upon, run into, meet (by accident)

我最近遇见王同志.

2.谈

tan

谈诂 tánhuà*

V： talk about, discuss

VO： talk, converse

3.照 zhào

煦相 zhàoxiàng*

?《洋目巾才oxi_ 2ng j W *

V： cast light upon： shine on, illuminate； reflect light• look at one¹s image (as reflected in a mirror), make an image of (on film)

VO- take a picture, have one¹s picture taken

N： camera (M： or bù)

(Note： the character 木目 in this usage is pronounced and means likeness, picture, photograph.¹)

4.片 piàn(r) or piān(r)

N： (thin flat item：) card, film, record, tablet (of medicine)

M： slice (of meat, bread, etc.), tablet (of medicine), expanse (of forest, ocean, etc.)

中片片片照栩唱-

zhaopiàn(r) xiangpian(r chàngpiàn(r)*

yípiàn(r

N： photograph

N： (phonograph) record

Nu-M： one slice of..., one...tablet, an expanse of.••

(Note： while either tone is acceptable tone is generally preferred.)

for片 ₉ the fourth

5.劳C勃1£。

点动力移动人用

láodòng láodongjìé láodònglì.

láodòng rénmín

BF： labor； hard working

V/N* labor, work

N： Labor Day

N： labor force

N： working people, the laboring people

力文彳* láodòng tiáojiàn N： working conditions

我们学校下星期到八一公社去劳利锻炼.

6.勤.qin

勒方qínl£。

BF： industrious, diligent, hard working

N： diligence, hard work

SV: diligent ₉ hardworking, industrious

那个同态非常勒弟

7.简 jiSn BF： simple

简直的拗nzh"de)* A： simply

薯是你没提这件事，我简直想不起卷.

8 .单谭）dan

BF： single, singular； odd (number)； list； bed sheet

dānshù dānxíngdao jiXndān* dānzi* kāi dānzi* càidān(zi)^

N： odd numbers (1, 3, 5, 7, etc.)

N： one-way street

SV： simple

N： list； bed sheet

VO- make a list

N： menu

N： bed sheet

9.反 fS_n

ki f苴nzh爸ng* 怠对 f^nduì

VJ turn over, reverse； turn against, rebel； be against, oppose, resist

MAi anyway, in any case, in any event

V： be against, be opposed to； go against, oppose； object to

不论你反对不及时,你还是得干。

10.侵 qīn

L1.略曙)1M，

彳星用各qlnl催

■ ■ . . ■■■■■ ■■■■■■ ■ ■ :

［修哈者 qīnlUèzhě

日本是哪

BF* invade, encroach, trespass

BF •：, seizě, t ake by force

V： invade, aggress upon

N： invasion, aggression

N： invader, aggressor I

华侵略中国的？

12.故

gùshi*

BF accidental； old； purposeful

N：

story-

13 .兴(真)xìng

.BF：：

interest, pleasure, excitement

gāoxing*

SV：

happy, glad A： happily, gladly

14. ® gXn

我敢说

w8 gSn shuō*

不散■当 bùgKndáng*

A： dare, venture, be so bold as to

I dare say

I'm flattered; you¹re too kind

15.勇

y3ng

BF: brave ₉ courageous

索散ybngg知

SV： brave, courageous, bold

他虽然很郎敢/旦是怕打针.

16.希 XÍ

BF： hope

17.望 wàng

望缨望甫

一、？

xíwang*

y3u xīwang méiyou xiwang

BF： look into the distance, look towards, look forward to

V/N： hope

hopeful

hopeless

Translations of the Usage Examples a. If only Comrade Bai would come, we could start the discussion.

So long as you work hard, you¹re sure to overcome all difficulties.

Barring foul weather, we shouldn¹t have any problem with production.

1. I recently ran into Comrade Wang.

5. Our school is going to the August First (Army Day) Commune next week to temper ourselves through manual labor.
6. That comrade is really industrious.
7. If you hadn't brought this up, it simply wouldn't have occurred to me.

9. Whether or not you object, you still have to do it.

11_e What year was the Japanese invasion of China? (or) What year did Japan invade China?

15. He may be very brave, but he's afraid of getting shots.

语法 Yùfá Grammar

1) The verb “至when used as the complement of result indicates direction. E.g.

他们从上海回到了北京。

老师讲到第四十课。

昨天我们还谈到学习问题。

Sometimes it indicates that an aim is attained or an action . ■ .. ■ ■ ■■ ■ ■■ ■ ：； . ■■ ■ ■ ,

has come to a result. E.g.

我在字典上查到那个汉字了。

你买到那本书没有？

2) The verb "在"when used as the complement of result must be followed by a word or phrase of locality. E.g.

我家住在北京。

他坐在椅子上o (We cannot say “坐在椅子”.) 那本书我放在他那儿了。

(We cannot say “放在他了》.)

3) Some verbs may be reduplicated, and the reduplicated part is pronounced in the neutral tone. When a disyllabic verb is reduplicated, the 2nd. syllable is also pronounced in the neutral tone. E.g. “看看k祝k互记，“想想x道ngx道ng”，“写骂xi权诺”，“讨论讨论馅O曲口修ol屯《介绍介绍jièsháojiěsháo^.

The reduplication of a verb. has several meanings:

(1) The action lasts only for a while. E.g.

我们到外边走走。

我想想再告诉你。

(2) The action is Repeated over and again. E.g.

这些句子不太容易，我要多复习复习。

(3) Trial. E.g.

我说说，你看对不对。

Note: (1) When a monosyllabic verb is reduplicated, be inserted in between, but not with a disyllabic verb. E.g.

星期日我要去看一看我的中国朋友。

(2) The suffix a 了力 must be put in between the reduplication. E.g.

昨天我跟老师谈了谈我们的学习问题。

Such case is very rare with a disyllabic verb.

(3) If the verb takes an object, only the verb is reduplicated. E.g. “讲讲故事》「看了看报》「复习复习课文V

Lesson 13A （EC 41）

_、范句 Fànjù Models

㈠

1•上星期日晚上八点钟他才回到学校。

2 .今天我们已经学到第四十一课了。
3 .每天晚上我都学习到十点半。

（二）

%上课的时候，他坐在我前边。

5 .那本字典莪放在桌子上了。

6.这些句子我都写在

本子上了。

（三）

7•你一定能回答这个问题, （你）再想想。

8・今天的课文比较唯，我要多复习复习。

9・史文有应该给

1也那课语法又给我

很多学习经验, 大家介绍介绍。

我没听懂，老师讲了讲。

146

二、课文 Kèwén Text

在张老师家

星期日晚上，我遇见了张老师。

他说；“去我家玩儿玩儿吧」我就去了。

走到他家，张老师请我坐下。对我说：“我们练习用中文谈话，好不好？”

我说：“好

桌子上有一本中国画报，我看了看，里边有一些人民公社的照片。我就请张老师给我讲讲人民公社。他坐在我

旁边说，他公社里，他给情况，还谈到

家就在一个我介绍了那里的中国学生常常到

人民公社去参加劳动。他讲得很慢，很清楚，我都听懂了。

张老师也问了一些我国的情况。我给他简单地介绍了一点儿我国的历史，还讲了一个我国人民反对外国侵略的故事。张老师听了很高兴，说：“你们的人民是勤劳勇敢的人民，我们两国人民要互相学习，互相帮助」

我们又谈了谈学习问题。张老师告诉我：“中文不难，只要努力学习，不怕困难,多练习, 多实践，就能学好」

我说:“我一定妾克服困难, 学好中文。”

我们谈到九点半。我走的时候，张老师说：“希望你比后常常来玩儿」

一九五八年六月，周恩来同志在北京，参加劳动。

Lesson 14

New Words with Old Characters

a.力差争wòshSu

那两个人握了握多就搂起诧耒工祢应该过去行口铭同志罹握非

b0用 yìngyòng

VO： shake hands

V： apply

N： application

A- applied； practical

女用化学 yìngyòng huàxué N： applied chemistry

>iryingyòng fāngfS N： practical application, ~ " practical method

学校学到的东西应当应用到工作七九

c.热十青r爸qing

SV： warm,： ardent, enthusiastic N* warmth, ardor, enthusiasm 闱同志也淡同志热情的握3握生

d •办弱处玩¹ xuéxiào

工厂办的学校物&用化学；

VO： run a school

New Characters and Words

1.结 Jié

BF： tie a knot, connect, unite； make a bond or contract； a

bond or knot

2.合

hé

结合徒hé

乡吉皤）"ghiin*

V： combine, bring together, join

V： combine, unite, marry

VO： marry

学3必须杀。暴力生帝结合起耒。

3.待

dài

V： treat

BF： serve, wait upon； treatment

他俏待料彳艮好.

4.招

zhāo

V： wave, beckon； recruit； attract

V： entertain, be hospitable to, take care of

N： service, hospitality

才驸会 zhāodàihul

N： reception

明夭晚上有招待会招待外国来客.

5.举俸、翱jù

raise

耒年行起举第

jìíqilai*

júshJSu*

jiíxíng

RC：

VO：

raise, lift

raise one's

hand

take place (a

hold, have, meeting, ceremony, etc.)

啪兔强同志晚上要奉行氾者招彳桧.

6.让(^) rang

V： yield, give in； let, allow； have (someone do something) CV： by

7.使 shi

BF: foreign emissary

大^更dashl

N- ambassador

大便£窜 dashlgu^n

N： embassy

黄大使为法回留学生举彳亍J"个招待会。

8.感 gNn

gSnxiXng

BF： be moved or touched, feel； feeling, emotion, sensation

N： thoughts, feelings, reactions (to an event)

彳尔对那个电影有什么感想?

9.迎 yíng

欢迎hu加yíng*

在招待会上，容大使冰口每一个同志握羌欢迎他侑.

10.厅（扇）t£ng

客厅 kètīng*

万 fanting*

BF： meet, welcome, receive

V： welcome

BF： large room, hall

N： living room, parlor

N： dining room

为3招待好星公社耒的同志,我倒两点、斜在电影厅放电影。

11.娘（陶 ni£ng

★负于niángzT

［茏大娘 lǎodàniáng

那个老大娘待我很好。

N： mother

N： wife, girl, woman

]

N： old lady

12 .军 jūn

N： army； military force

［军 ^jūnrén

N： military personnel, serviceman

我党得过翠人的生冷还不错.

13 .海 hai

N： sea

上 ^,shangh3.i N： Shanghai

［您资ijūn N： navy； sailor

稗方个呈人大标先是上第来自勺虐军。

14 .色 sè

BF： color

（颇色加nse* 红色娘4■聚^h°鬻器gzi Wn

不久M前，dli

N： color

N： Red Detachment of Women

放j'红色娘孑军"那个电影.

15 .彩 cǎi

BF： multicolored, colored； colors

色彩

一也无色彩 dìfang sècSi 豺色c宜s咨

N：

Att：

多自电影diànyìng N： color (literal or figurative)

local color

color

color, in color, colored

color movie

“红色破孑冢是彩色电影.

工6乐（巢）yu省

BF：

music

17.舞

18.蹈

音乐东

ymyue

yínyuejiā

N：

ylnyuèhuì

我舍天下班回家,

wìí

music

musician

N：

BF：

concert

就干收音枷。勺音乐.

dance

dSo

舞陷 wtídao

中国西北的文化和别的地方不同,音乐和舞蹈很特别。

trample, stamp, tap

N：

dance, dancing

Translations of the Usage Examples

a. After shaking hands, the

two struck up a conversation.

Yqu ought to go over and shake hands with Comrade Qian.

b. The things one learns in school should be applied in one^fs work.

, ■ .. ■, ■■ ■, ‘

c. Comrade Zhou and Comrade Tan shook hands warmly.

. _： : 「「 . • ・一 • •

d. They teach applied chemistry at the factory-run school. (or) The school run by the factory teaches applied chemistry.

2. Study must be combined with labor production.
3. They treated me very well,.

4_e There will be a reception tomorrow evening to entertain foreign visitors.

5. I hear Comrade Zhang will hold a press conference this evening.

7. Ambassador Huang gave a reception for (the) French exchange students.
8. What did you think of the movie?
9. At the reception, Ambassador Rong shook hands with each comrade to welcome them.
10. We're showing a movie at 2：00 in the screening room to entertain the comrades from Red Star Commune.
11. That old lady treated me very well.
12. 1¹ve come to feel military life isn¹1 so bad after all.
13. Those three servicemen are probably sailors from Shanghai.
14. Not long ago, DLI showed the movie "Red Detachment of Women.ⁿ
15. "Red Detachment of Women” is a color (technicolor) movie. ■ ■ ■- ■1,'「，］一 .；■" ■
16. Every day when I get home from work/school, I turn on the radio and listen to music.
18. The culture of northwestern China is different from elsewhere； the music and dances are very distinctive.

语法 Ytìfà Grammar

1) The verbs “来“ or “去“is often used after another verb as a complement which shows the direction of the action of the verb and is called the simple directional complement. If the action is toward the direction of the speaker (or the person or thing concerned) “来" is used, and，去“ is used if the opposite is the case. E.g.

张老师进去了。(说话人在外边)

张老!/币进来了。(说话人在里边)

The object of a verb with a directional complement is generally put between the verb and the complement. E.g.

他上楼来了。

同学们回宿舍去了。

他从中国带了一架收音机来。

你去拿一把椅子来吧。

Two points must be borne in mind:

(1) If the action is completed and the object is a thing or person whose position is changed by the action, it can also be placed after the complement. E.g.

他从中国带来了一架收音机。

(2) If the object is a noun indicating locality, it can never be placed after the complement. We cannot say「他上来楼了》「同学们回去宿舍了汽

2) There is a kind of sentence with a verbal predicate which consists of two subject-predicate constructions. The object in the first S-P construction is at the same time the subject of the second one. This is called the pivotal sentence. E.g.

他叫我给他借一本书。

、词组 Cízfi Word Groups

㈠

	完	到	好	对	错	会	清楚	见	懂
看	V	V			V		V	V	V
听	V	V			V		V	V	V
念	V	V	V	V	V	V	V	X
写	V	V	V	V	V	V	V	X	X
学	V	V	V			V	X	X
说	V	V		V	V	X	V	X	X
用	V	V		，:V	【V	X	X	X	X
作	V	V	V ^：	V	V	X	X	X	X
买	V	V				X	X	X	X
回答	V	V		V	V	X	V	X	X
练习	V	V					X	X	X
翻译	V	V	V	V	V	X		X	X
分析	V	V		V	V	X	V	X	X

Note: aV》shows that the verb on the left can take the complement of result above, and very often does so. shows that it cannot. A blank shows that it can, but does not often do so.

（二）

工句子 Jùzi Sentences

（-）

我	复习	了	课文	（就）	作	练习。
	下		课		去	操场。
	买		东西		回	学校。

（二）

L我们都是学中文的学生。

2.他是教我们中文的老师。

3•这是我们上课的教室。

4老师给我们讲的语法，我们都听懂了。

5•昨天学的生词有十六个。

6-他们写的汉字很清楚，也很整齐。

7.他说的那个电影，我们都很喜欢看。

&那个同志给参观的人介绍了工厂的情况。

9.我想看看从图书馆借的那些中文书。
10.现在我们说中文的时候，还常常有发音或者语法上的错误。

（三）

11.那本书我看完了，但是还想再看一遍。
12.这个字我又写错了，我还要再练习练习。
13.请你再说一遍，我还没听清楚。

㈣

14.他去年就去中国了。
15.星期日晚上我们六点半就到学校了，他们八点才到。
16.这几个汉字我写了两遍就会了。
17.那些生词我念了很多遍才记住。
18.这个问题老师又讲了一遍，我才听懂。

三、课文 Kèwén Text

工厂里的学校

这个机器制造厂办了一个学校。很多工人在这儿学习。学校里有的老师就是这个工厂有多年实践经验的工人。

学生上午学习，下午回车间工作。上课的时候，老师认真教，学生努力学。学生有了问题，老师就跟大家一起讨论，所以老师教的东西，学生都能很快地掌握，老师也从学生那儿学到了不少东西。

因为学生每天都在车间劳动，所以学的东西很快就能在工作上应用。正因为学的东西能跟实践结合，所以他们也就掌握得更好。

这个学校的学生很注意互相学习，互相帮助，经常交流学习经验,所以都提高得很快。

一、词组和范句 Cíztì hé fànjù Word Groups and Models

(一)

L进来进去

2•出来出去

3 .上来上去
4 ・下来下去
5 .回来回去
6 .拿来拿去
7 .带来带去

8♦到北京来

（二）

10.他已经回去了。

1L请大家都

12 .下了课他
13 .史文星期二

进来吧。

回家去了。

到中国去了。

14 .他们都进教室去了。
15 .同学们都上楼来了吗？
16 .我要去宿舍拿一枝钢笔来。
17 .你去看他的时候带两本画报去。
18 .他昨天拿了很多照片来。
19 .她去上课的时候，带字典去了吗？

2 。.他昨天拿来了很多照片。
21 .她去上课的时候带去了

一本字典。

22 .你的中文杂志他拿去了。
23 .字典谁借去了？

（三）

24这样的电影招待会我很喜欢参加。

25 .请你给我一本这样的画报。
26 .这个汉字不应该那样写，应该这样写。
27 .我要去图书馆借一本那样的「字典b

㈣

28 .我请一他 ,跟我，一起去参观中国工业展览会。
29 .阿里叫我给他介绍介绍那个电影。
30 .老师让我告诉大家，晚上预习第四十三课。

二、课文 Kèwén Text

参加电影招待会

上星期六晚上，我和两个朋友到中国大使馆去参加电影招待会。我是第一次参加这样的招待会。

招待会八点半开始。那天天气很好。吃了晚饭，我们就去中国大使馆了。我们一边走；一边谈话。一个从中国回来的朋友, 谈到了一些他看中国电影的感想。八点二十,我们到了大使馆。

大使馆的同志看见我们进来了，就来欢迎我们，跟我们握手。一个同志带我们上楼去。走进电影厅，里边已经有不少人了。他让我们坐下，热情招待我们。一会儿电影就开始了。

我们看的电影叫《红色娘子军〉〉。故事很有意思。音乐、舞蹈、色彩我都很喜欢。看完电影离开大使馆的时候，我们对中国同志说萧谢他们。他们说欢迎我们下次再来。

从大使馆出来，我们一边走一边谈看了电影的感想，都说希望以后还能有这样的机会。

在公社办的劳动大学学习。

把学习和生产结合起来。

New Words with Old Characters

a.乃争唱gè>ngh3gu6 N： republic

美国料中国虽登、都是兴料国，但是小木Y矛工

New Characters and Words

1 .华（莘）huá

BF：

多t华字典 xWnhu€ zìdiǎn 中华人民 zhonghuá rénmín 改彳。网 ^gSnghéguó brilliant, splendid, glorious； China, Chinese

the New China Dictionary

the People¹s Republic of China

转（门的教堂里汉有一5长中华人民次知国牝回。

2.汽 qì

BF： steam

洗军qlchē*

公关汽车 gonggòng qìchē* N：

N：

car, bus

automobile

3 •辆(ÍS) liang

M： vehicle

法例大使管前边沟肉辆、戛浣轧

4 . lie BF： line up one after the other

M： train

我们生的那列火车虽然是快红在是我优1汪是到猾很晚。

5 .代 dài BF： substitute for, take the place

of, act on behalf of

4十段 d^ibiǎo V： represent, speak for, stand for

N： representative, delegate

这种汽车可从代表中国最近加隼的工业发展.

彳也代表皱俏去开会。

6 .团（虱,橱）tuán N： group, regiment, corps

仿的团 lìíxíngtuán* N： travel club, tour group

代表团 dàibiǎotuán N： delegation

中华人品英彩国要在人民大会堂*行招待尔欢迩卖国文化代表团。

kē

nèikē*

waike*

kěxué

kēxué fǎngfa kěxuéjiā zìrán kēxué shèhuì kexué

yìngyòng kēxué

BF：

N：

class or categoryí field (of study)； branch (of medicine)；

family (of plants orí animals)； section (of an organization)

. ■ ■■ ■■■.. ■■ ■

medical department； internal medicine, general practice

surgical department, surgery

,：「冷；

science

the scientific method

scientist

the natural sciences '

the social sciences applied science

这次科学展览的内容非常好。

8.毕(勤bl

9 .庆(废)qlng

guóqìng(jié)

BF： finish, complete

VO： graduate (lit. complete one¹s major work)

BF： blessings, good fortune； to celebrate or congratulate

N： National Day (October first)

星期五是国庆，河以工人赤挈生都可”、 4本息1处.

10.码 mW

BF： counter (cf. Latin ¹ calculus¹)； numeral, symbol, code； wharf

褐头^mstou* w码 haoma

N： wharf, dock, pier

N： number

他的电诒3码我无记不住，这次我工打错3

11.飞（物fēi

飞机fn其*

飞机场fWi"chWng*

V： fly

N： airplane (M：架 )

N： airport, airfield

叫说那个飞才Q场酒/娱 MiG-25.

¹²

a₉ a_y a₉ a

Ex： interjection or final particle

nín hao a*

búyao wangle a

。何，你说什么 a, ni shuo shénme

8邑战碗I自3 a,僦5 míngbaile

How are you doing!

Don¹t forget, now!

What? What did you say?

Oh, now I understand!

Translations of the Usage Examples

a. Although the United States and China are both republics, they are quite different.

1. There¹s a map of the People * s Republic of China in our classroom.

3. There are two black cars in front of the French embassy.
4. Even though we took an express train, we still arrived late.
5. This type of automobile symbolizes Chinese industrial development in recent years.

He^fs going to represent us at the meeting.

6. The People^fs Republic of China will hold a reception at the Great Hall of the People to welcome the American cultural delegation.
7. The contents of this science exhibit are extremely good.
9. Friday is National Day, so both workers and students can take the day off.
10. I never can remember his phone number； 1¹ve dialed the wrong number againl
11. I hear that there¹s a MiG-25 at that airport.

“科学讨论会”

语法 Yúfà Grammar

1） “不是…吗” is a kind of rhetorical question used ío confirm a statement. E.g.

你不是会中文吗？请你翻译翻译这个句子。

你不是看了那个展览会了吗？你给我介绍介绍吧。

2） Some verb-object constructions can be used as adverbial adjuncts, describing the manners of actions. E.g.

他坐飞机来北京了。

我们用中文讨论问题。

3） If we want to stress the manner, time or place of a completed action, the construction of “是…的"is used, where 是》 can be omitted. If the main verb takes an object, it can be placed after the verb before《的》or after “的》・ E.g・

他（是）坐飞机来的。

你（是）在哪儿学的中文？

我（是）今天早上看见他的。

If there is a directional complement after a V-O construction, «的》is placed at the end of the sentence. E.g.

他上星期到中国去的。

她（是）昨天打电话来的。

The negative form of «是…的》is "不是…的" in which case a是" cannot be omitted. E.g.

他不是去年毕业的。

我不是在这个学校学的中文，是在那个学校学的。

4) “怎么"and "怎么样" both are interrogative pronouns. “怎么"is used as an adverb, generally in front of a verb, asking about the manner of an action. 怎么样》 is used as an adjective and means the same thing as “怎么" when it precedes a verb. E.g.

这个问题应该蕊样回答？

请你告诉我这个字糕样写。

这本书怎么样？

这本书写得怎么样？

你说说那是怎么样的一本书。

a怎么“ sometimes means the same thing as 口为什么“，but gives a tone of surprise. 怎么样》has no such meaning. E.g.

他怎么走了？

你怎么不去看电影？

他怎么现在还不回来？

5) The modal particle。吧"sometimes expresses a tone of supposition, often referring to a probability. E.g.

你是昨天来的吧？

你们现在很忙吧？

* 范句 Fànjù Models (-)

L你在中国的时候,不是参观了很多地方吗？你给我们介绍介绍，怎么样？

2.你的同学吗？你可以

3.外边不是到外边去

不是会滑冰叫他教你。

很暖和吗？我们走走，好不好？

(二)

4他们坐汽车进城了。

5.昨天晚上他坐火车到上海去了。

6•老师用中文问我们问题, 我们也用中文回答。

参观北京汽车制造厂

（三）

7 .他（是）昨天来的。
8 .他（是）跟他朋友一起来的。
9 .他们（是）坐汽车来的。
10 .我们（是）星期六看的电影。
11 .我（是）从图书馆借的字典。
12 .我（是）在书店遇见他的。
13 .我们（是）五点半回学校来的。
14 .她不是跟工人代表团一起到中国去的。
15 .他不是昨天进的城。

（四）

16 .他们是怎么到上海去的？
17 .这句话用中文怎么说?
18 .他今天怎么没来办公?
19 .他们怎么都出去了？

（五）

2。.今天下午有经验交流会吧？几点钟开始？

2L您在这个工厂工作了很多年了吧？您介绍的经验非常好。

22.他在中国学习的时间很长了，对中国的情况一定很了解吧？

二下课文 Kèwén Text

遇见老朋友

昨天参观机器制造厂的时候, 我遇见了夏礼。看见他，我非常高兴，就说:

“夏礼，你好！没想到在这儿遇见你了」

“啊！你不是高平吗？你也到中国来了！”

“是啊！你什么时候来的？”

“我是九月二十五号到的上海, 昨天到的北京。你是来学习中文的吗？”

“对了。我是去年十二月来的。你已经毕业了吧？是不是已绘参加工作了？”

“我是去年夏天毕业的，秋天参加的工作。这次我是跟科学代表团一起来的。我是翻译了

“你们是怎么来的？坐火车来的吗？”

“不，坐飞机来的。我们是来参加中华人民共和国国庆活动的。你今天也是来参观工厂的吗？”

“是啊！没想到参观工厂的时候遇见了老朋友，我太高兴了！你现在很忙吧？以后有时间一定要去我们学校玩儿玩儿。”

“好，我一定去！我去的时候先给你打个电话。”

“好极了！我的电话号码是八九，零七四三。”

“好，再见!”

“再见!”

Lesson 16

New Words with Old Characters

・ I我彖gu6jiā

N： country, nation, state

效L在有不少先展甲的国家.

New Characters and Words

1 .刚(制D gang

A： just (a moment ago)

刚才 gǎngcái* 问“前 ganggang*

A： just (a moment ago)

2 .向(黝 xiàng

face, look toward, turn to； aim, aspire or strive (in a certain direction) toward

always (never)

learn from the people (lit. look toward the people to study)

娟•好学乳夭夭向上，

佝曲声两条街就到J。

何来 xiànglái (bu^-)* 南人民学”涯/in

CV：

MA：

3.接 jiē	V： meet, receive； connect； continue
拣人缘小*	VO： meet someone (at the station, dock, airport, etc.)
接着mzhe*	V： go on, continue (where one left off) A： subsequently, immediately thereafter, go on to
才妥电访jiē diànhuà*	VO： answer the telephone

阿 qi

精细待 qí zìxíngchē* VO：

5,惯 guan

BF：

习惯 xígu2n*

SV：

N：

ride (bicycle, horse, etc.)

ride a bicycle

accustomed to, comfortable

with, used to； habit

used to, accustomed to habit

达件衣服我穿阳L不想再买豺渐工

加录的天无我现在已经很习惯3 0 晚上不自生，导匕不起)碑之制又惯很不4关

6.安 an

一)各彳多小 píngān*

tiananmen

BF• peace, tranquility

IE： bon voyage (lit. may your entire route be smooth and peaceful)

N： Tian An Men (also known as the Gate of Heavenly Peace)

琏门缁上铲中华人民共和国万刿几6

7. guǎng

广扬火如广抄

guǎnggào*

guǎngchǎng

tiǎnǎnmén guǎngchǎng

SV: broad, expansive

N： advertisement, commercial

N： square (lit. broad field)

Ns Tian An Men Square

天安门广场每天早工有好些人在那心锻炼.

8.雄 xióng

BF： masculine, virile, powerful

荚雄 yīngxióng

N： hero

(Note： the character 英 has the meaning of ^T sublime, noble, eminent.^T)

务是中国的劳动英雄。

9.纪 jì

BF：

record (in writing)； written record； commemorate

纪念支ni2n

commemorate

a鑫晶 jìniànpin

N：

memento, souvenir, keepsakej

我从中国簟回来3彳良乡纪念包

10.碑 bēi

N：

inscribed stone tablet, monument

兄念痔 jìniànbēi

.rénmín yīngxióng

"念抑^jlniànbēi

广场中间的珅个纪念碑受纪念步石力英雄泊。

N：

memorial, monument

the Monument to the People¹s Heroes (in Tian An Men Square)

A： (preceding 不 0r 没)contrary

11.并(ÉÈsÉÈ) bìng

to what one might expect, in fact, actually

他说北方冬欠老仅乳可是非不是运彳翕处为没有多少劳动经以全。

12.且 qiě

BF：

furthermore, moreover

号艮 blngqiě

MA：

moreover, also, for that matter, in fact

不但… búdan..•

Pat t ：

not only..., but also...

存且… bìngqiě.・・

他工作很朝"用且很热情.

我不会泳总务艮一旦也不想学一他不但数英爻，并且白免上也彳公关洗车.

13. 播 bo BF： sow, transmit, broadcast

guǎngbo V/N： broadcast

皴自9收音机可以叫列中华人民共豹国的广播。

14.闻 wen

闻到 _多”闻

新闻事JL

wéndào* xīnwén* xīnwénxué xinwén shìyè xīnwén

gōngzuozhě

BF： hear； what has been heard, news

V： smell, sniff

RC： smell

N： news

N： (the study of) journalism

N： (the field of) journalism

N： journalist

为什么斯闻吗：

我晚L经造呷新埔广拷。
时照相朴的那个人大概是新闻记卷

15.>'m)qiǎn

7^^qiánlán*

SV： shallow (lit. or fig.)

N： light blue

16.处（虑;糜激!chù

十孑处 hǎochu*

坏处

huàíchu* chángchu*

短处 duanchu* 处处 chùchù*

用处 ybngchu*

BF： place, point, spot； office

Ní good point, benefit, advantage

N： bad point

N： strong point (of people)

N： shortcoming (of people)

N： everywhere

N： use, usage

17.目 mù

BF： eye； item or topic

题目^tímu* 苯目jiémù

N： topic, theme, title

N： items or events on a program； program (radio, TV, theater)

节0单jiémùdān

N： program (list of events, acts, etc.)

播节目 guǎngbo jiémù N：

radio program

密在<

嚏个#目是翁路，第，个是音乐。

爰国自天育一树很特别的广幡韦丛

Translations of the Usage Exampl.6s

a. There are now a large number of emerging nations. (or) ...developing countries.

2. This room faces east.

ⁿDo your studies well； aim higher day by day.ⁿ (A quotation from Mao Ze-dong commonly found in Chinese primary schools.)

Go west two blocks and you^T11 be there.

5. I *ve gotten so used to these clothes I don^f t feel like buying new ones.

Ialready quite used to the weather in Peking now.

Late to bed and late to rise——this habit of yours is very bad.

6. There are some large characters on the wall of Tian An Men that read "Long live the People¹s Republic of China.ⁿ
7. There are lots of people who exercise in Tian An Men Square each morning.
8. Comrade Wang Jin*xi was a labor hero of China.
9. I brought a lot of souvenirs back from China.

10. The memorial in the center of the square is in commemoration of labor heroes.
11. He says it snows all winter in the north, but actually this isn¹t the case.

(This may come as a surprise, but) she really doesn't have any 1abor experience to speak of.

12. He¹s very industrious in his work, and very enthusiastic as well.

I don't know French, and for that matter I don¹t have the least desire to learn it.

He not only teaches English, but also drives a bus at night.

13. You can hear PRC broadcasts on my radio.
14. Any news?

In the evening I regularly listen to the news (broadcast).

That guy with the camera is probably a newsman.

17. The first item on the program was a dance, and the second was a musical performance.

In the United States, there is a very peculiar kind of radio program during the daytime——every few minutes there ¹s a soap commercial.

语法 Yfifà Grammar

1) The adverb "刚" indicates the immediate past and must be placed in front of the element which it qualifies. E.g.

我刚写完汉字，还没作练习。

他昨天刚从中国回来。

他刚出去，就下雨了。

2) “以后" can be applied to past events as well as future ones, while “后来》is applied only to the past. E.g.

我本来学英文，二:又学法文了。

后本

现在你学会了查字典，以后就不怕有不认识的字了。

3) Two other usages of “又》are:

(1) One thing happening after another. E.g.

我昨天看了电影，又买了一点儿东西。

(2) The second thing contradicting the first. E.g.

他刚出去为什么又回来了？我想出去，又怕下雨。

1) To show the progressive aspect, “正在正》or 4在》is placed in front of the verb, or «呢“is placed at the end of the sentence. E.g.

我们正在上课。

他在学习，我没有叫他。

我进去的时候，他正听中文广播。下雨呢，我们不要出去了。

《正在”，《正》or a在》can be used witha呢力at the same time. E・g«

他正在锻炼身体呢。

他在跟一个朋友谈话呢。

他们正在那个机器制造厂参观呢。

The negative form of the progressive aspect is «汉有汽 E.g.

你正在看杂志吗？

没有，我看画报呢。

我没看杂志，我看画报呢。

2) A subject-predicate construction can also be used as the object. E.g.

我希望你跟我一起去。

我觉得他说中文说得非常好。

你知道不知道阿里在哪儿？

3) The construction indicates the immediate future.

So do “快要…了》「快…了”and “就耍…了汽Eg

要上课了，我们到教室里去吧。

快下雨了，我们进去吧。

夏天你就要毕业了吗？

新年快要到了。

Note: (1) No alternative question can be used when asking a question.

(2) «快要......了力 or《快•…••了》 can take no adverbial ad

junct of time in front of it.

Lesson 16A (EC 45)

一、范句 Fànjù Models

㈠

1•夏礼是星期日刚来学校的。

2.我刚去送朋友回来。

3.他们刚参观了工厂，又去看电影了。

（二）

4•我本来想去看电影，后来谢利来找我，我们就一起去公园了。

，我们本来要去看张老师，后来下雨了，我们就没去。

6 .我们两个人本来不认识，来这个学校以后才认识的。
7 .星期三下午本来有两节课，现在只有一节课了。

（三）

8 .我们给新同学介绍了学校的情况，又跟他们一起去看中国老师。
9 .星期日我想去公园，又想应该去看同学，后来就去看同学了。

1。•我想给谢利送书去，又怕他不在家。

（四）

1L从我们学校向南（边）走, 就到那个工厂了。

12 .他工作认真努力，我们应该向他学习。
13 .我向我朋友介绍了北京很多有名的地方。

二' 课文 Kèwén Text

去车站接朋友

下午我到车站去接一个朋友，他刚从我们国家来北京。

我本来想骑自行车去车站, 就决定坐汽车去。

后来又

想应该跟他一起回来,

四点半火车到了北京站。我朋友刚从火车上下来，我就用中文对他说：“查利，你好！”

他用英文说：“我不会中文, 你不是知道吗？”

我笑了，就用英文对他说：“我每天都用中文谈话，已经习惯了。”

我们坐汽车离开了北京站。经过天安门广场的时候，我问查利：“认识这个地方吗？”

他看了看说：“天安门！”

我说：“对了，是天安门。你看，那边是人民英雄纪念碑。以后你有时间，来这儿看看吧!”我又向他介绍了北京很多有名的地方，并且说：“你以后一定有机会参观的。”

天安门广场

人民英雄纪念碑

Lesson 16B (EC 46)

—> 范句 Fànjù Models （-）

1.我们正在上课。
2.他们劳动呢。
3.我正在翻译句子呢。
4.他在锻炼身体。
5.我进去的时候，她正给孩子们讲故事呢。
6.我正找他，他来了！

;（二）

7.你在作练习吗？没有，我（在）念课文呢。
8.你写汉字呢吗？我没写汉字，我（正）看书呢。

（三）

%我看见他从工厂回来了。

1。•他告诉我电影《红色娘子军》

的内容很好。

.■ ^:. ■■■■■■■■ ■: ... 」 . ■

1L我希望我们两国人民互相

学习，互相帮助，加强友谊。

（四）

12.要下雪了。

口.天气就要暖和了。

14.他三点钟就要走了。

6这本中文书你们快学完了吗？

16.国庆节快要至I] 了。

二、课文 Kèwén Text 听中文广播

阿里是我的好朋友。我常常到他宿舍去玩儿。

有一天，我去他那儿，看见桌子上有一架新收音机，就问：

“这是你新买的吗？”

“是，上星期日刚买的。”

“样子很好看，声音怎么样?”

“声音也不错。”阿里开开收音机, 说：“你听，现在正广播中国音乐呢。北京虽然很远，但是听得很清楚」

阿里又说：“一会儿就要广播新闻了。”

我问：“新闻节目，你能听懂吗？”

“现在还不能都听懂，因为我们掌握的词还不多」

我又问他，还广播一些什么节目，什么时间广播。他告诉我，每天晚上七点钟还广播一些简单的小故事，是对孩子们广播的。因为这些故事内容比较浅，句子也不太复杂，所以我们能听懂大概的意思。他说，他很喜欢听这些小故事。

这时候我们听见新闻节目开始了。阿里说：“我们一起听吧。”

“好」

听完新闻节目，他关上收音机，又给我讲了讲听广播对学中文的好处。我觉得他的经验很好，从明天开始，我也要经常听中文广播。

APPENDIX I

Character Index by Radical and Stroke Count (Number below character is lesson where introduced)

1 STROKE

义王永农求举溢

22 22 19 23 22 14

一干于专丰互夫且世击死而去

9 24 4 29 11 19 16 18 30 25 28

… .. ... . ..

束求面奏复整

24 22 20 21 8

且曲师非果

16 21 1' 7

火午反处冬乐务史失各走去

22 3 13 16 8 14 26 1 26 17 22

向杀耒墉禹重复舞靠

16 30 21 13 26 22 2 14

国飞发电民既

1 15 2 6 3

市产交齐泉变帝灵两毫

24 10 11 7 5 23 25 31 6

/决冰冻介况净

11 8 20 8 10

C军农

i订计过让记设论讲访译词该

18 28 9 14 7 17 9 2 17 8 1

语误值谈谅 < 调

二干于专互元

+支午方协华克博

厂历万压厚原

匚匹医

卜处

||列划创创利刮削制副剥

J 15 23 21 16 7 8 27 5 21 27

门内同周

… 9 4 9

八公并兴

4 16 13

共典单首

3 12 13 5

人介全众合舍命

10 24 30 14 4

4化仙代伤伟体份体使佚侬修

I 4 25 15 22 22 4 18 8 14 31 29

侵倒借健

13 30 12

勺包

儿干冬冬

又支及发取堂权艰叟

2 28 22 23 29 25

18 13 2 28 22 23 29

坏危

队阳阳际阿除险院

26 24 31 22 8 28 22

13邮邻部

I 18 25

U击

刀色危争急象

14 22 21 30

力劝力口

2 20 11

务动助努劳勇勤

26 10 3 2 13 13

3 STROKES

汉汗沟汽沙浅油

治注治派海

26 2 7 24 14

1 31 31 15 21 16

涣流消清深渣涨滑湿游满演

21 7 30 7 28 26 29 8 31 30; 31

■ '. ■ ； ■ ■ ■>, ■

灌

] 惯

*16

4宁它安灾实室宿寓赛

20 25 16 26 10 3 4 25

广庆庄床瘴店度座用鹿

16 15 29 4 29 6 18 6 27

门间闻

£ 迎运违迫适选迷造通魂遍遇

14 24 20 27 18 27 22 5 24 31 12

寸导封

>1 3

才扔扬脚抢抗抽拔拉拚抬招持

▼ 25 29 31 30 21 22 25 31 31 22 14

■ . . . . . ■ . , '■

■ .. ■" , ; . ■ ■ . - ■ ■

挖指拼损检换接据推指搜提

25 28 31 26 24 20 16 30 31 21 30

<握搬播操

29 7 25 16

工贡

土上场幸堂豉墙增

29 6 27 6 31 23

士

廿节共苦英草药黄蓝薄藏

3 3 25 1 24 19 4 4 2 30

大夫失奋泰

19 26 29 21

小党堂

27 6

号古史台 3 25 1 28

只另各合吗同0队向

3 21 17 14 1 4 31 16

和呼

1 18

虽

响。自

21 20

品

。阿售喊嗓

15 18 30 31

团团围困图阅

15 6 28 11 4

n 市师希帝格

24 1 13 25

彳律待

须彩影

12 14

久处冬务各夏复

16 8 26 17 2

尾局居

30 18

己巴导

弓I强

女如女马她姑妻妹姐始娃女艮

八 21 23 1 24 25 27 27 5 30

幺红纪练绍终结继绩绿续

, 4 16 2 10 24 14 29 11 4

马马验骑

20 11

…、烈热照热

28 8 13

斗斗

方方

V 6

火火灯灾炼烧

30 9 26 6

心志急总恩息您感愚慧

2 30 28 22 5 1 14 25

户户

社视神祝福

• 6 17 23 17

王金珍班理挈黎

24 17 3 17 13

木架杀乐机束村折权枪杆果树

• 2 30 14 5 24 26 3 2 30 24 21

相架查梯椅棵集楼楚柢

11 4 12 29 4 23 29 6 7

式献

较较辅输辆

29 7 3 22 15

或成 4 21

军军转

। 14

戈成划

比毕

止步

女敲

日为备春星智

4 22 8 4

日曲替量

水水求

贝贡货赌赛赞

29 18 2Ó 24

见观览

父爸爸

牛物特

। 20

兔,毫

攵收改故敢救散整

9 11 13 13 22 23

为片

万片断

¹ 9

爪爬受

⁷ 23

月服肥膂胜望期

^{7 M} 11 9 7 20 13

欠弊

风8

5 STROKES

穴究空突窗

28 19 30 19

立立

广病

本补被

¹ 20

石石石马石开破石切确确

25 15 28 31 31 7

水求

业业

目目才目眼

16 11 30

田田电界留略累

29 6 18 5 13 23

皿益

4斜邻铅锋微

“19 1 1 31 6

朱利和科秋种款移稼

¹ 7 1 15 8 10,23 22 25 29

甘皂

区既

l 28

X梵

6 STROKES

衣装

羊羊群

I 30 30

米米粮精糖

再取

页须赖领题

竹答筑简

白鱼

血也

舟船

系系累

7 STROKES

口 2；

走超越

西配醒

J 28

豕象豪

八 28

足量

足践跳踩蹈

10 23 26

身身躺

八 8

角角解

8 STROKES

其翼

雨雨雪雷零

^{8 4} 8 8 30

隹售雄集

18 16

9 STROKES

各音

Q 0

革革

含含兔兔

APPENDIX II

Character Index by Pinyin

(Number	below character is		lesson where introduced)
A	阿 8	啊 15
AN	安 16
BA	爸 23	巴 30
BAN	琏 3	搬 25
BANG	浜 21
BAO	簿 2	笆 24
BE I	背 7	16 24	被 27

毕

BIAN

遍变

12 23

BING

冰并寂 8 16 19

播博剥

16 20 27

步补部

17 20 21

CAN

CANG

CAO

CHA

CHAN

CHANG

CHENG

CHI

CHOU

CHU

14 26

草

杳

成

持

抽

楚"

7 16

除

CHUAN

船

CHUANG	床窗创 4 19 21
CHUN	春 8
CI	词
	1
CUN	对 26
DA	答 2
DAI	待 14	代 15
DAN	单 13
DANG	党 27
DAO	与蹈倒 3 14 30
DENG	灯 9
DI	帝 25
DIAN	电 6	店 6	典 12
DIAO	调 7		..

DING	订 18
DIU	去 24
DONG	冬动冻 8 10 20
DOU	斗 29
DU	度 18
DUAN	锻斯 6 17
DUI	队 26
EN	恩 22
ER	而 28
FA	发 2
FAN	翻反 9 13
FANG	访 17
FEI	非肥飞 7 9 15

FEN	份奋
FEN	18	29
FENG	风A	封	丰	锋
	8	17	29	31
FU		辅服大			福	附
	2	3	11	19	27	31
GAI	该	改概溉
	8	11	12	29
GAN	干	敢感赶
	9	13	14	27
GANG	钢	刚
	1	16
GE	各	革
	17	20
GONG	共	公	贡	<
	3	4	29	31
GOU
	/习
	29
GU	故姑		古	效
	13	24	25	31
GUA	到
GUAN	现	惯	灌
	5	16	2中
GUANG	A 厂
	16

GUI

GUO

HAI

HAN

HAO

HE HONG

HOU

HUA

HUAN

HUANG

HUI

鬼

果

海

汉

口

碱

豆

汗

巧

冢

宅

和合

1 14

红

厚

互 11

呼

化清华划

4 8 15 23

唤

HUN

昏

HUO

和或泊货

1 4 7 18

机记绩纪秋标计既继

5 7 11 16 22 22 28 28 29

集击急 29 30 30

架加粽

4 11 29

间践简建健检艰

JIANG	3 讲 2	10	13	17	17	24	29
JIAO	较交 7 11		角 18
JIE		介 10	解 10	传 12	结 14	接 16	界 18 27
JIN
JING	京 5	净 19	精 23
JIU	救究 22 28
JU	举周 14 18		剧尾 21 25		扰 30

JUE

JUN

KANG

KAO

KONG

KUANG

KUN、

KUO

LAN

LAO

决

军

康抗

17 21

崔非

课克科,棵

1 11 _ 一一

空

苦库

25 29

况

困

拉

蓝览

15 23

4 责 13

LEI	里而东田 23 30
LENG	金 8
LI	历力利立理 1 2 7 17 17
LIAN	练炼连 2 6 20
LIANG	辆谅董粮冕 15 17 29 29 31
LIAO	嚓 31
LIE	列烈 15 28
LIN	邻 25
LING	零另领 2 21 26
LIU	留流 5 7
LOU	楼 6
LUN	论 9
LÚ	绿律 4 26

lUe	略 13
MA	吗褶马蚂
	1 15 20 23
MAN	满
	31
MEI	妖
	27
MI	迷耒
	22 24
MIAN	面
	20
MIAO	蒋
	21
MIE	灭
	30
MIN	民
	3
MING	命
	20
MU	目
	16
NEI	内
	9
NIANG	娘 14

NIN

	1
NING	宁 20
NONG	农 23
NU	努 2

NUAN

PA	爬 23
PAI	派 24
PANG	e
PEI	赔配 26 28
PI	匹 31
PIAN	片 13
PI AO	曲 18
PIN	品才力拼 10 31 31

PO	过 ’27
Qi	期 4	器 5	芥/ 7 15		骑 16	妻不切 25 31
QIAN	铅 1	浅 16	歉 26
QIANG	强 11	墙枪抢 23 30 30
QIAO	敲 19
QIE	且 16
QIN	侵 13	勤 13	琴 21
QING	、生 7	庆 15	青 29	轻 29
QIU	秋求 8 22
QU	曲 21	取 28
QUAN	劝 20	金 24
QUE	确 7
QUN	群 30

RANG

RENG

SAI

SAN

SHA

SHANG

SHAO

让

热

、、、、

扔

或口

赛

散

色

沙衣

•两伤

绍烧

SHE

舍社设

4 6 17

SHEN

SHENG

/胜

7 20

SHI	史师室始食实c视世 1 1 3 5 6 10 14 17 18 适士市石失示湿 18 22 24 25 26 31 31
SHOU	首熟收售受 5 7 9 18 22
SHU	林静於多
SI	死 25
sou	叟搜 25 30^
su	相 4
SUI	虽 12
SUN	布卜才员 25 26
TA	把t 1 25
TAI	护台 22 28
TAN	谈 13
TANG	堂糖躺 6 9 19

TAO

TIAN

TIAO

TING

TONG

TOU

TUAN

TUI

WANG

讨

9 、

特

题体操械替

2 8 10 29 30

田

跳

厅

同通

4 24

遂

图上

4 29

团

推

挖娃

望

突

WEI	危伟	(S尾
WEI	22 22	28 30
WEN	闻 16
WO	握 7
wu	午误	舞软务
	3 7	14 20 26
XI	习析 1 3	息希系篇吸
	习析 1 3	5 13 20 27 31
XIA
XIAN	险仙	献
	22 25	29
XIANG	木目向	响象
	11 16	21 28
XIAO	削消 27 30
XIE	协X 21 22
XIN	f 25
XING	是兴	幸醒
	4 13	27 30
XIONG	雄 16

益26

义22

医19

帝27

言25

液11

XIU

XUAN

血22

八 3

、、/2

影6K19

²⁷

B 4 812

VĒ^13

YAN

YANG

YAO

YIN

YING

YONG

禹26

富源» 禺覆院”

, 于24元18

遇*员匕

油箓雨8原11

?语2图8越泊多皂9 坏招M 邮18TS2 园 6 乐14运24杂 2 灾26咱20É5 增24晨 8 零照13

YOU

YUAN

YUE

YUN

ZAI

ZAN

ZAO

ZENG

ZHAN

ZHANG

ZHAO

ZHE	渚 A
ZHEN	珍4t 17 19
ZHENG	整争 7 21
ZHI	枝 2	士心 2	只制支结 3 5 18 25		/D 26	指 28
ZHONG	种 10,23	Í 22	终众 24 30
ZHOU	周 9
ZHU	注 2	孕	之2 2 凫7 、孑1	23
ZHUAN	专 4	转稳 30 31
ZHUANG	装庄 24 29
ZONG	甘、心 28
ZOU	奏 21
zuo	座 6

APPENDIX III

VOCABULARY INDEX

Part I

Required Vocabulary

APPENDIX III

Index of Required Vocabulary

阿	-• a	A BF：
阿里	all	N：
啊	a，a， a， a .	Ex：
爱人	àiren	N：
爰	an	BF：
		旦
M整	bādian zheng*
班	ban	n/m：

室校公公第助办办办帮薄碑

bangong*	VO：
bàngongshì	N：
ban xuéxiào	VO：
bāngzhu*	V：
	N：
báo	SV：
běi	N：

北京

běijǐng

北京周报

beijīng zhoubào

(used in transliterating 8 the sound ¹ a¹ in foreign languages)

Ali

interjection or final

particle

spouse, wife or husband

peace, tranquility

8：00 sharp, 8：00 on the dot 7

shift； class； squad (of

soldiers)

conduct official business

help, assistance

inscribed stone tablet,

monument

Peking (lit. northern

capital)

Peking Review

bèi N： back 7

V： turn the back to or on； recite from memory (since recitation was traditionally done with the back turned to the teacher)

直当且但并论<-并搭不不不

bèishū*	VO：	recite (from a book) from memory	7
benzi	N：	notebook, exercise book	1
bijiao*	V： A:	compare comparatively, rather	7
bì	BF.：	finish, complete	15
bìyè*	VO：	graduate (lit ・ complete one ¹s major work)	15
bìxū	AV：	must, have to, it¹s necessary to	12
biān(r)	BF：	(localizing suffix)	6
biàn	M：	time	12
bing	N：	ice	8
bìng	A：	(preceding 不 or 没) contrary to what one might expect, in fact, actually	16
bìngqie	MA：	moreover, also, for that matter, in fact	16
bo	BF：	sow, transmit, broadcast	16
búdàn..* bìngqie...	Patt:	not only..., but also...	16
búlùn*	A：	it doesn't matter, no matter	9
bùgandāng^		I^Tm flattered； you¹ re too kind	13

cai	BF： multicolored, colored； colors	14
càidan(zi)*	N： menu	13
can	BF： join, participate, take part	5
cānguān*	V： visit (a place), tour	5
cānjiā*	V： join, participate, take 5, part	11
cāo	BF： exercise, drill, train	6
cāochang	N： athletic field, playground	6
chá	V： investigate, check, examine, inspect； look up (in a dictionary)	12
chá zìdián	VO： look up (a word or 12 character) in the dictionary
chan	BF： produce	10
chanpin.	N： product	10
chángchu*	N： strong point (of people)	16
chang	N： factory, plant, repair shop	5
chang	BF： field, arena, stage	6
chàngpiàn(r)*	,N: (phonograph) record	13
chějiān	N： workshop, machine shop	10
chéng	SV： okay, satisfactory V： accomplish, become, turn into	11
chéng buchéng*	okay? will it do?	11
chéngji	N： evidence of achievement： grades, scores , marks, results	11
chú	BF： clear	7

f<勃操热查

成匕、成成

chù chuchù* chuáng chuángdān(zi)* chūn

chūntian* cí ír)

cuòwu

大概

dá

dàgài*

大声把念大使大使馆

dàshēngde niàn* dàshi

dàshiguan dài

dai

dàibiào

BF: place, point, spot； office	16
N： everywhere	16
N: bed （M：个长）	4
N： bed sheet 4,	13
BF: spring	8
N: spring	8
N： word, term, expression (vs. , single character)	1
N： mistake (like 4卷)	7
D
BF: answer, reply, respond	2
A： in general terms, approximately, probably	12
read aloud	7
N： ambassador	14
N: embassy	14
V： treat BF： serve, wait upon； treatment	14
BF: substitute for, take the place of j act on behalf of	15
V: represent, speak for,	15

stand for

dàibiaotuán

dan

dānzi*

dànshi

N： representative, delegate

N：	delegation	15
ÍF：	single, singlular； odd (number)； list； bed sheet	13
N：	list； bed sheet	13
A：	but	7

dao	BF: lead, guide	3
dao	BF： trample, stamp, tap	14
de	P： (adverbial ^:de^T)	7
dēng	N： lamp, lantern, light	9
dìyīkè*	lesson one, the first lesson	1
dìtu	N： map	4
dian	BF： classic model, canon, code	12
diàn	BF： store, shop, inn	ó
diàn	N： electricity	6
diànbào*	N： telegraph, telegram	6
diànchě*	N： trolley car	6
diàndēng*	N： electric light, ⁿthe lights	ⁿ 9
diànhuà*	N： telephone, phone call	6
diànliú	N： (electric) current	7
diànmén*	b： electric switch	6
diànyīng(r)*	N： movie, motion picture	6
diànyingjī	N： movie projector	8
diào	BF： tune, melody	7
dong	BF: winter	8
dongtian*	N： winter	8
dongjīng	N： Tokyo (lit. eastern capital)	5
dong	V：, move, touch	10
dòngbuliao*	RC： can.¹1 move	10
dòngshēn*	VO： start on a journey	10

课导陷比灯瓢

机图报车灯诘流门影影天呆圮典店电电电电电电电电起调冬冬东

了不动动动

短处	duanchu*	N： shortcoming (of people)		16
锻	duàn		BF： forge	6
	duànliàn		V： temper, steel (either lit. or fig.)； do physical training	6
锻炼身体	duànliàn	shēnti	VO： do physical training (lit. temper the body)	6
锻燎思想	duànliàn	sixiang	VO： temper one^f s thought (by reading works of Mao, doing labor, etc.)	6
			E
二楼	èrlóu		N： second floor	6
			F
发	fa		V： issue, emit, send, shoot	2
发生	fāshēng		V： occur, develop, happen	11
发音	fayin*		VO： pronounce N： pronunciation	2
媒	fāzhan		V： develop, expand, grow N： development, expansion, growth	8
翻	fan		V： flip over, turn over； translate	9
翻成汉语	fānchéng	hànyu*	translate into Chinese	11
翱成美文	fānchéng yingwén* translate into English			9
翻跟失	fan gēntou		VO： turn a somersault	9
翻译	fānyì*		V： translate, interpret N： translator, interpreter； translation	9

反	fan	V： turn over, reverse； turn against, rebel； be against, oppose, resist	13
反对	fanduì	V： be against, be opposed to； go against, oppose； object to	13
反正	fanzhèng*	MA： anyway, in any case, in any event	13
雌	fàndiàn*	N： hotel, restaurant, inn	6
	fanting*	N： dining room	14
方法	fāngfa	N： method, way, approach	7
非	fei	0 BF： not (opposite of )； wrong	7
非常	f ēicháng*	A： unusually, extraordinarily, extremely	7
非去不可	fēi qù bùke*	must go； insist on going	7
飞	fēi	V： fly	15
飞机	fēiji*	N： airplane (M： ) 5,	15
飞机场	fēijichang*	N： airport, airfield 6,	15
肥	féi	BF： fat (of animals)； fertile (of land)； fertilizer	9
肥皂	feizao	N： soap (M：)夫 bar)	9
分荀一.	fěnxi	V： analyze N： analysis	3
风	fěng	N： wind, breeze	8
服	fú	BF： clothes； yield, submit； force into submission, overcome	11
辅	fǔ	BF： helpj support, aid	3
辅导	fúdao	V： coach	3
	fù	BF： return, repeat, review,	2

revive,-restore, renew； multiple, complex

fùxí	V：	review	2
fùzá*	SV：	complicated, complex	2
匚・	G
gai	A：	should, ought to； it^Ts time to...； it¹s ——¹s turn	8
gāi shéi. le*		Whose turn is it?	8
gāi zou le*		It¹s time to go.	8
：gai	V：	change, alter, correct	11
gaibuliao*	RC：	can’t change, can^T t be	11
gaideliao*	RC：	can change, can be altered	11
gáihao(le)*	RC：	correct(ed)	11
gaihuài(le)*	RC：	change(d) for the worse	11
gai yīfu*	VO：	alter clothing	11
gaizhèng	V：	correct, amend	11
	N：	correction, amendment
gài	BF：	general, overall, on the whole	12
gān	SV：	dry	9
gan	A：	dare, venture, be so bold as to	13
gan	BF：	be moved or touched, feel； feeling, emotion, sensation	14
ganxiáng	N：	thoughts, feelings, reactions (to an event)	14
gan	V：	do, be engaged or involved in	9
gànmá		What are you up to?_? What are you doing?	9
gàn shénme		What are you up to?, What	9

are you doing?

习荣复复

了 3 了了 t*—> 3 谁走，不得好坏木卫该该该改改改改改改改

想' 干政感感干

钢	gang	N： steel	1
	gāngbī*	N： pen	1
刚L	gang	A： just (a moment ago)	16
刚才	gāngcái*	A： just (a moment ago)	16
刚刚	ganggang*	A： just (a moment ago)	16
嗡wL 同八	gǎoxìng*	SV： happy, glad A： happily, gladly	13
局（兴陟也例Cg五oxingde zuò*		do gladly	7
跟X借	gen X jiè*	borrow from X	12
公	gong	BF： public； office, official duties	4
公关洗车	gonggòng qìchě*	N： bus	4,15
如土	gongshè	N： commune	6
公国	gongyuan*	N： park (lit. public gardens) 6
于l	gongchǎng 、	N- factory	5
工人卬	gǒngrén	N- worker	9
工业	gongyè	N： industry Att: industrial	8
X41 工柞条件	gongzuò	V/N： work	3
X41 工柞条件	gǒngzuò t i áo j i an	N： working conditions	10
共	gòng	BF： altogether, share	3
共和国	gònghéguó	N： republic	15
故	gù	BF： accidental； old； purposeful	13
故事	gùshi*	N： story	13

guā	V：	blow (of wind)	8
guāfeng*	VO：	wind blows	8
guan	BF：	observe； view	5
guan	BF：	accustomed to, comfortable with, used to； habit	16
guǎng	SV：	broad, expansive	16
guángbō	v/n：	broadcast	16
guǎngcháng	N：	square (lit. broad field)	16
guànggào*	N：	advertisement, commercial	16
guójiā	N：	country, nation, state	16
guóqìng(jié)	N：	National Day (October first)	15
	H
hài	N：	sea	14
han	BF：	China, Chinese (from the Han Dynasty -- 206 B・C・ to 220 A・D・)	1
hànyú	N：	Chinese, the Chinese language	2
hànzì	N：	Chinese character(s)	1
hàochu*	N：	good point, benefit, advantage	16
hào	M：	number (#), day of the month	3
hàoma	N：	number	15
hé	CV：	and, with (like f艮)	1
he	V：	combine, bring together, join	14

JJX❷F<场告琢欣专刮观惯广广广广国国

语字处由海汉汉汉却号卷加合

红	hong	SV： red	4
名工火己 hóngdēngjì 红色娘子军^tizijnn		N： Account (record, tale, etc.) of the Red Lantern N： Red Detachment of Women	9 14
厚	hòu	SV： thick	2
£边	hòubiān(r)	N- rear, in back, behind	6
互	hù	BF： mutual, reciprocal	11
互相	hùxiǎng	A： mutually, reciprocally, one to another	11
滑	huá	V： slip, slide, glide； skate ski SV： slippery (either lit. or	；8 fig.)
滑冰	huábīng	VO： ice-skate	8
加水	huáshuí	VO： water-ski	8
	huáxuě	VO： ski (on snow)	8
华	huá	BF： brilliant, splendid, glorious; China, Chinese	15
化	hua	BF： change, transform； transformation； civilization, culture	4
化学	huàxué	N- chemistry Att í chemical	4
坏处	huàichu*	N： bad point	16
欢迎	huǎnyíng*	V： welcome	14
	huáng	SV： yellow, brown	4
回答	huídá*	V/Ní answer	2
殆	huó	V： be alive, live	7
玷不了	huóbuliǎo*	RC： unable to live	7

沽动	huódòng	N： activity Att i active, moving, movable	10
活过来	huóguolai*	RC： come to	7
殆着	huózhe*	V： alive, living	7
或	huò	BF： or	4
或是	huòshi*	MA： or	4
或渚	huòzhe	MA： or	4
		J
机	jī	BF:machine； opportunity	5
机衾	jīhui*	N： opportunity	5
机器	jǐqi	N： machine, piece of machinery； 5 engine； radio set (M：
绿	jī	BF： merit, achievement	11
磔身子	jīzuò fángzi	several houses or buildings	6
记	j %	¥• note (either in writing or mentally)； jot down, record； remember	7
记得	jìde*	V： remember	7
	jlzhě	N： reporter (lit one who records)	7
	jìzhe*	V： keep in mind, remember	7
记住	jìzhù*	RC： fix in one ¹s mind, remember well	7
纪	j ì	BF• record (in writing)； written record； commemorate	7
纪念	jìniàn	V- commemorate	16
纪念碑	jìniànběi	•N： memorial, monument	16

家	jiǎ
加	jiā
力噫来	jiāqilai*
加强	jiāqiáng
加上	jiǎshang*
力曜一超	jiǎ zài y
架	Jia
架子	jiazi*
河	jiān

单直

jian jiandān* jianzhííde)* jiàn

jiS,ng jiǎnghuà* jiao jiǎo(gěi)* jiāogěi ta*

BF：	(suffix for professionals and specialists)	4
V：	add, increase	11
RC：	add up	11
V：	strengthen, intensify, increase, build up	11
RC：	add up, plus	11
	add together	11
BF：	framework, structure, shelf, rack	4
,M：	aircraf1₉ machine, radio, etc.
N：	rack, shelf	4
M：	room	3
BF：	juncture, interstice； middle or midst of； among, between
BF：	simple	13
SV：	simple	13
A：	simply	13
BF：	implement, execute, fulfill	10
V：	explain； speak, talk	2
VO：	speak, talk (likeQ为诘)	2
V：	hand over, deliver	11
V：	hand over to, turn over to	11
	turn (it) over to him	11

交流	jiāoliú
交流经验.一.，•.、 jiaoliu jmgyan
教室	jiaoshi
教堂	jiàotáng
狡	jiao
接	jiě
接电诒	jiē diànhuà*
我人	jiē rén*
接者	jiēzhe*
节	..z jie
节目	jiémù
结	Jie
结合	jiehe
结婚）	jiéhūn*
解.	ji苍 jiějué*

V： flow back and forth, give 11 and take mutually, interchange

N： crosscurrents, mutual give and take, interchange

VOS exchange experience	11
N： classroom	3
N： church (building)	6
BF• compare	7
V： meet, receive； connect； continue	16
VO： answer the telephone	16

VO： meet someone (at the station, dock, airport,

V： A：	go on, continue (where one left off) subsequently, immediately, thereafter, go on to	16
BF： M：	(bamboo) joint, juncture, festival； section, segment span； regulated, rhythmic； to regulate or restrict class period	3
N：	items or events on a program； program (radio, TV, theater)	16
BF：	tie a knot, connect, unite； make a bond or contract； a bond or knot	14
V：	combine, unite, marry	14
VO：	marry	14
V：	untie, loosen, unbutton	10
V：	settle, resolve, solve	10

介	,o . % , ,Jie	BF- go or be between	10
介绍	jièshao*	V« introduce	10
介绍信一	ji爸shaoxin*	N« letter of introduction	10
偌	・• q Jie	V： lend, borrow	12
僧冻港	jiè dongxi^	VO： borrow or lend things	12
借给汇.	jiègěi X* : 「；「 ’ .「 . '■.■■:■ ■■ ■ .	lend to X	12
斤京	1 ■< - -,■■■ ■. ■_ jīn	catty (about 1 & 1/3 pound)	Í 9
斤京	Jīng	BF* capital (of a country)	5
经第	jīngcháng ..■--■■■ 一 ■■ ■■ ... 人	A： frequently, often， regularly	11
«	o an Q •!. jingyan^	N： experience	11
举	ju - -	V： raise	14
	jìíqilai^	RC« raise, lift up	14
举行	jushóu^-	-VÓ- , raise one^ī s hand	14
	-V 普 juxmg ..	V： hold节 have₅ take place	14
		(a meeting, ceremony₉ etc«)
决	•卡 jue	BF® decide₉ make up one's mind	11
决定	■Jùédìng^' - ,.；.■•. - -	,V® decide_? resolve ■. .■ -	11
决心	juéxīn	V- make up one^: s mind_? decide； be determined to.. _aN： resolve § determination； decision_? resolution	11
军	jun	N* army； military force	14
开单孑	kāi dānzi^	「K「 VO： make a list	13
开始	kāishl	V® start 5, begin	5

科	kē	BF：	class or category； field (of study)； branch (of medicine)； family (of plants or animals)； sectior (of an organization)	15 i
科学	kexué	N：	science	15
可能	kSnéng	SV： A：	possible, likely possibly, likely to	12
课	kè	N： M：	class period (M： jié -p )； course (M： mén j[ ) * lesson	1
课文	kèwén	N：	text (of a lesson)	1
克	kè	BF：	adequate, capable； overcome	11
克服	kèfú	V：	overcome, conquer (difficulties)	11
防	kètlng*	N：	living room, parlor	14
况	kuang	BF：	conditions, circumstances, situation	10
困困熠	kùn	BF： SV：	distress, difficulty, quandry sleepy	11
困困熠	kùnnan	SV： N：	difficult, troublesome difficulty, trouble	11
来自	láizì	L V：	come from	10
蓝	lán	SV：	blue	4
	láo	BF：	labor； hard working	13
务动	láodòng	v/n：	labor, work	13

lSoshi	N： teacher	1
lán	BF： look over, view, browse	8
1苍ng	SV： cold	8
líbiān(r)	N： inside	6
litáng*	N： auditorium	6
11	BF: history	1
lìshl	N： history	1
11	BF： power, force_? energy	2
lì	BF： profit, advant age, gain, benefit	7
lìyòng	V： utilize, take advantage of use	,7
liàn	BF： practice, drill, train	2
liànxi	Ví practice, drill, train	2
liàn	BF： smelt	6
liàng	M： vehicle	15
liàojiě	V： ascertain, find out； understand N： understanding	10
lie	BF： line up one after the other M： train	15
ling	Nu： zero BF： fragment, fraction, part	2
língqián*	N： small change	2
língsuì*	SV： sundry, miscellaneous	2

惮、边堂史用省览冷里礼历历力利利

习解练练燎辆睛

9H4 歹

留	liú	V： keep or set aside (for later use)； detain； leave behind； stay (in a place)	5
留愈来	liúqilai*	RC： put (it) away	5
留例九	liúshēngjī*	N： phonograph	5
留条儿	liútiáor*	VO： leave a note or message	5
留下	liúxia*	RC： leave (it) here	5
留学	liúxué	V： study abroad	5
留学生流	liuxuéshēng	N： overseas students	5
留学生流	liú	V： flow BF： flow, current	7
流利	liulì	SV： fluent N： fluency	7
楼	lóu	N： multistory building M： (floor of a storied building)	6
楼上	lóushàng*	N： upstairs	6
楼下	lóuxià*	N： downstairs	6
论	lùn	BF： discuss or debate (principles)	9
璇行团	lUxíngtuán*	N： travel club, tour group	15
绿	1Ù	SV： green	4
	l«è	BF： seize, take by force M	13
石马	mǎ	BF： counter (cf. Latin ^T calculus^T)； numeral₉symbol, code； wharf	15
硒去	mǎtou*	N： wharf, dock, pier	15

吗	ma	P： (question particle)	1
慢慢地叫	^mànmānrde chī*	eat slowly	7
民	min	BF： people； citizen	3
g	mù	BF： eye； item or topic	16
哪里	náli (náll)	N N： where (like 明口心)	4
那里	nàli (nail)	N： there (like 为p	4
那种À	nàzhSng rén*	that kind of person	10
	nánjīng	N： Nanking (lit. southern capital)	5
内	nèi	BF： inside, interior	9
内科内容	nèikē*	N： medical department；	15
内科内容	nèiróng	internal medicine, general practice N： content, substance；	9
娘	niáng	contents N： mother	14
娘子	niángz1	N： wife, girl, woman	14
您	nín	N： you (polite form)	1
您好啊	nín háo a*	How are you doing!	15
努努力暧	nìí	BF： exert	2
	niilì	VO： do one's best, work hard	2
	nuSn	SV： diligent, industrious A： with great effort, industriously SV： warm (of weather)	8
	nuǎnhuo*	SV： (pleasantly) warm	8

pang1	BF- side, flank； close at hand	6
pángbiān(r)*	N" side _y beside ₅ alongside	6
piàn(r) or piān(r)	.」■ ■ ■ ■ ■ , ■,'1 ' . N* (thin flat item：) card_?film争 record才 tablet (of medicine)	13
	M： slice (of meat, bread? etc®	兀

tablet (of medicine), exp arise

(of forest ₉ oceanj etc _c)

BF： goods_? commodities₅ 10

merchandise

	Q
qī	BF：	period^ time limit or./ duration	4
qi	BF：	uniform, equal₅ even, orderly_? neatly arranged^ lined up	7
-夕^ qi	V：	ride (bicycle_? horse₉ etc.	)16
qí zlxíngchē^	VO：	ride a bicycle	16
qjL	N：	tool, utensil_y device	5
qì	BF：	steam	15
qìchē^		car _? automobile	15
qìliu	N：	(air) current	.7
qiān	NW	lead	1.
qiānbī^	N：	pencil	1
qiánbiān(r)	N：	front ₉ in front, before	6
qiàn	^；SV»	shallow (lit. or fig.)	16
qianlán^	W	light blue	16
qiang	SV：	strong, powerful	11
qiě	BF ：	furthermore ₉ moreover	16
qīn	BF：	invade_? encroach? trespass	13

Àí

皑车流 t边蓝期齐骑骑器汽挖<铅铅前浅浅强且侵

侵略	qinltíè	V： invade, aggress upon N： invasion, aggression	13
勤	qín	BF： industrious, diligent,	13
勤		hard working
勤劳	qínláo	N： diligence, hard work SV： diligent, hardworking,	13
		industrious
	qīng
	qīng	SV： clear	7
清楚	qingchu*	SV： clear	7
情况	qingkuàng	N： conditions, circumstances, situation	10
庆	qìng	BF： blessings, good fortune；	15
庆		to celebrate or congratulate
秋	qiū	BF： autumn	8
秋天	qiútian*	N： autumn	8
硫	què	BF： true, real	7
		R
让	rang	V： yield, give in； let, allow；	14
让		have (someone do something)
		CV： by
执
、、八	rè	SV： hot	8
热情	rèqíng	SV： warm, ardent, enthusiastic	14
热情		N： warmth, ardor, enthusiasm
热心	rèxīn*	SV： earnest, ardent, warmhearted	,8
		enthusiastic, zealous
人民	rénmín	N： people	3
人民画才版gnmín huàbào		China Pictorial	3
人部承*盎旷ng		the Monument to the People ^fs Heroes (in Tian An	16
		Men Square)
ÌA■篁	rènzhēn	SV： conscientious, serious	7
		A： conscientiously, seriously

sānnián zheng	a full 3 years, 3 years exactly	7
sè	BF： color	14
、** -secai	N： color (literal or figurative)	14
shāng	BF： discuss； trade, commerce	6
shāngdiàn	N： store, shop	6
shāngliang*	N： discuss, talk over	6
shāngyè	N： commerce	6
shàngbān*	VO： go to work, go on duty, be at work or on duty	3
shàngbiān(r)	N： top, on top, above	6
shanghai	N： Shanghai	14
shàngkè*	VO： go to class, hold class	1
shànglóu*	VO： go upstairs	6
shàngwu*	N： morning, forenoon	3
shào	BF： connect, continue	10
she	BF： dwelling, hostel	4
she	BF： society, community； association, corporation, agency	6
shèhui	N： society	6
shěn	BF： body	8
shēntl*	N： body, health	8
shēng(r)	N： sound, voice, noise	7
shengdiào	N： tone (of spoken Chinese)	7
shēngyin*	N： sound, voice, noise	7
shěngchan	V： produce	10

N： production

边海诛楼午

L上上上上绍、彳

会依调fF 社身券卡4尸力产生

生词	shěngcí	N：	new word(s), vocabulary (of a lesson)
生活	shēnghuó*	V：	live, make a living
生活		N：	livelihood, living, life
	shēnghuó tiáojiàn N：		living conditions
邢	shī	N：	teacher； (military) division
	shísānhào*		#13, the thirteenth of the month

BF： eat； food

shítáng N： dining hall, cafeteria

shi BF： true, real, actual

shíjiàn V： put into practice

N： practice Att： practical

实车	shízài*	SV： true, real, actual A： truly, really, actually
实在的讨	^shízàide shuo*	to be honest with you, to tell you the truth
时间	shíjiān	N: time
时期	shíqi	N： period (of time)
	shi	BF： history
始	shí	BF： start, begin
便	shí	BF: foreign emissary
室	shi	BF： room, off ice
收	shou	V： receive, accept, collect
收条	shoutiáor*	N： receipt
收音机	shouyīnjī	N： radio (M： or bù)
首	shou	BF： head； chief, principal
首都	shoudú	N： capital (of a country)

帝店	shūdiàn	N： bookstore	ó
书架孑	shūjià(zi)*	N： bookshelf	4
熟	shú (shóu)	SV： ripe； done, cooked； familiar	7
熟人	shúrén*	N： acquaintance, casual friend	7
树	shù	N： tree	6
水流	shuīliú	N： (water) current	7
水平	shuípíng	N： level, standard (lit. water level) Att： horizontal	10
思想	sīxiang	N： thought, thinking, ideas, ideology	6

四间数式n jiàoshì* sìshēng*

four classrooms

N： the four tones

sù	BF： spend the night, stay (somewhere)	4
sùshè*	N： dormitory	4

BF： although 12

suī

suīrán

MA： although, even though 12

T
处	t ā	N：	she	1
狡	tan	V：	talk about, discuss	13
谈诒	tánhuà*	VO：	talk, converse	13
堂	táng	BF：	hall, spacious room	6
糖	tang	N：	sugar, candy (M： for piece, fr for catty, 舛 bāo for bag)" J	9
讨	tao	V：	seek, ask for, request, demand	9
讨饭	taofan	VO：	beg (as a means of livelihood)	9

讨论	taolùn	V： discuss, debate, N： discussion, debate	9
特	tè	BF： special₉ peculiar	12
特别	tèbié*	SV： special, distinctive, peculiar A： especially, particularly	12
题	t í	N： topic, problem	2
题目	tímu*	N： topic, theme, title 2,	16
提	t í	V： raise, bring up, remind, propose, suggest	10
提高	tígāo	RC： raise (standards), heighten (consciousness)； improve or develop	10
体	tl	BF： body	8
天安门	tiānānmén	N： Tian An Men (also known as the Gate of Heavenly Peace)	16
天安门广场	tiānāmmén guangchang	N： Tian An Men Square	16
	tiáojiàn	N： conditions, terms	10
万	ting	BF： large room, hall	14
同	tong	SV： the same V： in the same (class, group, etc,)	4
同班	tóngbān*	VO： be in the same class N： classmate	4
同时	tóngshí*	MA： at the same time	4
同事	tóngshì*	VO： be a colleague of N： colleague, fellow worker	4
同学	tóngxué*	VO： be a schoolmate of N： schoolmate	4
同志	tóngzhì	N： comrade	10
图	tú	N： diagram, chart, illustration 4
国右僭	túshūguan*	N： library	4

团	tuán
外边	wàibiān(r)
外科	wàikē*
外文	wàiwén
逅	wàng
为3	wèi(le)
文化	wénhuà*
	wen

^wù列题和 f 饭捆蹈闻问我握握牛彳五舞舞误

wéndao*

wèntí*

wo gan shuo* wò

wòshou

wufan*

,wuba yízi

wú

wudao

N：	group, regiment, corps	15
W
N：	outside	6
N：	surgical department, surgery	15
N：	foreign language	9
BF：	look into the distance, look towards, look forward to	13
A：	for, on behalf of, for the sake of, in order to, with a view to, for the purpose of	11
N：	culture	4
BF： V：	hear； what has been heard, news smell, sniff	16
RC：	smell	16
N：	problem, question	2
	I dare say	13
BF：	grasp, hold in the hand	7
VO：	shake hands	14
BF：	noon	3
N：	lunch, noon meal	3
	five chairs	4
BF：	dance	14
N：	dance, dancing	14
BF：	mistake	7

xī

xíwang* xí

xíguàn*

BF: split (wood, etc.)； analyze	3
BF： breath； stop, rest	5
BF： hope	13
V/N： hope	13
BF： review, practice, study	1
SV： used to, accustomed to	16
N： habit

琏边课下下下

xiàbān* xiàbiān(r) xiàkè*

VO： get off work, get off duty 3
N：	bottom,	at	the bottom, below		6
VO：	get out class	of	class,	dismiss	1

	xiàlóu*	VO： go downstairs 6
下午	xiawu*	N： afternoon 3
下雪	xiàxue*	VO: snow 8
下雨	xiayu*	VO: rain 8
	xià	BF： summer 8
* 复天	xiàtian*	N： summer 8
* 复天	xiang	BF ： reciprocal, mutual, one to 11
A。	,■ ■■■ -■	another

相当 xiāngdāng* 相互 xiānghù

xiāngxìn

汴目 xiàng

A： fairly, pretty, comparatively 11

A: mutually, reciprocally, 11 one to another

V： believe

N: likeness, picture, photograph

xiàngpiàn(r)*

N：

photograph

xiàng

CV：

face, look toward, turn to； aim, aspire or strive (in a certain direction) toward

MA： always (never)

新华字典	xīnhuá zìdian		the New China Dictionary	15
薪阑	xínwén*	N：	news	16
生	xíng	BF：	star, heavenly body	4
星期	xīngqī*	N：	week	4
兴	xìng	BF：	interest, pleasure, excitement	13
雄	xióng	BF：	masculine, virile, powerful	16
休	xiū	BF：	rest； take a break or vacation； resign	5
侪息	xiūxi*	V：	rest, take a break or vacation	5
	xū	BF：	necessary	12
	xuéxí	V/N：	study	1
	xue	N：	snow	8
		Y
颜色	yánse*	N：	color	14
验	yàn	BF：	examine, test	11
业	yè	BF：	calling, trade, occupation, profession	4
	yīfu*	N：	clothes, clothing	11
一遍	yíbiàn	Nu-M：	once	12
-关	yígòng*	A：	altogether, in all, all told	3
一架飞机yí”青fěijí			one aircraft	4
píngàn*		IE：	bon voyage (lit. may your entire route be smooth	16
			and peaceful)
一为	yípiàn(r)*	Nu-M：	one slice of..., one... tablet, an expanse of...	13

yízuò lóu	a building	6
yízuò shān	a mountain	6
V yi	BF: chair	4
yīzi*	N： chair (M:个^0^r f巴)	4
% v yiqi	N： together (like 一,夫儿)	5
yìzhāng chuáng*	one bed	4
yìzhí bī*	a pen	2
yìzhī shou*	one hand	3
yì	BF： translate	9
yi	BF： friendship	11
yīn	N： sound, musical note	2
yīnyue	N： music	14
yíng	BF： sublime, noble, eminent；	1
	used in transliterating
yīngguo*	N： England	1
yingwén*	N： English (language)	1
yīngxióng	N： hero	16
yīngyu	N： English, the English	2
	language
yīnggāi*	A: should, ought to	8
ying	BF: meet, welcome, receive	14
ylng	BF： shade, shadow, reflection	6
yìngyòng	V： apply	14
	N： application
	A: applied； practical
yong	BF： brave, courageous	13
yonggan	SV： brave, courageous, bold	13
yòngchu	N： use, usage	16

楼山座座

国文雄语荚英勇奏

丸用

应迎影应

敢处勇勇用

有经验 youjīngyàn* 甯乂经验y* ^X jfngy^n*

谊」法引见友语语雨预预遇遇

子因

阅园园原原乐

youyì

V yu

yúf a

yu yù yùxí yù yùjian

yuán

yuan yuánzi*

yuan

yuányīn yuè

SV： experienced

VO： have X experience, have experience in X

N： friendship

BF： language

N： grammar

N： rain

BF： beforehand, pre-

V： prepare

BF； meet with

RC： encounter, happen upon, run into, meet (by accident)

SV： round, circular

BF： garden

N： garden

BF： origin, original, originally

N： cause, reason

BF： music

志%± 杂架在造

BF： random, miscellaneous

zázhì*	N：	magazine, periodical
zài X shang	Patt ：	in terms of X, in X, of X
zào	BF：	do, create, make, fashion,
		build
zào	BF:	soap

Z (Cont.)
<	zhan	BF：	unfold, unroll, open, expand	8
展览	zhanlan	v/n：	displayj exhibit	8
展览我	zhanlanhuì	N：	exhibition	8
掌孽握	zhang	BF：	palm of the hand； have in the palm of one^T s hand	7
掌孽握	zhangwò	V：	take in hand, take charge of, handle, have a grasp on, have mastery of	7
招	zhāo	V：	wave, beckon； recruit； attract	14
招待	zhāodài	V： N：	entertain, be hospitable to, take care of service₉ hospitality	14
招待衾	zhāodàihuì	N：	reception	14
貂	zhào	V：	cast light upon： shine on₉illuminate； reflect light： look at one¹s image (as reflected in a mirror), make an image of (on film)	13 )
煦片 A .	zhàopiàn(r)	N：	photograph	13
时和	zhàoxiàng*	VO：	take a picture, have one ^f s picture taken	13
照狎机	zhàoxiàngjī*	N：	camera (M： orbù)	13
甫	zhě	BF：	(as a V or VO suffix) they who, he who, one who； (suffix particle)	4
	zhèli (zhèlī)	N：	here (like 这儿)	4
区”龙	zhèyibān*		this class (shift? squad)	3
整	zheng	BF：	whole, complete, intact	7
整7,	zheng bādian*		8：00 sharp, 8：00 on the dot	7
如年	zheng sānnián*		e full 3 years, 3 years exactly	7

整齐	zhengqí	SV：	neat, orderly, shipshape	7
正确	zhèngquè	SV：	accurate, correct	7
枝	zhi	M：	long thin items	2
只	zhī	M：	one of a pair	3
	zhī	BF：	only	3
只好	zhīháo*	A：	the best thing to do is. , all one can do is...	3
o至八次	zhīyào	MA：	if only, provided that, so long as	13
只要没有zhly》o méiyou...			barring..., so long as	13
			there are no...
志制	zhl	BF：	remember, record； written record	2
	zhì	BF：	cut out, fashion,	5
			manufacture； regulate, fix， limit, control； set of
			manufacture； regulate, fix， limit, control； set of
制造			rules, system
制造	zhìzào	V：	make, manufacture	5
制造厂	zhìzàochang	N：	manufacturing plant, factory	5
中国制前	yzhongguó zhìzào		“made in China"	5
XP 华人^民 zhonghuá rénmín 繇国 ^gsnghéguó			the People¹s Republic of China	15
中间	zhongjian(r)	N：	middle, center, between	6
中午	zhongwu*	N：	noon	3
	zhong	M：	kind, type, sort	10
周	zhou	M：	cycle	9
周		BF：	cycle, period； cyclic, periodic
		BF：	cycle, period； cyclic, periodic
周报	zhoubào	N：	periodical, weekly magazine or journal	9

注	zhù
注意	zhùyì*
注意土匕听zhiiyi.de ting*
耿	zhù
%	zhuān
考jk.	zhuānyè
字典	zìdian*
霰后	zuìhòu
最迩	zuìjin
座	zuò
座心	zuòr*
座位	zu owe i*

BF： concentrate, fix (one ¹s 2 eyes or mind) upon

attention 2

attention to

listen attentively

BF： assist, help

BF: concentrate, focus,

specialize； exclusive, specialized； specialty

N： major field, specialty, 4 profession

N： dictionary (of single 12

characters and their meanings)

N： final, last, ultimate 12

MA: finally, at last,

ultimately

N： in the immediate past or 12 future： recent, most recent, latest； imminent

MA： recently, lately； imminently

BF： seat

M： (large objects such as buildings, cities and mountains)

N： seat

Part II

Supplementary Vocabulary

中可你说什么 & shuo shénme What? What did you say? ‘阿线明白 j wK niíngbaile Oh, now I understand!			15 15
		B	15 15
背着	bèizhe..•	behind someone ^r s back	7
不要忘了啊	búyào wangle a	Don¹t forget, now!	15
		C
彩色	caisè	N： color	14
	1	\tt： color, in color, colored
彩色电影	caisè diànyíng	N： color movie	14
词典	cidian	N： dictionary (of characters	12
词典		and character combinations
		——words, phrases, expressions, etc.)
		D
单数	dānshù	N： odd numbers (1, 3, 5, 7, etc.)	13
单行道	dānxíngdào	N： one-way street	13
杷方电彩	dìfang sècai	N： local color	14
电力	diànlì	N： electric power,	6
电力		electricity
		G
工作者	gongzuòzhe	N： one who works, worker	4
广播抑	guangbo jiémù	N： radio program	16

海军	haijūn	N： navy； sailor	14
汉女词典	hàn-yīng cídian N： Chinese-English		12
		dictionary
互相帮忙	hùxiāng bāngmáng help one another		11
画冢	huàjia	N： painter, artist	4
化学家	huàxuéjiā	N： chemist	4
泮下去	huóxiaqu	RC： go on living, stay alive	7
		J
纪念品	jìniànpin	N： memento₉ souvenir, keepsake	16
节目单	jiémùdān	N： program (list of events,	16
节目单		acts, etc.)
组湘h的	jīn^jishang de	economic problems,	11
向题	wentí	problems in economics
IB社会	jiù shèhui	N： the old (pre-communist) society	6
军人	jūnrén	N： military personnel,	14
军人		serviceman v
科学方法	kēxué fangfa	K N： the scientific method	y ¹⁵
科学冢	kēxuéjiā	N： scientist	15
		L
为动节	láodòngjié	N： Labor Day	13
彦动力	láodonglì	N： labor force	13
恭力人民	láodòng rénmín	N： working people, the	13
恭力人民	láodòng	laboring people N： working conditions	13
	láodòng		13
2件	tiáojiàn

L (Cont.)

laodàniáng

N： old lady

没有有望

méiyou xíwang

hopeless

侵略者

qīnlíièzhe

N： invader, aggressor

社会冷动社会科挈社会卢的

疗*人

社会生沧社会要践

shèhuì huodong N： shèhuì kéxué N： shèhuishang de huàirén

shèhuì shēnghuó N： shèhuì shíjiàn N： shēnshang N：

g n ó í u p hvl g u n h ē s

彖

品学契全史

shijiàn huodong N：

shípin N：

shìxuéjiā N：

social activities

the social sciences the bad guys of society, social villains

social life

social practice

on the body, on one¹s person

standard of living

practical activities foodstuffs, food products historian

tíchu(lai) RC： bring up, put forward, suggest (an opinion, plan, idea, etc.)

	w
文彳匕交流^gnhuà. jiàoliú	N：	cultural interchange, cultural exchange	11
	X
下月巴xiàféi	VO：	fertilize, spread fertilizer	9
下 xià juéxīn	VO：	make a decision, come to a decision, reach a	11

decision

	xiàng rénmín xuéxí		learn from the people (lit, look toward the people to study)	16
嚼者	xīnwén gongzuòzhe	N：	journalist	16
系斤间事业xínwén shìyè		N：	(the field of) journalism	16
新闻学	xīnwénxué	N：	(the study of) journalism	16
星星	xīngxing	N：	star(s)	4
学者	xuézhe	N：	one who studies, scholar	4

“卜内 yīnèi	N Suff： within (opposite of。卜夕卜)9
音乐会yìnyuèhuì		N： concert	14
音乐家yìnyuèjià		N： musician	14
荚汉词典"ng-hàji	cídian	N： English-Chinese dictionary	12
应用方法yingy3ng	fāngfa	N： practical application, practical method	14
应用化学yingy协ng	huàxué	N： applied chemistry	14
应用科学yingybng	kēxué	N： applied science	15

有决心	you juéxin	be determined to..•, be resolved to...	11
	you xīwang	hopeful	13
语法学家	yufaxuejia	N： grammarian	4

在历史匚再说一通卷个的

周隼

专家

揩来

作家

zài lìshīshang zài shuo yíbiàn	in history, historically say it again, repeat once
zhenggè(de) BF： the whole..., a whole...
	A： entirely, completely
zhounián	M： anniversary
zhuānjiā	N： specialist, expert
zìrán kēxué	N： the natural sciences
zuìjin de	in the very near future
jiānglái
zuìjin (de)	latest issue, current
yiqī	issue (of a periodical)
zuòjiā	N： writer

268

GPO 785-001/ 63166

基础汉语

毛主席会见基辛格国务卿

哪乍学生没有本孑？

2.她

3.您

您玲叼t也一决儿去▼8

yX-字 hànzl用钢第物钩匿名汉字可M吗？

学习汉字的时候，老娜很要紧.

中国有丑彳年的历史.

第衣十二滦怎么没有探丈？这门课不太唯。

那-深的生词我"经忘3。

英国 英之

0

0

五.二•

明火上课以前,一

定要预引第八课。

我觉得汉语语法漫为妇吾溶泳那么

<^L 本 a

0

©

如在什么地方工作？

老师给翁仙分析那个旬孑的话汰

,;二; ：： -

参天有三节课，

主老师弟林导我佝，

5.只(祇)zhi 覆)zhī

只好

只手

人民面报邛皿力 huàbào

9.室

我众lit个教室的桌孑不够。

10.间

辞射

b.那罢

这两个东西不间。

出图

c 闻i ・•、

“架孑

椅孑2*

我先弹的力、公军是彳零二当。

o

延是〜个历史专家。

我的专业是历史。

她在大学学化乳

I星星

时期ShíqI

或是

中国的首都是北京.

我想到中国次留学。北京有很多美国留学生，

我他早上六.虽等开始工作,T彳五幺Í班.

这架（飞）机的机器坏j 0

架。书严）

（瘢、廉）制造厂

美国北边有很多（浇屋制造「

中国人民努力学习生(泽侏思想。

‘锻燎 dUànlÌàn

像燎(1<) du据:普

专转燎思想吗黑盘

5.影6.堂

7.食

令堂

我他学校的食堂在礼堂冬图芍馆中间。

掾场cāocháng

中午下课的时候，老岬Q学生检操场锻炼.

14.商

商（量） 商店

东方红商"楼上卖自行车。

社会

社会生（冷产；晦ghu6

美国社会料中li社会力妇•堂不阂的牝方。尤京诚外淆几个很大的人民公社。

人民公社

地de

得用不同的方法解洲不同的困唯。

刍施 电、流J河水不会往上流。

施利mu

你应当来」用一（想机会说中文， 他说中国话说4窘艮流利。

我珍也抹时期的学习以伉才掌握3汉语语法。

我把整个的都小J。纲在整个的竹刻做好3

“4也名汉字国得很整耒

yX-字 ^hànzl

用钢第物钩匿名汉字可M吗？

第衣十二滦怎么没有探丈？

这门课不太唯。

英国英之

五.

二•

时期^ShíqI

我想到中国次留学。

北京有很多美国留学生，

（瘢、廉）

制造厂

‘锻燎 ^dUànlÌàn

5.影

6.堂

掾场^cāocháng

商（量）商店

美国社会料中li社会力妇•堂不阂的牝方。

尤京诚外淆几个很大的人民公社。

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