# Задания

1. Ведите разговор в следующих ситуациях,

   1. You give your opinion on the behavior of your friend (roommate,acquaintance).

      Ключевые слова:
      (не)одобрять поведение | to (dis)approve of the behavior
      вести себя как умница (воспитанный, культурный человек) | to behave like a clever (well-bred well-mannered person)
      вести себя как сплетник (грубиян, дурак) | to behave like a gossip (boor, fool)

   2. You give advice to your friend on how to improve his/her character.

   3. You discuss the importance of good manners.

   4. You find out why a certain person is so angry (absent-minded, etc.) today.

2. Что вы об этом думаете? Прочитайте, ответьте на вопросы и выскажите своё мнение.

   Человек и общество

   Люди не живут изолированно, они живут в коллективе, в обществе. Коммунистическая пропаганда всегда считала, что интересы коллектива намного важнее интересов каждого отдельного человека. Человек должен жить для общества, должен делать то, что нужно обществу, то, что хорошо для общества, даже если это не нужно и плохо для самого человека. Молодёжь воспитывали на примере Александра Матросова, который бросился на пулемёт, закрыл его своим телом и погиб, чтобы дать возможность своей роте пойти в атаку и выполнить боевое задание.

   Как вы думаете, права ли коммунистическая пропаганда? Должен ли человек жить прежде всего для себя или интересы коллектива и общества важнее личных интересов?

3. Проведите интервью.

   Ваш интервьюируемый - российский учитель.

   Получите как можно больше информации о воспитании молодёжи в России.

   Передайте затем полученную информацию редактору газеты (английской - на английском языке или русской - на русском).