4. Transformation drill. Make a question out of a statement as in the example. Example. Teacher.
他是王先生. Student.
他是王先生吗? Begin.
他是胡太太.
他是胡太太吗?
他是刘同志.
他是刘同志吗?
他是张小姐.
他是张小姐吗?
他是马先生.
他是马先生吗?
他是方小姐.
他是方小姐吗?
他是林同志.
他是林同志吗?
5. Response drill.
In this drill, all of your answers will be affirmative. Example. Teacher.
他是王先生吗? Student.
是,他是王先生. Begin.
他是赵太太吗?
是,他是赵太.
他是陈同志吗?
是,他是陈同志.
他是刘小姐吗?
是,他是刘小姐.
他是宋先生吗?
是,他是宋先生.
他是孙太太吗?
是,他是孙太太.
他是张先生吗?
是,他是张先生.
6. Response drill.
In this drill, all of your answers will be negative.
Give the correct name according to the cue. Example. Teacher.
他是王先生吗?
留. Student.
不是,他是刘先生. Begin.
他是高小姐吗?
赵.
不是,他是赵小姐.
他是黄同志吗?
王.
不是,他是王同志.
他是杨太太吗?
讲.
不是,他是蒋太太.
他是马先生吗?
毛.
不是,他是毛先生.
他是周小姐吗?
赵.
不是,他是赵小姐.
他是江先生吗?
讲.
不是,他是蒋先生.
7. Response drill.
This drill is a combination of drill 5 and drill 6.
Give affirmative or negative answers according to the cue. Example. Instructor.
他是刘太太吗?
留.
Student.
是,他是刘太太.
or instructor.
他是刘太太吗?
黄.
Student.
不是,他是黄太太.
begin.
他是王先生吗?
王.
是,他是王先生.
他是高太太吗?
赵.
不是,他是赵太太.
他是林同志吗?
留.
不是,他是刘同志.
他是唐小姐吗?
唐.
是,他是唐小姐.
他是黄先生吗?
王.
不是,他是王先生.
他是张太太吗?
江.
博士,他是江太太.
8.
Transformation drill.
Example. Instructor.
你是张先生吗?
Student.
你姓张吗?
begin.
你是赵太太吗?
你姓赵吗?
你是蒋小姐吗?
你姓蒋吗?
你是刘同志吗?
你姓刘吗?
你是宋太太吗?
你姓宋吗?
你是李先生吗?
你姓李吗?
你是孙同志吗?
你姓孙吗?
9.
Transformation drill.
Example. Instructor.
我姓张.
Student.
我不姓张.
begin.
我姓陈.
我不姓陈.
我姓黄.
我不姓黄.
我不姓高.
我不姓高.
我姓孙.
我不姓孙.
我姓张.
我不姓张.
我姓周.
我不姓周.
10.
Transformation drill.
Example. Instructor.
我不姓李先生.
Student.
我不姓李.
begin.
我不姓王太太.
我不姓王.
我不姓陈先生.
我不姓陈.
我不姓林同志.
我不姓林.
我不姓周小姐.
我不姓周.
我不姓蒋先生.
我不姓蒋.
我不姓宋太太.
我不姓宋.
11.
Expansion drill.
Because this is your first expansion drill,
you will be given three examples.
Instructor.
他不是王先生.
黃. Student.
他不是王先生.
他姓黃.
Example. Instructor.
他不是姜太太.
姜. Student.
他不是姜太太.
他姓姜.
Example. Instructor.
他不是刘同志.
林. Student.
他不是刘同志.
他姓林. Begin.
他不是姜太太.
姜.
他不是姜太太.
他姓姜.
他不是刘同志.
林.
他不是刘同志.
他姓林.
他不是宋小姐.
孫.
他不是宋小姐.
他姓孫.
他不是赵先生.
周.
他不是赵先生.
他姓周.
他不是姜同志.
他姓张.
他不是姜同志.
他姓张.
他不是孫太太.
宋.
他不是孫太太.
他姓宋.
12. Expansion Drill.
他修教了 Vice.
他修教大学.
他修教大学.
他修教大学.
他修教大学.
他的名字就是
二讨创典学生.
他修教大学.
他修教大学.
他修教大学.
他修教大学.
他修教大学.
他的名字就是
向明 江 泡.
宋
我不姓孙,姓宋。
我不姓杨,唐。
我不姓杨,姓唐。
我不姓蒋,张。
我不姓蒋,姓张。
我不姓周,赵。
我不姓周,姓赵。
我不姓王,黄。
我不姓王,姓黄。
我不姓江,蒋。
我不姓江,姓蒋。
13. 责任。
在这个责任中,你会达到责任或责任的责任。
听到例子。
例子。
教授。
他是王先生吗?
王。
学生。
是,他是王先生。
或教授。
他是王先生吗?
黄。
学生。
他不是王先生,他姓黄。
听到例子。
教授。
他是王先生吗?
王。
学生。
是,他是王先生。
或教授。
他是王先生吗?
黄。
学生。
他不是王先生,他姓黄。
开始。
他是刘太太吗?
林。
他不是刘太太,他姓林。
他是陈小姐吗?
陈。
是,他是陈小姐。
他是毛先生吗?
毛。
是,他是毛先生。
他是姜同志吗?
张。
他不是姜同志,他姓张。
他是宋太太吗?
宋。
是,他是宋太太。
他是李先生吗?
王。
他不是李先生,他姓王。
14, response drill。
example, instructor。
我姓王。
student 1。
他姓什么?
student 2。
他姓王。
When you take the role of student 1, ask the question,
他姓什么?
your response will be confirmed on the tape.
Take the role of student 1.
Begin。
我姓陈。
他姓什么?
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
他姓陈。
我姓刘。
他姓什么?
他姓刘。
我姓黄。
他姓什么?
他姓黄。
我姓宋。
他姓什么?
他姓宋。
我姓李。
他姓什么?
他姓李。
我姓王。
他姓什么?
他姓王。
student 2.
when you take the role of student 2,
respond to the question,
他姓什么?
with the correct surname,
your response will be confirmed on the tape.
student 2.
begin。
我姓陈。
他姓什么?
他姓陈。
我姓刘。
他姓什么?
他姓刘。
我姓黄。
他姓什么?
他姓黄。
我姓宋。
他姓什么?
他姓宋。
我姓李。
他姓什么?
他姓李。
我姓王。
他姓什么?
他姓王。
15.
response drill.
in this drill,
you will be asking for the person's given name
as though you didn't hear it clearly.
your response will be confirmed.
the instructor will give the correct given name
in response to your question,
as in the example.
example.
instructor.
我姓王。
学学。
你姓王,
叫什么?
instructor。
大年。
begin。
我姓胡,
叫美玲。
你姓胡,
叫什么?
美玲。
我姓李,
叫事英。
你姓李,
叫什么?
事英。
我姓方。
我姓方,叫宝兰。
你姓方,叫什么?
宝兰。
我姓孙,叫德贤。
你姓孙,叫什么?
德贤。
我姓陈,叫惠然。
你姓陈,叫什么?
惠然。
我姓张,叫震撼。
你姓张,叫什么?
震撼。
16. Combination Drill.
In this drill, you will combine two sentences into one.
Note that you will omit the second as in the example.
Instructor,他姓陈,他叫宝兰。
Student,他姓陈,叫宝兰。
Begin,他姓李,他叫鸣李。
他姓李,叫鸣李。
他姓胡,他叫宝兰。
他姓胡,叫宝兰。
他姓江,他叫德贤。
他姓江,叫德贤。
他姓周,他叫子燕。
他姓周,叫子燕。
他姓张,他叫庭峰。
他姓张,叫庭峰。
他姓陈,他叫慧兰。
他姓陈,叫慧兰。
This is the end of drill tape 1, unit 2, orientation module.
Standard Chinese, a modular approach.