Chinese-Rudgers/Cours/rudgers-16.txt

That Pair of Pants
Is Not Mine

The “de” Structure 

   A:  Look! That is the East Asian Library.
   B:  How beautiful! Is it a new building?
   A:  Yes. Lets go and have a look, Ok?
   B:  Ok. Are we Going right now?
   A:  Yes, right now.
   B:  Wait a minute. I’d like to change pants.
   A:  Isn’t this one alright?
   B:  This one is too small. Not comfortable to wear.
   A:  Uncomfortable? How about that one?
   B:  Which one? Oh, This pair is not mine. (It) is my roommate’s.
   A:  There are two pairs over there. Are these two yours?
   B:  They aren’t mine, either. Mine are all here. Look... Between these two
       pairs, which one is better?
   A:  The blue one is better. I like blue pants, (I) don’t like green pants.
   B:  I don’t like the green pants, either.

这条裤子不是我的

甲： 你瞧! 那就是东亚图书馆。 
   乙： 真漂亮! 是新的吗? 
　 甲： 是的。去看看，好吗 ？ 
　 乙： 好。现在就去吗？ 
　 甲： 现在就去。  
　 乙： 等等。我换一条裤子。 
　 甲： 这条裤子不是很好吗？ 
　 乙： 这条太小了。不好穿。 
　 甲： 不好穿? 那条怎么样？ 
　 乙： 哪条？ 噢，这条不是我的，是我室友的。 
　 甲：那儿还有两条。这两条是你的吗？ 
　 乙： 也不是。我的都在这儿。你瞧......这两条裤子哪条好 ?   
　 甲： 蓝的好。我喜欢蓝裤子，不喜欢绿裤子。 
　 乙： 我也不喜欢绿裤子。 

這條褲子不是我的 

甲:  你瞧! 那就是東亞圖書館。 
　 乙:  真漂亮! 是新的嗎? 
　 甲:  是的。去看看，好嗎 ？ 
　 乙:  好。現在就去嗎？ 
　 甲:  現在就去。  
　 乙:  等等。我換一條褲子。 
　 甲:  這條褲子不是很好嗎？ 
　 乙:  這條太小了。不好穿。 
　 甲:  不好穿? 那條怎么樣？ 
　 乙:  哪條？ 噢，這條不是我的，是我室友的。 
　 甲:  那兒還有兩條。這兩條是你的嗎？ 
　 乙:  也不是。我的都在這兒。你瞧......這兩條褲子哪條好 ?   
　 甲:  藍的好。我喜歡藍褲子，不喜歡綠褲子。 
　 乙:  我也不喜歡綠褲子。 

Zhètiáo Kùzi Búshì Wŏde

Jiǎ: Nǐ qiáo! Nàjiù shì Dōngyà túshūguǎn. 
　 Yǐ: Zhēn piàoliang! Shì xīn de ma? 
　 Jiǎ: Shìde. Qù kànkan，hǎo ma ？ 
　 Yǐ: Hǎo. Xiànzài jiù qù ma？ 
　 Jiǎ: Xiànzài jiù qù.  
　 Yǐ: Děngdeng. Wǒ huàn yī tiáo kùzi. 
　 Jiǎ: Zhè tiáo kùzi bù shì hěn hǎo ma？ 
   Yǐ: Zhè tiáo tài xiǎo le. Bù hǎo chuān. 
   Jiǎ: Bù hǎo chuān? Nà tiáo zěnmeyàng？ 
　 yǐ: Něi tiáo？ ō， zhè tiáo bù shì wǒ de， shì wǒ shìyǒu de. 
　 Jiǎ: Nàr hái yǒu liǎng tiáo. Zhè liǎng tiáo shì nǐ de ma？ 
　 Yǐ: Yě bù shì. Wǒ de dōu zài zhèr. Nǐ qiáo......zhè liǎng tiáo kùzi něi tiáo hǎo ?   
　 Jiǎ: Lán de hǎo. Wǒ xǐhuan lán kùzi， bù xǐhuan lǜ kùzi. 
　 Yǐ: Wǒ yě bù xǐhuan lǜ kùzi.


The Reading Rooms In the
East Asian Library


In the evening, Renmei Ding and her friend went to the East Asian 
Library from the dorm. Ding wore a pair of blue slacks, a and a 
white shirt. Ding’s blue slacks were an old pair; and her white 
shirt was a new one. Ding’s friend wore a skirt, and a jacket. 
Her skirt was black and her jacket red.

The reading rooms in the East Asian Library were large, and quiet. 
Teacher Gu of the East Asian Library was on duty tonight. She wore 
a jacket and a skirt. Her jacket and her skirt were both black. 
Ding asked Teacher Gu to give her friend a tour of the reading 
rooms in the East Asian Library. 

Teacher Gu said: " There are altogether two reading rooms in 
the East Asian Library. One is large, and the other is small. 
The large one is a reading room for the students; and the small 
one is for the teachers. There are a lot of East Asian newspapers 
and magazines in the reading rooms. We have Chinese, Japanese 
and Korean newspapers and magazines. There are altogether 
fifteen computers in the two reading rooms. Teachers and 
students often come here to read books and newspapers; also 
they often come here to use computers to browse books and 
other materials. Everyone likes the reading room in the 
East Asian Library."

"I like the reading rooms, too. It is so quiet here and the 
conditions here are excellent." Ding’s friend said. 

"You are welcome to come here often."

"I certainly will."

东亚馆的阅览室

晚上，丁人美和她的朋友从宿舍去东亚图书馆。小丁穿一条蓝裤子，一件白衬衫。
小丁的蓝裤子是旧的，白衬衫是新的。小丁的朋友穿一条裙子，一件上衣。她的裙
子是黑的，她的上衣是红的 。 

东亚图书馆的阅览室很大，也很安静。东亚图书馆的古老师今天晚上值班。她穿一
件上衣，一条裙子。她的裙子和上衣都是黑的。小丁请古老师给她的朋友介绍一下
东亚图书馆的阅览室。 

古老师说:"东亚图书馆一共有两个阅览室。一个大，一个小。大的是学生阅览室，
小的是老师阅览室。阅览室有很多东亚报纸和杂志。中文的，日文的，韩文的，都
有。两个阅览室一共有十五台电脑。老师和学生常常来这儿看书，看报纸；也常常
用这儿的电脑找书，找资料。大家都很喜欢东亚馆的阅览室。”

“我也很喜欢。这儿很安静，条件也很好。”小丁的 朋友说。
“欢迎你常来。”
“一定。” 


東亞館的閱覽室 

晚上，丁人美和她的朋友從宿舍去東亞圖書館。小丁穿一條藍褲子，一件白襯衫。
小丁的藍褲子是舊的，白襯衫是新的。小丁的朋友穿一條裙子，一件上衣。她的裙
子是黑的，她的上衣是紅的 。 

東亞圖書館的閱覽室很大，也很安靜。東亞圖書館的古老師今天晚上值班。她穿一
件上衣，一條裙子。她的裙子和上衣都是黑的。小丁請古老師給她的朋友介紹一下
東亞圖書館的閱覽室。 

古老師說:"東亞圖書館一共有兩個閱覽室。一個大，一個小。大的是學生閱覽室，
小的是老師閱覽室。閱覽室有很多東亞報紙和雜誌。中文的，日文的，韓文的，都
有。兩個閱覽室一共有十五台電腦。老師和學生常常來這兒看書，看報紙；也常常
用這兒的電腦找書，找資料。大家都很喜歡東亞館的閱覽室。”

“我也很喜歡。這兒很安靜，條件也很好。”小丁的朋友說。
“歡迎你常來。”
“一定。”

Dōngyà Guǎn de Yuèlǎnshì

Wǎnshang，Dīng Rénměi hé tā de péngyou cóng sùshè qù Dōngyà túshūguǎn. 
Xiǎo Dīng chuān yì tiáo lán kùzi，yí jiàn bái chènshān. Xiǎo Dīng de 
lán kùzi shì jiù de，bái chènshān shì xīn de. Xiǎo Dīng de péngyou 
chuān yì tiáo qúnzi，yí jiàn shàngyī. Tā de qúnzi shì hēi de， tā 
de shàngyī shì hóng de. 

Dōngyà túshūguǎn de yuèlǎnshì hěn dà，yě hěn ānjìng. Dōngyà túshūguǎn 
de Gǔ lǎoshī jīntiān wǎnshang zhíbān. Tā chuān yí jiàn shàngyī，yì 
tiáo qúnzi. Tā de qúnzi hé shàngyī dōu shì hēi de. Xiǎo Dīng qǐng 
Gǔ lǎoshī gěi tā de péngyou jièshào yíxià Dōngyà túshūguǎn de yuèlǎnshì.

Gǔ lǎoshī shuō: "Dōngyà túshūguǎn yígòng yǒu liǎng ge yuèlǎnshì. Yí ge dà， 
yí ge xiǎo. Dà de shì xuésheng yuèlǎnshì， xiǎo de shì lǎoshī yuèlǎnshì. 
Yuèlǎnshì yǒu hěn duō dōngyà bàozhǐ hé zázhì. Zhōngwén de， Rìwén de， 
Hánwén de， dōu yǒu. Liǎng ge yuèlǎnshì yī gòng yǒu shíwǔ tái diànnǎo. 
Lǎoshī hé xuésheng chángcháng lái zhèr kànshū， kàn bàozhǐ；Yě chángcháng
yòng zhèr de diànnǎo zhǎo shū， zhǎo zīliào. Dàjiā dōu hěn xǐhuan Dōngyàguǎn 
de yuèlǎnshì."

"Wǒ yě hěn xǐhuan. Zhèr hěn ānjìng， tiáojiàn yě hěn hǎo." Xiǎo Dīng de 
péngyou shuō.

"Huānyíng nǐ cháng lái."

"Yídìng."

 Chinese Words
	Pinyin 	
Part of Speech
	Engl. Trans.

裤子(褲子)	kùzi 	n.	pants, trousers	16	Rudgers	[sound:##]
衬衫(襯衫)	chènshān 	n.	shirt	16	Rudgers	[sound:##]
上衣	shàngyī 	n.	jacket	16	Rudgers	[sound:##]
大衣	dàyī 	n.	overcoat	16	Rudgers	[sound:##]
裙子	qúnzi 	n.	skirt	16	Rudgers	[sound:##]
电脑(電腦)	diànnǎo 	n.	computer	16	Rudgers	[sound:##]
资料(資料)	zīliào 	n.	materials	16	Rudgers	[sound:##]
条件(條件)	tiáojiàn 	n.	condition	16	Rudgers	[sound:##]
室友	shìyǒu 	n.	roommate	16	Rudgers	[sound:##]
条(條)	tiáo 	m.	for long or narrow things	16	Rudgers	[sound:##]
件	jiàn 	m.	for articles/items	16	Rudgers	[sound:##]
台	tái 	m.	for machines	16	Rudgers	[sound:##]
蓝(藍)	lán 	adj.	blue	16	Rudgers	[sound:##]
红(紅)	hóng 	adj.	red	16	Rudgers	[sound:##]
黑	hēi 	adj.	black	16	Rudgers	[sound:##]
白	bái 	adj.	white	16	Rudgers	[sound:##]
绿(綠)	lǜ 	adj.	green	16	Rudgers	[sound:##]
旧(舊)	jiù 	adj.	used, worn, old	16	Rudgers	[sound:##]
安静(安靜)	ānjìng 	adj.	quiet	16	Rudgers	[sound:##]
等	děng 	v.	to wait for	16	Rudgers	[sound:##]
换(換)	huàn 	v.	to change	16	Rudgers	[sound:##]
穿	chuān 	v.	to wear	16	Rudgers	[sound:##]
瞧	qiáo 	v.	to look	16	Rudgers	[sound:##]
喜欢(喜歡 )	xǐhuan 	v.	to like	16	Rudgers	[sound:##]
值班	zhíbān 	v.	to be on duty	16	Rudgers	[sound:##]
一共	yígòng 	adv.	in all	16	Rudgers	[sound:##]
一定	yídìng 	adv.	surely, certainly	16	Rudgers	[sound:##]
为什么(爲什麽)	wèishénme 	question word	why	16	Rudgers	[sound:##]
明白	míngbai 	v.	to understand	16	Rudgers	[sound:##]
挣钱(掙錢)	zhèngqián 	v.	to make money	16	Rudgers	[sound:##]
所以	suǒyǐ 	conj.	so	16	Rudgers	[sound:##]
年	nián 	measure word	year	16	Rudgers	[sound:##]


1. The “--的” structure:
The “--的” structure is one in which the structua

l particle 的 is 
used to indicate possession or other qulities and is attached to:
1) a noun;    eg.  这本 书  是 我 哥 哥 的 。 
                  Zhè běn shū  shì wǒ gēge de .
		  This book is my older brother's.
2) a noun phrase; eg.  这 台 电 脑 是 东 亚 图 书 馆 的 。 
           Zhè tái diànnǎo shì dōngyà túshūguǎn de .
           This computer is the East Asian Library's.
3) an adjective; eg.  那 儿 有 红 的 车 。 红 的 不 好 。 
		 Nàr yǒu hóng de chē . Hóng de bù hǎo . 
		 There is(are) a red car(s) over there. Red one(s) is(are) not good.
4) a pronoun; eg.  他 们 的 阅 览 室 很 大 。 我 喜 欢 他 们 的 。 
      Tamen de yuèlǎnshì hěn dà . Wǒ xǐhuān tāmen de . 
      Their reading room is huge. I like theirs
The “"--的” structure functions as a noun phrase in the sentence. 
In all the above examples, the noun is understood and would be tedious to repeat, 
but a check can be made by supplying it:
5) 这本 书  是 我 哥 哥 的（ 书 ) 。 
6) 这 台 电 脑 是  东 亚 图 书 馆  的(电 脑 )。 
7) 那 儿 有 红 的 车 。 红 的 (车 )不 好。 
8) 他 们 的 阅 览 室 很 大 。 我 喜 欢 他 们 的(阅 览 室 )。 
If the noun is not supplied, the structure may be used in the generalized sense; 
eg.:
9)大 的 不 一 定 好 。 
Dà de bù yídìng hǎo .     
(The) big ones are not necessarily good.
	
2. The proposition 从 ： 
The preposition 从 usually take words which denote locality as objects. 
For example:
10)从 宿 舍     cóng sùshè      from the dorm
11)从 我 家     cóng wŏ jiā     from my home
A propositional phrase such as 从 我 家 ,从 宿 舍  can funtion as adverbial 
adjunct indicating direction. The position of an adverbial adjunct always
precedes the verb it modifies. 
For example:
12)我 从 我 家 来 。 	 
Wǒ cóng wǒ jiā lái .
I come from my home.
13)古 老 师 从 哪 儿 去 ？ 	
Gǔ lǎoshī cóng nǎr qù？  
From where is Teacher Gu going ?
Nouns or pronouns denoting persons cannot be used independently as the 
object of the proposition 从 to indicate locality.
They must also take 这 儿  or 那 儿 :
14)我 从 我 妈 妈 那 儿 来 。 	
Wǒ cóng wǒ māma nàr lái . 
I came from my mom's place.
15)他 从 你 这 儿 去 。 
Tā cóng nǐ zhèr qù . 
He went/left from your place.
The negative form of a sentence with 从 prepositional phrase is:
16) 妈 妈 不 从 这 儿 去 。 
Māma bù cóng zhèr qù . 
Mom won't go/leave from here.
Note that the position of 不 is before the prepostional phrase.

3. The expression of “太 +adj./v. + 了”:
The expression of “太 +adj./v.+ 了” indicates that something has 
gone to the extreme, and that some limit has been passed. 
In short, it shows “excessiveness”. For example:
17) 这 条 裤 子 太 小 了 。 
Zhè tiáo kùzi tài xiăo le.
The pants are too small.
18) 那 个 人 太 老 了 。 
Nà gè rén tài lăo le.
That guy is too old.
19) 他 太 喜 欢 他 的 孩 子 。 
Tā tài xǐhuan tā de háizi .
He likes his kids too much. (He spoils his kids.)
The expression of “太 +adj.+ 了” does not always carry a negative tone. 
It can also be use to show admiration. For example:
20) 古 老 师 的 书 法 太 漂 亮 了 。 
Gǔ lǎoshī de shūfǎ tài piàoliang le . 
Teacher  Gu’s calligraphy is wonderful.
 
4. The adverb 就： 
The adverb 就 is often placed before the main verb to indicate emphasis 
of different implication.  
For example:
*as 'precisely', 'exactly':
21) 那 就 是 图 书 馆 。 
 Nà jiù shì túshūguǎn .             
THAT is the library.
22) 她 就 是 东 亚 馆 的 古 老 师 。 
Tā jiù shì dōngyàguǎn de Gǔ lǎoshī .
SHE is Teacher Gu of East Asian Library.
*As ‘only’:
23) 我 们 系 就 有 一 个 阅 览 室 。 
 Wǒmen xì jiù yǒu yī gè yuèlǎnshì .          
There is ONLY one reading room in our department.
*As ‘immediately’:
24)我 就 去 语 言 实 验 室 。 
Wǒ jiù qù yǔyán shíyànshì . 
I WILL go to the language lab RIGHT AWAY.
The adverb 就  usually does not have a negative form. 
Only when indicating “absolutely not”, can it take negative form.
For example:
25)她 就 不 是 古 老 师 。 
She is DEFINITELY NOT Teacher Gu.
26)我 就 不 去 语 言 实 验 室 。 
I am ABSOLUTELY NOT going to the language lab.
27)我 们 系 就 没 有 阅 览 室 。 
There  DEFINITELY ISN’T Any reading room in our department.
	
5. Reduplication of verbs:
Reduplication of verbs such as “看 看 ， 等 等” tends to stress the 
“tentative effect” of the verb and  to minimize the action. It is 
often used (A) to describe modestly to one’s own activities. 
For example:
28) 我 看 看 你 的 书 ，  好 吗 ？ 
Wǒ kàn kàn nǐ de shū ，  hǎo ma ？ 
May I have a look at your book?
(B) to form a mild imperative, or to make a suggestion. For example:
29) 你 看 看 这 本 书 吧 。 
Nǐ kàn kàn zhè běn shū ba .
Take a look at this book.
30)喝 喝 这 茶 吧 。 真 好 。 
Hē hē zhè chá ba . Zhēn hǎo .
Have a sip of the tea. (It is) really good.
The rules for the redublication of verbs are:
(A) In a verb-object structure, only the verb and not the object, is 
redublicated. For example:
喝 茶 --喝 喝 茶 			问 王 老 师 --问 问 王 老 师 
(B) When a monosyllabic verb is reduplicated, "一 " can come 
between the verb and its reduplicate:
喝 茶 --喝 喝 茶 --喝 一 喝 茶  	看 地 图 --看 看 地 图 --看 一 看 地 图 
(C) To a disyllabic verb is simply repeat the whole word:
学 习 汉 语 --学 习 学 习 汉 语 	帮 助 他 --帮 助 帮 助 他 
Note that "一 " cannot come between the disyllabic verb and its redublicate.

6.  The adjective 好 as an adverb:
The adjective 好 often can function as an adverb to modify a verb. When 好 
works as an adverb, it means roughly "good to" or "easy to". For example:
31)  汉 语 很 好 学 。 
Hànyǔ hěn hǎo xué .  
Chinese is easy to learn.
32)  外 语 学 院 很 好 找 。 
Wàiyǔ xuéyuàn hěn hǎo zhǎo .                                           
The Foreign Language Institute is ease to locate.
In some cases, 好 +  V.  is taken as a set-phrase, and is considered to have 
the status of a word, which can function as an adjective. For instance:
33)  这 条 裙 子 很 好 看 。 
Zhè tiáo qúnzi hěn hǎo kàn . 	                
The skirt is really nice to look at.         
HENCE: The skirt is really nice-looking (pretty).

34)  这 是 一 本 很 好 看 的 书 。 
Zhè shì yī běn hěn hǎo kàn de shū . 	               
This is a nice to read book. / This is an interesting (good) book.

7. The preposed object:
Sometimes, a verb can have a list of objects. For example:
35)  我 有 汉 语 书 ， 英 语 书 ， 和 日 语 书 。 
 wǒ yǒu hànyǔ shū ， yīngyǔ shū ， hé rìyǔ shū .                 
I have Chinese books, English books, and Japanese books
In a case like this, a Chinese speaker likes to change the word-order, 
and prepose the list of objects in the way like this:
汉 语 书 ， 英 语 书 ， 日 本 书 ， 我 都 有 。 
 Hànyǔ shū ， yīngyǔ shū ， Rìběn shū ， wǒ dōu yǒu .            
				
Notice that when the list is preposed, the adverb "dōu" is present, and 
its positition in the sentence is right ahead of the verb. “Dōu” must 
always follow its referent, a requirement that works well with this 
construction. must One more examples:
36)  茶 ， 咖 啡 ， 酒 ，  他 都 喝 。 
 Chá ， kāfēi ， jiǔ ，  tā dōu hē .              
He drinks tea, coffee, and wine.


Speech Patterns:

1、  The “--的” structure:

1. 我 的 电 脑 是 新 的 。  你 的 呢 ？ 
2. 这 位 老 师 是 东 亚 系 的 。   
3. 我 的 是 美 国 车 。 你 爸 爸 的 也 是 吗 ？ 不 是 。 我 爸 爸 的 是 德 国 的 。
4. 你 穿 这 件 白 衬 衫 ， 好 吗 ？ 我 不 穿 白 的 。
5. 这 儿 有 中 国 留 学 生 吗 ？ 没 有 ， 这 儿 的 都 是 日 本 留 学 生 。 
6. 哥 哥  用 大 的 ， 弟 弟 用 小 的 。  
7. 他 有 两 个 孩 子 ， 男 的 学 中 文 ；  女 的学 法 文 。    
8. 哪 本 书 是 你 的 ？ 中 文 的 是 我 的 ， 英 文 的 是 我 的 大 夫 的 。 
这 本 德 文 的 是 谁 的 ？ 我 想 是 我 女  朋 友的 。 她 学 法 文 。 


1. Wǒ de diànnǎo shì xīn de .  Nǐ de ne ？ 
2. zhè wèi lǎoshī shì dōngyà xì de .   
3. Wǒ de shì Měiguó chē . Nǐ bàba de yě shì ma ？ bú shì . Wǒ bàba de shì Déguó de .
4. Nǐ chuān zhè jiàn bái chènshān ， hǎo ma ？ Wǒ bù chuān bái de .
5. Zhèr yǒu Zhōngguó liúxuésheng ma ？ Méi yǒu ， zhèr de dōu shì Rìběn liúxuésheng . 
6. Gēge  yòng dà de ， dìdi yòng xiǎo de .  
7. Tā yǒu liǎng ge háizi ， nán de xué Zhōngwén ； Nǚ de xué Fǎwén .    
8. Něi běn shū shì nǐ de ？ Zhōngwén de shì wǒ de ， Yīngwén de shì wǒ de dàifū de . 
Zhè běn Déwén de shì shuí de ？ Wǒ xiǎng shì wǒ nǚ  péngyou de . Tā xué Fǎwén . 
 
1. My computer is a new computer. How about yours? 
2. This teacher is a teacher from East Asian Department.
3. Mine is an American car. Is your father's also an American car? No. My father's is 
   a German car.
4. You wear this white shirt, OK? I don't wear white ones.
5. Are there Chinese exchange students here? The ones here are all Japanese exchange students.
6. The older brother used the big one; and the younger brother used the small one.
7. He has two kids: the boy studies Chinese; the girl learns French.
8. Which book is yours? The Chinese book is mine; the English book is my doctor's. Whose German 
   book is this? I think it is my girl friend's. She studies French. 
 
2、The proposition 从 :

1. 你 好 ， 小 新 。 你 从 哪 儿 来 ？ 我 从 我 家 来 。 
2. 晚 上 我 们 去 图 书 馆 ， 好 吗 ？ 好 ， 从 哪 儿 去 ？ 从 我 那 儿 去 。 
3. 她 男 朋 友 常 常 从 台 湾 来 看 她 。 真 的 吗 ？ 
4. 他 说 他 不 从 这 儿 去 北 京 。 他 从 他 哥 哥 那 儿 去 。 
5. 他 们 晚 上 来 这 儿 用 电 脑 。 他 们 从 哪 儿 来 ？ 从 古 老 师 那 儿 来 。 古 老 师 那 儿 没 有 
   电 脑 吗 ？ 我 想 没 有 。 


1. Nǐ hǎo ， Xiǎo xīn . Nǐ cóng nǎr lái ？ Wǒ cóng wǒ jiā lái . 
2. Wǎnshàng wǒmen qù túshūguǎn ， hǎo ma ？ Hǎo ， cóng nǎr qù ？ Cóng wǒ nàr qù . 
3. Tā nán péngyou chángcháng cóng Táiwān lái kàn tā . Zhēn de ma ？ 
4. Tā shuō tā bù cóng zhèr qù Běijīng . Tā cóng tā gēge nàr qù . 
5. Tāmen wǎnshàng lái zhèr yòng diànnǎo . Tāmen cóng nǎr lái ？ Cóng Gǔ lǎoshī nàr lái . 
Gǔ lǎoshī nàr méi yǒu diànnǎo ma ？ Wǒ xiǎng méi yǒu . 

1. Hello, Xin. Where are you coming from? I came from my home.
2. This evening, would you like to go to the library? Sure. Where do we leave from? We’ll leave 
   from my place.
3. Her boyfriend often come from Taiwan to visit her. Really?
4. He says he won't go from here to Peking. He will leave from his older brother's place.
5. This evening, they will come here to use the computers. Where will they come from. They’ll 
   Come from Teacher Gu's place. Doesn't Teacher Gu have a computer? I don't think she has one.

3、 The expression “太 +adj.+了 ”:

1. 这 台 电 脑 太 老 了 ， 买 一 台 新 的 吧 。 新 的 太 贵 了 。 
2. 我 用 一 下 你 的 汉 英 词 典 ， 好 吗 ？ 你 的 词 典 呢 ？ 我 的 不 好 。 字 太 少 了 。 
3. 这 条 裙 子 太 长  了 。 你 换 一 条 吧 。 
4. 中 国 的 人 口 太 多 了， 你 说 呢 ？  
5. 她 太 想 家 了 。 天 天 给 她 爸 爸 妈 妈 写 信 。 
6. 他 常 常 帮 助 我 学 中 文 。 他 太 好 了 。  
7. 大 新 ， 晚 上 我 们 去 看 小 京 ， 好 吗 ？ 不 行 啊 ， 我 太 忙 了 。 你 一 个 人 去 ， 好 吗 ？  
8. 这 车 是 谁 的 ？ 我 的 。漂 亮 吧 ？  太 漂 亮 了 。 

1. Zhè tái diànnǎo tài lǎo le ， mǎi yì tái xīn de ba . Xīn de tài guì le . 
2. Wǒ yòng yíxià nǐ de Hàn-Yīng cídiǎn ， hǎo ma ？ Nǐ de cídiǎn ne ？ Wǒ de bù hǎo . 
   Zì tài shǎo le . 
3. Zhè tiáo qúnzi tài cháng  le . Nǐ huàn yī tiáo ba . 
4. Zhōng guó de rénkǒu tài duō le， nǐ shuō ne ？  
5. tā tài xiǎng jiā le . Tiāntiān gěi tā bàba māma xiě xìn . 
6. Tā chángcháng bāngzhù wǒ xué Zhōngwén . Tā tài hǎo le .  
7. Dà xīn ， wǎnshàng wǒmen qù kàn Xiǎo jīng ， hǎo ma ？ Bù xíng a ， wǒ tài máng le . 
   Nǐ yī ge rén qù ， hǎo ma ？  
8. zhè chē shì shuí de ？ Wǒ de . Piàoliang ba ？  Tài piàoliang le .

1.This computer is too old. Let's get a new one. New computers are too expensive.
2.May I use your Chinese-English dictionary for a while? Where is yours? Mine is not good. There are too
  few words in it.
3.This skirt is too long. Why don't you change it?
4.The population in China is way too large. What do you think?
5.She is very homesick. She writes to her parents every day.
6.He often helps me with Chinese. He is really nice.
7.Xin, let's go and visit Jing tonight. No, I can't. I’m too busy. Can you go by yourself?
8.Whose car is this? Mine. Isn’t it nice? Gorgeous.

4、The adverb 就 ： 

1.那 是 谁 ？ 那 就 是 东 亚 系 的 丁 老 师 。 
2.你 找 什 麽 ？ 我 找 我 的 那 条 新 裙 子 。 是 这 条 绿 的 吗 ？ 是 ， 就 是 这 条 。 
3.三 楼 有 厕 所 吗 ？ 有 。 在 哪 儿 ？ 就 在 这 儿 。 
4.你 们 有 几 本 汉 英 词 典 ? 就 这 一 本 。 我 用 一 下 ， 好 吗 ？ 好 。 
5.小 王 ， 你 还 在 这 儿 。 不 去 图 书 馆 吗 ？ 我 就 去 。 
6.谁 说 他 不 是 大 夫 ？  我 说 他 就 不 是 大 夫 。 
7.我 们 学 院 就 没 有王 英 英 这 个 人 。 没 有 ？ 她 说 她 在 你 们 这 儿 教 汉 语 。 
8.你 们 系 有 几 个 学 科 ？ 就 三 个 ： 韩 文 ， 日 文 ， 中 文 。 

1.Nà shì shuí ？ Nà jiù shì dōngyà xì de Dīng lǎoshī . 
2.Nǐ zhǎo shénme ？ Wǒ zhǎo wǒ de nà tiáo xīn qúnzi . Shì zhè tiáo lǜ de ma ？ Shì ， jiù shì zhè tiáo . 
3.Sān lóu yǒu cèsuǒ ma ？ yǒu . Zài nǎr ？ Jiù zài zhèr . 
4.Nǐmen yǒu jǐ běn Hàn-Yīng cídiǎn ? Jiù zhè yī běn . Wǒ yòng yíxià ， hǎo ma ？ hǎo . 
5.Xiǎo Wáng ， nǐ hái zài zhèr . Bù qù túshūguǎn ma ？ Wǒ jiù qù . 
6.Shuí shuō tā bù shì dàifū ？  Wǒ shuō tā jiù bù shì dàifū . 
7.Wǒmen xuéyuàn jiù méi yǒu Wáng Yīngyīng zhè gè rén . Méi yǒu ？ Tā shuō tā zài nǐ men zhèr jiāo Hànyǔ . 
8.Nǐmen xì yǒu jǐ gè xué kē ？ Jiù sān gè ： Hánwén ， Rìwén ， Zhōngwén .  

1. Who is that? SHE is Teacher Ding of East Asian department.
2. What are you looking for? I’m looking for the new skirt. Is this green one? Yes. (THIS) is the one.
3. Is there a rest room on the third floor? Yes. Where is it? (It) is right here.
4. How many dictionaries do you have? Only this one. Can I use it for a little while? Sure.
5. Wang, you are still here. Are you not going to the library? I am going right away.
6. Who said that he is not a doctor? I said he is absolutely NOT a doctor.
7. There is absolutely no such a person as Wang Yingying in our institute. No? She said she teaches 
    Chinese here.
8. How many disciplines are there in your department? Only three: Korean, Japanese, and Chinese.
 * Same format as pattern I

5、 Redublication of verbs:

1.那 是 谁 ？ 我 也 不 认 识 。 问 问哥 哥 吧 。 
2.晚 上 你 作 什 么 ？ 看 看 报 纸 。 
3.汉 字 真 难 。 你 帮 助 帮 助 我 ， 好 吗 ？ 
4.老 古 ， 去 哪 儿 ？ 去我 大 儿 子 家 看 看 。 
5.小 姐 ， 那 是 你 的 笔 吗 ？ 是 啊 。 我 用 一 用 ， 好 吗 ？ 

1.Nà shì shuí ？ Wǒ yě bù rènshi . Wèn wèn gēge ba . 
2.Wǎnshàng nǐ zuò shénme ？ Kàn kàn bàozhǐ . 
3.Hàn zì zhēn nán . Nǐ bāngzhù bāngzhù wǒ ， hǎo ma ？ 
4.Lǎo Gǔ ， qù nǎr ？ Qù wǒ dà érzi jiā kàn kàn . 
5.Xiǎo jiě ， nà shì nǐ de bǐ ma ？ Shì a . Wǒ yòng yí yòng ， hǎo ma ？
 
1. Who is that? I don't know, either. Ask older brother.
2. What are you going to do this evening? Read some newspaper.
3. Chinese characters are very difficult. Can you help me?
4. Gu, where are you heading? To visit my older son's family.
5. Miss, is that your pen? Yes. Can I use it?

6、 Adjective 好  as adverb:

1. 厕 所 在 三 楼 。 不 好 找 。 
2. 请 喝 茶 。 这 是 什 么 茶 ？ 这 是 中 国 红 茶 。 这 茶 真 好 喝 。 
3. 你 是 学 生 吗 ？ 是 啊 。 你 学 什 么 ？ 我 学 汉 语 。 汉 语 不 好 学 吧 ？ 好 学 。 
4. 这 条 裤 子 太 小 了 ， 不 好 穿 。 你 换 一 条 吧 。 
5. 这 本 杂 志 真 好 看 。 是 谁 的 ？ 是 我 的 。 我 看 看 ， 好 吗 ？ 

1. Cèsuǒ zài sān lóu . Bù hǎo zhǎo . 
2. Qǐng hē chá . Zhè shì shénme chá ？ Zhè shì Zhōngguó hóng chá . Zhè chá zhēn hǎo hē . 
3. Nǐ shì xuésheng ma ？ shì a . Nǐ xué shénme ？ Wǒ xué Hànyǔ . Hànyǔ bù hǎo xué ba ？ Hǎo xué . 
4. Zhè tiáo kùzi tài xiǎo le ， bù hǎo chuān . Nǐ huàn yì tiáo ba . 
5. Zhè běn zázhì zhēn hǎo kàn . Shì shuí de ？ Shì wǒ de . Wǒ kàn kàn ， hǎo ma ？ 
 
1. The restroom is on the third floor. ( It is ) hard to locate.
2. Have some tea, please. What kind of tea is this? This is Chinese black tea. This tea really tastes good.
3. Are you a student? Yes. What do you study? I study Chinese. Isn't Chinese hard to learn?  No, it’s easy.
4. This skirt is too small, ( it is not ) fit to wear. I suggest you change it.
5. This magazine is interesting. Whose is this? ( It ) is mine. May I read it?

7、 The preposed objects:

1. 东 亚 图 书 馆 有 很 多 东 亚 语 言 书 。 韩 文 的 ， 日 文 的 ， 中 文 的 ， 都 有 。 
2. 他 爸 爸 喜 欢 喝 茶 。 红 茶 ， 绿 茶 ， 花 茶 ， 日 本 茶 ， 英 国 茶 ， 他 都 喝 。 
3. 他 是 语 言 系 的 学 生 。 法 语 ， 英 语 ， 德 语 ， 日 语 ， 汉 语 ， 都 会 说 。 
4. 茶 ， 烟 ， 酒 ， 这 个 商 店 都 没 有 。 
5. 我 们 学 院 有 很 多 留 学 生 。 欧 洲 的 ， 亚 洲 的 ， 非 洲 的 ， 都 有 。 

1. Dōngyà túshūguǎn yǒu hěn duō dōngyà yǔyán shū . Hánwén de ， Rìwén de ， Zhōngwén de ， dōu yǒu . 
2. Tā bàba xǐhuan hē chá . Hóng chá ， lǜ chá ， huā chá ， Rìběn chá ， Yīngguó chá ， tā dōu hē . 
3. Tā shì yǔyán xì de xuésheng . Fǎyǔ ， Yīngyǔ ， Déyǔ ， Rìyǔ ， Hànyǔ ， dōu huì shuō . 
4. Chá ， yān ， jiǔ ， zhè gè shāng diàn dōu méi yǒu . 
5. Wǒmen xuéyuàn yǒu hěn duō liúxuésheng . Ōuzhōu de ， Yàzhōu de ， Fēizhōu de ， dōu yǒu . 

1. There are a lot of East Asian languages books in the East Asian library. There are Korean, Japanese,
   and Chinese language books.
2. His father likes to drinks tea. He drinks black, green, jasmine, Japanese and English teas.
3. He is a student in the Department of Linguistics. He can speak French, English, German, Japanese, and Chinese.
4. This store does not carry tea, cigarettes or wine.
5. There are a lot of foreign students in our college. They are from Europe, Asia and Africa.


I. 选 择 填 空 : Choose the grammatically  or logically correct answer.
Then click to check. 

1。 汉 语 __________学 吗 ？ 
 
     a) 都             b)不             c)就              d)好  

2。你 家   ________有 几 口 人 ？  


     a)一 共           b)一  定           c)都              d)没 

3。你 也 __________汉 语 吧 。 现 在 很 多 人 都 学 汉 语？ 
   
     a)学 习 一 学 习      b)学 习 学 习      c)学一  学 习     d)学 学 习 习
 

4。东 亚 系 一 共 有 几 位 中 文 老 师 ？ __________五 位 。 
   
     a)还            b)和               c)就               d)也 

5。汉 语 词 典 ， 中 文 报 纸， 中 文 书， 他  _______________。 
   
     a) 都 有          b)有             c)没  有           d) 就 有 

6。那 个 阅 览 室 的 ________怎 么 样 ？ 很 好 ， 很 安 静 。 
  
     a)资 料            b)室 友          c)条 件             d)电 脑 

7。他 常 常 喜 欢 ________黑 大 衣 。  
   
     a)穿 那 件         b)买 那 件        c)换 那 件 

8。她 男 朋 友 常 常  从 台 湾 ___________看 她 。 
   
     a)等              b)坐              c)想              d)去 

9。她 是 谁 的 ______朋 友 ？ 我 妈 妈 的 。 
  
    a) 久              b)老              c)很  老           d)很  久 

10。______天 ， 我 在 语 言 实 验 室 工 作 。 
   
     a)蓝              b)黑              c) 几              d)白 

 


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II. 阅 读 /听 力 练 习 : Check your  comprehension after reading or hearing the passage
 by marking the statements as  true or false. Click to check your answers: 

            古  老 师 一 家 一 共 有 四 口 人 ﹕ 她 先 生 ， 她 ， 还 有 他 们 的 两 个 孩 子 。 
   古 老 师 的 先 生 是 电 脑 工 程 师 。  他 很 忙 。 他 的 公 司 在 纽 约 。 他 天 天 坐 车 从
   纽 泽 西 去 纽 约 工 作 。古 先 生 的 车 是 日 本 的 ， 不 久 ， 很 新 。 古 先 生 很 喜 欢 
   他 的 车 。 古 老 师 的 两 个 孩 子 ， 大 的 是 儿 子 ， 小 的 是 女 儿 。 儿 子 喜 欢 看 书 ，
   喜 欢 玩 电 脑 。 他 有 一 台 电 脑 ， 是 八 九 年 的 。 他 不 喜 欢 。 他 说 他 的 电 脑 太
   老 了 ， 要 换 一 台 新 的 。 所 以 ， 他  现 在 天 天 去 一 家 咖 啡 馆 工 作 ，  挣 钱 买 
   电 脑 。 古 老 师 的 女 儿 也 喜 欢 看 书 。 她 爱 看 文 学 书 ， 常 常 跟 古 老 师 去 东 亚
   图 书 馆 看 书 ， 找 资 料 。她 很 喜 欢 东 亚  图 书 馆 的 阅 览 室。 她 说  那 儿 的 条 
   件 很 好 ， 有 书 ，报 纸 ， 还 有 电 脑。 她 不 明 白 她 哥 哥 为 什 么 一 定 要 买 电 脑 。 
   她 说 ， 用  图 书 馆 的 电 脑 不 也 很 好 吗 ？ 

 

1。 (      ) 古 老 师 家 有 四  口 人 。 

2。 (      ) 古 老 师 和 她 先 生 就 有 两 个 孩 子 。  兩 个 都 是 男 的 。 

3。 (      ) 古 老 师 和 她 先 生 天 天 坐 车 去 纽 约 工 作 。 

4。 (      )  古 老 师 的 儿 子 要 买 一 台 电 脑 。 他 天 天 去 咖 啡 馆 工 作 。 

5。 (      )  古 先 生 的 车 是 日 本 车 ， 他 不 喜 欢 。 他 要 挣 钱 买 美 国 车 。 

6。 (      ) 古 老 师 的 儿 子 不 爱 看 书 ，  就 爱 玩 电 脑 。 

7。 (      ) 古 老 师 的 女 儿 喜 欢 在 家 看 书 。 

8。 (      ) 古 老 师 的 女 儿 常 常 去 图 书 馆 ， 她 说 那 儿 的 条 件 很 好 。 

9。 (      ) 古 老 师 的 女 儿 也 要 买 一 台 新 电 脑 。 

10。(      ) 东 亚 馆 的 阅 览 室 有 书 ， 也 有 报 纸 。 

 

 

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III. 选 择  题 : Choose the grammatically  or logically correct answer. 
Then click to check 




 1。我 们 系 有 两 个 台 湾 留 学 生 ， 七 个 韩 国 留 学 生 ， 五 个 法 国 留 学 生 。 
   我 们 系 一 共 有 多 少 亚 洲 留 学 生 ？ 
                                    
        a. 18 个
        b. 9 个 
        c. 14 个 


 2。这 儿 的 电 脑 是 哪 个 系 的 ？  
                                     
        a. 我 们 系 。 
        b. 我 们 的 。 
        c. 我 们 系 的 。

 
 3。 这 本 书 怎 么 样 ？ 
                                   
         a. 太 好  。 
         b. 不 怎 么 样 。 
         c. 不 是 我 的 。 


 4。请 问 ， 电 脑 室 在 哪 儿 ？ 
                                    
         1) 在 哪 儿 。 
         2) 从 那 儿 去 。 
         3) 我 不 知 道 ， 问 问 他 吧 。 


 5。他 是 谁 ？ 
                                    
         a. 他 不 是 我 爸 爸 。 
         b. 他 就 是 我 爸 爸 。 
         c. 我 想 他 不 是 我 爸 爸 。 


 6。这 三 条 裙 子 ， 红 的 ， 蓝 的 ， 绿 的 ， 你 喜 欢 哪 一 条 ？ 

           a. 都 喜 欢 
           b. 红 的 ， 蓝 的 ， 绿 的
           c. 喜 欢 


 7。那 台 电 脑 是 你 的 吗 ？ 
                                    
           a. 你 说 谁 的 ？ 
           b. 你 说 那 台  。 
           c. 你 说 哪 台 ？ 


 8。这 资 料 太 好 了 。 我 看 看 ， 好 吗 ？ 
                                     
           a. 你 看 吧 。 
           b. 我 不 看 。  
           c. 太 好 了 。 


 9。那 个 图 书 馆 的 条 件 很 好 。 你 们 的 好 吗 ？ ？ 
                                     
           a. 我 们 的 不 好 。 
           b. 我 们 不 好 。 
           c. 我 们 也 好 。 


 10。你 常 常 从 哪 儿 去 语 言 实 验 室 ？ 
                                    
           a. 从 我 女 朋 友 哪 儿 。 
           b. 从 我 女 朋 友 。 
           c. 从 我 女 朋 友 那 儿 。 

 


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IV. 排 列 組 合 :Drag the word to order them  into grammatical sentences. 
Then transcribe each sentence into Pinyin. Click to  check the answers. 

1。 1)台      2)的      3)图 书 馆     4)这      5)吗      6)电 脑      7)是 


      Word Order    
      Pinyin        
 

2。 1)从     2)常  常      3)工  作      4)你     5)去      6)哪  儿      7)商 店 

      Word Order    
      Pinyin        
 
   
3。 1)都     2)不      3)咖  啡       4)弟  弟       5)酒        6)喝        7)她 
  
      Word Order    
      Pinyin        

   
4。 1)蓝     2)姐 姐      3)的      4)他 们      5)车      6)日 本     7)是      8)的 

      Word Order    
      Pinyin        

 
5。 1)女    2)太     3)漂  亮     4)朋  友      5)了     6)哥  哥      7)爱      8)他     9)的

      Word Order    
      Pinyin        
 
  
6。 1)穿    2)常     3)一 件     4)久 的     5)上 衣      6)他       7)蓝 
 
      Word Order    
      Pinyin        

   
7。 1)小    2)就    3)看     4)朋 友     5)这 个      6)地 图      7)不 

      Word Order    
      Pinyin        

 
8。 1)现 在    2)找    3)阅 览 室    4)都   5)她 的    6)在    7)资 料  8)学 生    9)她    10)和 
 
      Word Order    
      Pinyin