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Rudgers 3

A: Hello!
B: Hi!
A: This is my friend.
B: How do you do.
Friend: How do you do. Are you also Chinese?
B: My dad is Chinese. My mom is American. I'm a Chinese American.  What is your nationality?
Friend: I am Chinese.
A: He is my Chinese teacher.
B: My dad is also a teacher of Chinese.
Friend: How is your dad?
B: He is very well, thank you. 

Finals: u ei ong 
Initials: r 

甲：你好！ 
乙：你好！ 
甲：这是我的朋友。 
乙：你好。
朋友: 你好！你也是中国人吧？
乙： 我爸爸是中国人，我妈妈是美国人，我是美国华人。你是哪国人？
朋友：我是中国人。
甲： 他是我的汉语老师。
乙： 我爸爸也是汉语老师。
朋友: 你爸爸好吗？
乙: 他很好，谢谢！

Finals: u ei ong 
Initials: r 
    
甲: 你好！ 
乙: 你好！ 
甲: 這是我的朋友。 
乙: 你好。
朋友: 你好！你也是中國人吧？
乙: 我爸爸是中國人，我媽媽是美國人，我是美國華人。你是哪國人？
朋友: 我是中國人。
甲: 他是我的漢語老師。
乙: 我爸爸也是漢語老師。
朋友: 你爸爸好嗎？
乙: 他很好，謝謝！


Jiă: Nĭ hăo!
Yĭ: Nĭ hăo!
Jiă: Zhè shì wŏ de péngyou.
Yĭ: Nĭ hăo.
Péngyou: Nĭ hăo! Nĭ yĕ shì Zhōngguó rén ba?
Jiă: Wŏ bàba shì Zhōngguó rén, wŏ māma shì Mĕiguó rén, wŏ shì Mĕiguó huárén. Nĭ shì nă/něi guó rén?
Péngyou: Wŏ shì Zhōngguó rén.
Jiă: Tā shì wŏ de Hànyŭ lăoshī.
Yĭ: Wŏ bàba yĕ shì Hànyŭ lăoshī.
Péngyou: Nĭ bàba hăo ma?
Yĭ: Tā hĕn hăo. Xièxie!

He is my dad. My dad is my friend, and (he is) also my Chinese teacher. This is his Chinese book. My dad is Chinese. My mom isn’t. She is American. My mom is not a teacher. She is a doctor. She is busy. 

Whose car is that? 

That’s my mom’s car. This is my car. Mine is a Japanese car. My mom’s car is a German car. My car is good. My mom’s car is also good. Our cars are both good. 


他是我爸爸。我爸爸是我的朋友，也是我的汉语老师。这是他的汉语书。我爸爸是中国人，我妈妈不是中国人。她是美国人。我妈妈不是老师。她是大夫。她很忙。 

那是谁的车？ 

那是我妈妈的车。这是我的车。我的车是日本车。我妈妈的车是德国车。我的车好，我妈妈的车也好，我们的车都很好。





他是我爸爸。我爸爸是我的朋友，也是我的漢語老師。 這是他的漢語書。我爸爸是中國人，我媽媽不是中國人。 她是美國人。我媽媽不是老師。她是大夫。她很忙。 

那是誰的車？ 

那是我媽媽的車。這是我的車。我的車是日本車。我媽媽的車是德國車。我的車好，我媽媽的車也好，我們的車都很好。 

  


Ta shì wǒ bàba. Wǒ bàba shì wŏde péngyou, yě shì wǒde hànyǔ lăoshī. Zhè shì tāde hànyǔ shū. Wǒ bàba shì Zhōngguórén, wǒ māma bú shì Zhōngguórén. Tā shì Mĕiguórén. Wǒ māma búshì lăoshī. Tā shì dàifu. Tā hĕn máng. 

Nà shì shuíde chē? 

Nà shì wǒ māma de chē. Zhè shì wŏde chē. Wŏde chē shì Rìbĕn chē. Wǒ māma de chē shì Déguó chē. Wŏde chē hăo, Wŏ māma de chē yě hăo. Women de chē dōu hĕn hăo.


Chinese Words	Pinyin	Part of Speech	Engl. Trans.

国(國)	guó		n.	country
中国(中國)	Zhōngguó	place name	China
美国(美國)	Měiguó	place name	United States
英国(英國)	Yīngguó	place name	England
德国(德國)	Déguó	place name	Germany
法国(法國)	Fǎguó	place name	France
南非	Nánfēi	place name	South Africa
台湾(臺灣)	Táiwān	place name	Taiwan
人	rén	n.	person
老师(老師)	lǎoshī	n.	teacher
汉语(漢語)	Hànyǔ	n.	Chinese language
文	wén	n.	written language
英文	Yīngwén	n.	English language
中文	Zhōngwén	n.	Chinese language
哪	nǎ	interrogative pron	which
谁(誰)	shuí/shéi	interrogative pron.	who
谁的(誰的)	shuí/shéi de	interrogative pron.	whose
吧	ba	interrogative particle	


1. Place names as attributives:

Names of countries, regions, cities, etc. may serve unchanged 
as attributives. For example:

日本车	Rìbĕn chē	Japanese car
德国人	Déguó rén	German person

When a place name functions as an attributive modifying a noun or a noun phrase, “的” is not needed to mark the connection.

2. Languages as attributives:

Names of languages can also serve unchanged as attributives. 
The same as with place names, there is no need to have a “的” to mark the subordination, when a name of a language functions as a modifier.

法文老师	Făwén lăoshī	teacher of French
汉语书	Hànyŭ shū	Chinese book


3. The interrogative particle 吧:

“吧” accompanies suggestions. It is used to form questions, which ask for confirmation of a supposition:

你是美国人吧？	Nĭ shì Mĕiguó rén ba?	You are American (I suppose)?
这不是你的书吧？Zhè bú shì nĭ de shū ba?	This is not your book (I suppose)?


4. Specific questions with interrogative pronouns:

Unlike in English, Chinese questions  that use interrogative pronouns do not entail inversion of the word order. The interrogative pronoun occupies the same slot as the information sought does in the reply. 

For example:

Q: 他是谁？	Tā shì shéi/shuí?	Who is he?
A: 他是大夫. 	Tā shì dàifu.		He is a doctor.

Q: 那是谁的书？	Nà shì shéi/shuí de shū?	Whose book is that?
A: 那是我的书。	Nà shì wŏ de shū. 	That is my book.

Q: 这是哪国车？	Zhè shì nă/něi guó chē?	Which country’s car is this?
A: 这是德国车。	Zhè shì Déguó chē?	This is a German car.



Pronunciation notes:

1. Sentences with interrogative particle 吧:

1. 你爸爸的车很好吧？  
2. 那不是你的妈妈吧？不是。她是我的汉语老师。  
3. 你是美国华人吧？是，你也是吧？  
4. 大夫都很忙吧？不都很忙。
5. 这是德国车吧？是，我们的车都是德国车。 

1. Nĭ bàba de chē hěn hăo ba?
2. Nà bú shì nĭ de māma ba? Bú shì. Tā shì wŏ de Hànyŭ lăoshī.	
3. Nĭ shì Mĕiguó huárén ba? Shì, Nĭ yĕ shì ba? 
4. Dàifu dōu hĕn máng ba? Bù dōu hĕn máng. 
5. Zhè shì Déguó chē ba? Shì, wŏmen de chē dōu shì Déguó chē.

1. Your father’s car is good (I suppose)? 
2. That wouldn’t be your mom? No. She is my Chinese teacher.
3. You would be Chinese American? Yes. So are you (I suppose)?
4. All doctors are busy, right ? Not all of them are. 
5. This would be a German car? Yes. All of our cars are German cars.
 
2. Questions with interrogative pronouns:

1. 那是谁？她是我妈妈的朋友。
2. 这是谁的车？这是我的车。这是德国车吧？是德国车。
3. 他是谁的汉语老师？他是我们的汉语老师。他是哪国人？他是美国华人。
4. 谁是你的大夫？我爸爸的朋友是我的大夫。
5. 你的朋友是哪国人？她是日本人。 


1. Nà shì shuí/shéi? Tā shì wŏ māma de péngyou.
2. Zhè shì shuí/shéi de chē? Zhè shì wŏ de chē. Zhè shì Déguó chē ba? Shì Déguó chē.
3. Tā shì shuí/shéi de Hànyŭ lăoshī? Tā shì wŏmen de Hànyŭ lăoshī. Tā shì nă guó rén? Tā shì Mĕiguó huárén.
4. Shuí/shéi shì nĭ de dàifu? Wŏ bàba de péngyou shì wŏ de dàifu.
5. Nĭ de péngyou shì nă/něi guó rén? Tá shì Rìbĕn rén.

1. Who is that? She is my mom’s friend.
2. Whose car is this? This is my car. Would it be a German car? It is.
3. Whose Chinese teacher is he? He is our Chinese teacher. What is his nationality?  He is a Chinese American.
4. Who is your doctor? My dad’s friend is my doctor.
5. What is your friend’s nationality? She is Japanese.






I.  选 择 填 空 : Choose the grammatically  or logically correct answer. 
Then click to check. 

1。 这是谁______书？

	a) 的	b)不	c)也
  
2。你的朋友是________人

	a) 谁	b)哪国	c) 哪国的
         
3。她不是你的大夫，是________


	a)谁大夫	b) 大夫谁	)谁的大夫呢

4。德国______车好，日本________也好。


	a)的--的	b)的--的车	)0--车

5。他也是中国人。他是你朋友_____？


	a) 吧	b)呢	c)0

6。她的车______好车吧？ 

	a) 这是	 b)是也	)也是

7。她是______国人呢？


	a) 美	b) 哪	)那

8。谁是你________汉语老师？


	a)的	b)0	c)们

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II. 阅 读 /听 力 练 习 : Check your  comprehension  after listening to the  dialogues 
by choosing the correct answers. Click to see if you are right:

1.	甲﹕她是谁？
	乙﹕她是我哥哥的朋友。
	甲﹕她也是中国人吗？
	乙﹕不是。她是美国华人. 她爸爸，妈妈是中国人。她爸爸是大夫，她妈妈是我哥哥的汉语老师，也是我的汉语老师.

Who is the woman’s  Chinese teacher?

	a.  her older brother
	b.  her mother
	c.  the friend’s mother
	d.  the friend

Who is Chinese  American?

	a.  her older brother
	b.  her mother
	c.  the friend’s  mother
	d.  the friend

2.	甲﹕那是谁的车？
	乙﹕我爸爸的车。
	甲﹕是美国车吗？
	乙﹕是。你的车不也是美国车吗?

What are they talking  about?

	a.  their father
	b.  the woman’s fathe
	c.  cars
	d.  the woman’s car

3. 	甲﹕你是哪国人？
	乙﹕我是法国人，你呢？
	甲﹕我是日本人。
	乙﹕你的朋友也是日本人吗?
	甲﹕她不是我的朋友。她是我朋友的朋友。
	乙﹕朋友的朋友也是朋友。你的朋友是日本人吗?
	甲﹕她妈妈是日本人，她爸爸是台湾人。
	乙﹕那她也是台湾人。
  
This is a  conversation between:

	a.  two old friends
	b.  father and daughter
	c.  brother and sister
	d.  two new acquaintance 

Who is Japanese?

	a.  the man
	b.  the women
	c.  the friend’s mom
	d.  the friend

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III. 选 择 题 : Choose the grammatically or  logically correct answer. 
Then click to check 


1。你的大夫是谁 ？ 

	a.  她是。
	b.  是她。
	c.  她不是。

2。这是你的车吧？ 

	a.  都不是 。
	b.  是我車。
	c.  是。

3。汉语老师都是中国人吗？ 

	a.  不都是。
	b.  都不是。
	c.  不是。
	4。谁的大夫是南非人？

	a.  你爸爸。
	b.  我爸爸的大夫。
	c.  我。

5。你的英文老师是美国人吧？ 

	a.  不是。他是法国人。
	b.  英文老师都是 英国人。
	c.  美国人不是，英国人也不是。
 
6。谁的朋友是日本人？

	a.  我弟弟，我弟弟的朋友。
	b.  我朋友的弟弟。
	c.  我弟弟的朋友。

7。不忙的大夫也很好吗？

	a.  也忙。
	b.  也很好。
	c.  都不好。

8。你是哪国人？

	a.  美国华人。
	b.  中国美国人？
	c.  台湾美国人？

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IV.排 列 組 合 : Order the words into grammatical sentences. Then
 transcribe each sentence into Pinyin. Click to  check the answers. 
 
1。	1)朋友	2)好	3)我爸爸	4)也	5)的	6)是	7)她     

	Word Order
	Pinyin

2。	1)汉语	2)人	3)你	4)中国	5)老师	6)吗	7)是	8)的

	Word Order
	Pinyin

3。	1)哥哥	2)朋友	3)他	4)吧	5)忙	6)的	7)也

	Word Order
	Pinyin

4。	1)那	2)法文	3)是	4)书	5)谁	6)的

	Word Order
	Pinyin

5。	1)吗	2)美国	3好	4)车	5)都	6)不

	Word Order
	Pinyin

6。	1)大夫	2)你妈妈	3)的	4)哪国	5)朋友	6)的	7)是	8)人

	Word Order
	Pinyin

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