ch04s05.xhtml 6.1 KB

12345678910111213141516171819202122
  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?>
  2. <!DOCTYPE html
  3. PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
  4. <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head><title>Задания</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.79.2"/><link rel="home" href="index.xhtml" title="SPEAK BETTER RUSSIAN"/><link rel="up" href="ch04.xhtml" title="Глава 4. Характер"/><link rel="prev" href="ch04s04.xhtml" title="Проработайте в парах эти диалоги."/><link rel="next" href="ch04s06.xhtml" title="Темы для устных сообщении"/></head><body><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Задания</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="ch04s04.xhtml">Пред.</a> </td><th width="60%" align="center">Глава 4. Характер</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="ch04s06.xhtml">След.</a></td></tr></table><hr/></div><div class="section"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a id="d5e4543"/>Задания</h2></div></div></div><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem"><p>Ведите разговор в следующих ситуациях,</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You give your opinion on the behavior of your
  5. friend (roommate,acquaintance).</em></span>
  6. </p><div class="informaltable"><table xml:lang="ru" class="informaltable" width="100%" border="1"><colgroup><col class="c1"/><col class="c2"/></colgroup><tbody><tr><td colspan="2" align="center"><span class="bold"><strong>Ключевые слова:</strong></span></td></tr><tr><td><p>(не)одобрять поведение</p></td><td><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">to (dis)approve of the
  7. behavior</em></span></td></tr><tr><td>вести себя как умница (воспитанный, культурный человек)</td><td><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">to behave like a clever (well-bred
  8. well-mannered person)</em></span></td></tr><tr><td>вести себя как сплетник (грубиян, дурак)</td><td><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">to behave like a gossip (boor,
  9. fool)</em></span></td></tr></tbody></table></div></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You give advice to your friend on how to
  10. improve his/her character.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You discuss the importance of good
  11. manners.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You find out why a certain person is so angry
  12. (absent-minded, etc.) today.</em></span></p></li></ol></div></li><li class="listitem"><p>Что вы об этом думаете? Прочитайте, ответьте на вопросы и выскажите своё
  13. мнение.</p><p>Человек и общество</p><p>Люди не живут изолированно, они живут в коллективе, в обществе. Коммунистическая
  14. пропаганда всегда считала, что интересы коллектива намного важнее интересов каждого
  15. отдельного человека. Человек должен жить для общества, должен делать то, что нужно
  16. обществу, то, что хорошо для общества, даже если это не нужно и плохо для самого
  17. человека. Молодёжь воспитывали на примере Александра Матросова, который бросился на
  18. пулемёт, закрыл его своим телом и погиб, чтобы дать возможность своей роте пойти в
  19. атаку и выполнить боевое задание.</p><p>Как вы думаете, права ли коммунистическая пропаганда? Должен ли человек жить
  20. прежде всего для себя или интересы коллектива и общества важнее личных
  21. интересов?</p></li><li class="listitem"><p>Проведите интервью.</p><p>Ваш интервьюируемый - российский учитель.</p><p>Получите как можно больше информации о воспитании молодёжи в России.</p><p>Передайте затем полученную информацию редактору газеты (английской - на английском
  22. языке или русской - на русском).</p></li></ol></div></div><div class="navfooter"><hr/><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="ch04s04.xhtml">Пред.</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="ch04.xhtml">Наверх</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="ch04s06.xhtml">След.</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Проработайте в парах эти диалоги. </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.xhtml">Начало</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Темы для устных сообщении</td></tr></table></div></body></html>