ch19s05.xhtml 9.4 KB

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243
  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?>
  2. <!DOCTYPE html
  3. PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
  4. <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head><title>Задания</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.79.2"/><link rel="home" href="index.xhtml" title="SPEAK BETTER RUSSIAN"/><link rel="up" href="ch19.xhtml" title="Глава 19. На почте. Телефон"/><link rel="prev" href="ch19s04.xhtml" title="Проработайте в парах эти диалоги."/><link rel="next" href="ch19s06.xhtml" title="Темы для устных сообщении"/></head><body><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Задания</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="ch19s04.xhtml">Пред.</a> </td><th width="60%" align="center">Глава 19. На почте. Телефон</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="ch19s06.xhtml">След.</a></td></tr></table><hr/></div><div class="section"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a id="d5e21938"/>Задания</h2></div></div></div><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem"><p>Ведите разговор в следующих ситуациях.</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You buy envelopes (stamps, post cards, and so on)
  5. at a post-office counter.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You want to send a parcel (money order). Talk to
  6. a postal employee.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You phone a friend who happens to be out. Talk to
  7. his/her relative and leave a message for him/her,</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">The parcel you mailed four months ago has not
  8. been delivered to your friend in Russia. You talk to the Postmaster about your
  9. problem.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You have received a parcel and find that some
  10. items are missing. Having a description of what was sent in this parcel, you
  11. complain about it.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">At the General Delivery counter you get a letter
  12. with unfamiliar handwriting. Tearing it open, you find out that the letter has
  13. been given to you by mistake. You return it to the clerk, who is surprised at
  14. the coincidence of names.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">Your home phone malfunctions from time to time.
  15. Call the service department and explain your problem.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">Somebody is asking for your friend (sister,
  16. brother) on the phone in his/her absence. You ask if you can be of help and
  17. suggest some ways of getting in touch with him/her,</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">Your friend (relative) suddenly feels very ill.
  18. Call the ambulance, answer all the questions and explain how to get to your
  19. apartment.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You explain to your younger brother (sister) how
  20. to use a pay phone.</em></span></p></li></ol></div></li><li class="listitem"><p>Что вы об этом думаете? Прочитайте, ответьте на вопросы и выскажите своё
  21. мнение.</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Как быстрее доставить письмо?</p><p>С запуском первого спутника дальней связи в 1962-ом году в области связи
  22. наступила новая эпоха. Однако и сейчас многие россияне жалуются на работу
  23. связистов. Так, письма, отправляемые авиапочтой, иногда идут дольше, чем простые
  24. письма. Бывают ситуации, когда удобнее отправить письмо поездом, особенно когда
  25. погода нелётная или аэродром очень далеко от почты. Некоторые предлагают сделать
  26. цену марки средней между «авиа» и простой, чтобы связисты на местах сами решали,
  27. как быстрее доставить письмо.</p><p>Что вы думаете об этом предложении? Как работает почта в США? Все ли
  28. американцы довольны её работой? Какие современные средства связи быстрее
  29. доставят письменный текст? Как вы представляете почту будущего?</p></li><li class="listitem"><p>Сотовые телефоны</p><p>В последнее время большое распространение получили портативные (сотовые)
  30. телефоны. Говорят, что эти телефоны очень удобны, и иметь такой телефон очень
  31. престижно. Например, в Чили многие водители, у которых нет сотового телефона,
  32. делают вид, что говорят по сотовому телефону, используя простые пластмассовые
  33. трубки. Они это делают, чтобы казаться богаче, солиднее. Однако в Италии, в
  34. Аргентине, в Израиле и других странах пользоваться сотовым телефоном за рулём
  35. запрещается. Как вы думаете, чем удобны сотовые телефоны? Могут ли сотовые
  36. телефоны быть опасными для людей? Если да, то в чём вы видите их опасность?
  37. Почему в некоторых странах ограничивают использование сотовых телефонов? Нужно
  38. ли, по вашему мнению, ввести такие ограничения и в Америке?</p></li></ol></div></li><li class="listitem"><p>Проведите интервью.</p><p>Ваш интервьюируемый - начальник отделения связи (почты) в России.</p><p>Получите у него как можно больше информации о том, какие виды услуг (почтовых,
  39. телеграфных, телефонных) предоставляются населению его почтовым отделением, в чём
  40. состоит работа почтальонов, какие почтовые отправления и как они доставляют на дом, в
  41. какие периоды работа почты становится особенно напряжённой, есть ли трудности в его
  42. работе и если есть, в чём они состоят.</p><p>Передайте затем полученную информацию редактору газеты (английской - на английском
  43. языке или русской - на русском),</p></li></ol></div></div><div class="navfooter"><hr/><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="ch19s04.xhtml">Пред.</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="ch19.xhtml">Наверх</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="ch19s06.xhtml">След.</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Проработайте в парах эти диалоги. </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.xhtml">Начало</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Темы для устных сообщении</td></tr></table></div></body></html>