| 123456789101112131415161718192021222324252627282930 |
- <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?>
- <!DOCTYPE html
- PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
- <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head><title>Задания</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.79.2"/><link rel="home" href="index.xhtml" title="SPEAK BETTER RUSSIAN"/><link rel="up" href="ch24.xhtml" title="Глава 24. В музее. На выставке"/><link rel="prev" href="ch24s04.xhtml" title="Проработайте в парах эти диалоги."/><link rel="next" href="ch24s06.xhtml" title="Темы для устных сообщении"/></head><body><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Задания</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="ch24s04.xhtml">Пред.</a> </td><th width="60%" align="center">Глава 24. В музее. На выставке</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="ch24s06.xhtml">След.</a></td></tr></table><hr/></div><div class="section"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a id="d5e28708"/>Задания</h2></div></div></div><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem"><p>Ведите разговор в следующих ситуациях.</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="I"><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You make arrangements with a friend to visit a
- newly opened exhibition.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You want to take your visiting friend to a museum
- but your choices differ. You want to go to a local museum while your friend
- prefers an art museum (a photo show). Talk to him/her and try to convince
- him/her to go where you want.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You tell your new friend about the picture
- galleries/museums in your town.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You are an amateur artist. Preferring to show
- your pictures to the public (and probably sell some of them), you talk to a city
- exhibition 11 manager.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">In a fine arts museum you talk to your guide
- about the museum collections and about some particular
- pictures.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You discuss with a friend the problem of trends
- in modern art. You have different opinions about abstract art. Try to convince
- your friend that your point of view is correct.</em></span></p></li></ol></div></li><li class="listitem"><p>Что вы об этом думаете? Прочитайте, ответьте на вопросы и выскажите свое
- мнение.</p><p>Кому нужны произведения искусства? Некоторые люди покупают на аукционах картины,
- скульптуры и другие произведения искусства за огромные деньги. Как вы думаете, почему
- за небольшую картину платят миллионы долларов? Кто покупает такие дорогие картины? Для
- чего их покупают? Может быть, покупатели действительно интересуются искусством? Может
- быть, они покупают произведения искусства для престижа? Может быть, те, кто покупает
- дорогие картины, хотят, чтобы их наследники не платили налоги? Что делают покупатели с
- этими картинами? Считаете ли вы, что произведения искусства должны находиться дома у
- частных владельцев или в музеях, где их могут видеть все желающие? какое ваше мнение
- по всем этим вопросам?</p></li><li class="listitem"><p>Проведите интервью.</p><p>Ваш интервьюируемый - директор музея в России.</p><p>Получите как можно больше информации о том, какие отделы есть в этом музее, какие
- экспонаты там демонстрируются, устраиваются ли в музее временные выставки, если да, то
- какие. Кто обычно посещает музей? Когда посетителей бывает больше, а когда меньше?
- Кому принадлежит музей и кто его финансирует? Есть ли у музея спонсор? Как обстоит
- дело с ремонтом помещения, с реставрационными работами, с зарплатой служащим?
- Испытывает ли музей финансовые трудности?</p><p>Передайте затем полученную информацию редактору газеты (английской- на английском
- языке или русской - на русском).</p></li></ol></div></div><div class="navfooter"><hr/><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="ch24s04.xhtml">Пред.</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="ch24.xhtml">Наверх</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="ch24s06.xhtml">След.</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Проработайте в парах эти диалоги. </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.xhtml">Начало</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Темы для устных сообщении</td></tr></table></div></body></html>
|
