ch17s05.xhtml 9.1 KB

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041
  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?>
  2. <!DOCTYPE html
  3. PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
  4. <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><head><title>Задания</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.79.2"/><link rel="home" href="index.xhtml" title="SPEAK BETTER RUSSIAN"/><link rel="up" href="ch17.xhtml" title="Глава 17. У телевизора и радиоприёмника"/><link rel="prev" href="ch17s04.xhtml" title="Проработайте в парах эти диалоги."/><link rel="next" href="ch17s06.xhtml" title="Темы для устных сообщении"/></head><body><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Задания</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="ch17s04.xhtml">Пред.</a> </td><th width="60%" align="center">Глава 17. У телевизора и радиоприёмника</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="ch17s06.xhtml">След.</a></td></tr></table><hr/></div><div class="section"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a id="d5e19360"/>Задания</h2></div></div></div><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem"><p>Ведите разговор в следующих ситуациях.</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You have bought a radio identical to your
  5. friend's. Find out from him/her how it works and what stations it
  6. gets,</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You exchange ideas with your friend about
  7. American television programs.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You look through the TV program with your
  8. roommate, trying to decide which, program to watch. Your opinions differ, but
  9. finally you come to an agreement.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You call a repairman in from a workshop and
  10. explain to him that your television doesn't work right. A conversation
  11. follows.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You explain to your friend how to operate the new
  12. radio he/she has bought.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">Your friend is watching a TV program you don't
  13. like. Convince him/her to switch to another channel,</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You are a famous American television announcer.
  14. Talk about the programs shown on your channel.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You are visiting a friend and ask him/her to tune
  15. to a radio station which will be broadcasting a music program of interest to
  16. you.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You explain to a little boy how to use a tape
  17. recorder.</em></span></p></li><li class="listitem"><p><span xml:lang="en" class="foreignphrase"><em xml:lang="en" class="foreignphrase">You explain to your little sister how to use a
  18. VCR.</em></span></p></li></ol></div></li><li class="listitem"><p>Что вы об этом думаете?</p><p>Прочитайте, ответьте на вопросы и выскажите своё мнение.</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Великие открытия нашего века Радио и телевидение - великие открытия 20-го
  19. столетия. Во всех уголках земли можно услышать голос диктора по радио или
  20. увидеть передачу с места событий по телевизору. С помощью радио и телевидения мы
  21. очень быстро узнаём о событиях, происходящих в любых, даже самых дальних,
  22. районах нашей планеты.</p><p>Что изменилось в мире после появления радио и телевидения? В чём вы видите
  23. пользу от телевидения и в чём вред? Правы ли те, кто считает телевизор «-членом
  24. семьи*, и почему?</p></li><li class="listitem"><p>Телевидение - искусство?</p><p>Телевидение. Что это? Некоторые люди считают телевидение искусством, как
  25. театр или кино. Другие думают, что телевидение - только средство передачи
  26. информации, такой информации, которую можно видеть. Третьи видят в телевидении
  27. особый вид искусства, отличающийся и от театра, и от кино.</p><p>Какое ваше мнение по этому вопросу? В чём телевидение похоже на театр и
  28. кино? В чём оно отличается от этих видов искусства? Докажите свою точку
  29. зрения.</p></li><li class="listitem"><p>Борьба с телевидением</p><p>Несколько лет назад в Вашингтоне было создано Общество борьбы за
  30. освобождение Америки от телевидения. На бамперах машин появились наклейки,
  31. призывающие уничтожить телевизоры, а также пародирующие надписи на сигаретных
  32. пачках: «Главный хирург предупредил: телевизор способствует неграмотности». Раз
  33. в год в конце апреля проводится «Бестелевнзорная неделя», которую поддерживают
  34. более десятка национальных организаций США. Противники телевидения аргументируют
  35. тем, что оно располагает к пассивности, способствует нездоровому сидячему образу
  36. жизни. Что вы думаете об этом обществе? Удастся ли ему достичь своих целей?
  37. Правы ли противники телевидения?</p></li></ol></div></li><li class="listitem"><p>Проведите интервью. Ваш интервьюируемый - известный диктор американского
  38. телевидения.</p><p>Получите у него как можно больше информации о том, в какой телепрограмме он
  39. участвует, какие передачи ведёт, какие передачи он советует посмотреть вам, вашим
  40. детям, вашим родителям, Передайте затем полученную информацию редактору газеты
  41. (английской - на английском языке или русской - на русском).</p></li></ol></div></div><div class="navfooter"><hr/><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="ch17s04.xhtml">Пред.</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="ch17.xhtml">Наверх</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="ch17s06.xhtml">След.</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Проработайте в парах эти диалоги. </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.xhtml">Начало</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Темы для устных сообщении</td></tr></table></div></body></html>