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123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384
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  9. <title>Champs éditables «partie 2» - Les Tutoriels du Yojik</title>
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  37. <p class="caption"><span class="caption-text">Tutoriel Anki</span></p>
  38. <ul class="current">
  39. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="..">Introduction</a>
  40. </li>
  41. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="../Installation/">Installation</a>
  42. </li>
  43. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="../Les-fiches/">Les fiches</a>
  44. </li>
  45. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="../Premi%C3%A8re-utilisation/">Premières utilisations et impressions</a>
  46. </li>
  47. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="../Personnalisation/">Personnalisation</a>
  48. </li>
  49. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="../Cartes/">Les cartes</a>
  50. </li>
  51. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="../Compl%C3%A9tion/">Complétion</a>
  52. </li>
  53. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="../Nouvelle-approche/">Nouvelle approche</a>
  54. </li>
  55. <li class="toctree-l1"><a class="reference internal" href="../Champs-%C3%A9ditables-1/">Champs éditables «partie 1»</a>
  56. </li>
  57. <li class="toctree-l1 current"><a class="reference internal current" href="./">Champs éditables «partie 2»</a>
  58. <ul class="current">
  59. <li class="toctree-l2"><a class="reference internal" href="#le-fichier">Le fichier</a>
  60. <ul>
  61. <li class="toctree-l3"><a class="reference internal" href="#le-texte-original">Le texte original</a>
  62. </li>
  63. <li class="toctree-l3"><a class="reference internal" href="#preparation-du-texte">Préparation du texte</a>
  64. </li>
  65. <li class="toctree-l3"><a class="reference internal" href="#preparation-du-texte-pour-anki">Préparation du texte pour Anki</a>
  66. </li>
  67. <li class="toctree-l3"><a class="reference internal" href="#importation-du-fichier">Importation du fichier</a>
  68. </li>
  69. <li class="toctree-l3"><a class="reference internal" href="#un-peu-damelioration-esthetique">Un peu d'amélioration esthétique</a>
  70. </li>
  71. </ul>
  72. </li>
  73. </ul>
  74. </li>
  75. </ul>
  76. </div>
  77. </div>
  78. </nav>
  79. <section data-toggle="wy-nav-shift" class="wy-nav-content-wrap">
  80. <nav class="wy-nav-top" role="navigation" aria-label="top navigation">
  81. <i data-toggle="wy-nav-top" class="fa fa-bars"></i>
  82. <a href="..">Les Tutoriels du Yojik</a>
  83. </nav>
  84. <div class="wy-nav-content">
  85. <div class="rst-content">
  86. <div role="navigation" aria-label="breadcrumbs navigation">
  87. <ul class="wy-breadcrumbs">
  88. <li><a href="..">Docs</a> &raquo;</li>
  89. <li>Tutoriel Anki &raquo;</li>
  90. <li>Champs éditables «partie 2»</li>
  91. <li class="wy-breadcrumbs-aside">
  92. </li>
  93. </ul>
  94. <hr/>
  95. </div>
  96. <div role="main">
  97. <div class="section">
  98. <h1 id="les-textes-a-trous">Les textes à trous</h1>
  99. <p>Le principe des textes à trous est bien connu : une phrase avec un trou à remplir et un indice de ce qu'il faut entrer.</p>
  100. <p>Par exemple, travail sur les articles, on a la phrase suivante </p>
  101. <pre><code>««la maison est sur la colline»
  102. </code></pre>
  103. <p>On veut que l'étudiant trouve l'article qui va avec «colline»</p>
  104. <p>La phrase à trous devient :</p>
  105. <pre><code>««la maison est sur ?? colline»
  106. </code></pre>
  107. <p>Et l'indice serait : «saisissez l'article qui correpond à <strong>colline</strong>» dans cette phrase.</p>
  108. <p>C'est juste un exemple. Il est possible d'avoir plusieurs trous dans la phrase. Nous verrons cela dans une deuxième partie.</p>
  109. <h2 id="le-fichier">Le fichier</h2>
  110. <h3 id="le-texte-original">Le texte original</h3>
  111. <p>Nous allons partir d'un texte exemple récupéré sur un <a href="https://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/auto_eval/dictee_trou/tat_20100610.aspx">site pédagogique</a>.</p>
  112. <p>Voici le contenu du texte : </p>
  113. <hr />
  114. <p>Rencontre fortuite</p>
  115. <p>Laissez-moi vous rapporter un récit <strong>véridique</strong>. La semaine dernière, j'étais
  116. assis à mon bureau et je <strong>projetais</strong> de commencer la rédaction d'un rapport
  117. important. Puisque j'étais peu inspiré et tiraillé par la faim, j'ai décidé
  118. de me rendre à la cuisine pour y chercher une collation <strong>énergétique</strong> qui me
  119. permettrait, l'espérais-je, d'être plus concentré. En chemin, j'ai vu, de mes
  120. yeux <strong>vu</strong>, le président de la compagnie pour laquelle je travaille – celui qui
  121. ne vient jamais au bureau sans qu'on l'annonce. J'étais inquiet. Je me suis
  122. rendu à la salle d'impression, près de la cuisine, où j'entendais parler
  123. deux de mes collègues. Ils avaient une discussion <strong>oiseuse</strong> sur les
  124. fonctionnalités des imprimantes – apparemment, plusieurs imprimantes
  125. <strong>laser</strong> ont une fonctionnalité que la <strong>nôtre</strong> n'a pas. Je les ai
  126. interrompus pour leur annoncer que j'avais vu le président. Je leur ai
  127. dit avec qui il était et les raisons présumées de sa présence – des
  128. coupes dans le personnel, une fermeture, qui sait... Soudain, j'ai
  129. remarqué qu'ils me regardaient tous les deux avec un drôle d'air.
  130. J'ai alors ressenti une désagréable impression de <strong>déjà-vu</strong>. Je me suis
  131. tourné et je me suis retrouvé, évidemment, <strong>face à face</strong> avec le
  132. président. « C'est une visite <strong>officieuse</strong>, monsieur, c'est pourquoi on
  133. ne l'a pas annoncée. Arrêtez de vous en faire », me dit-il. Et il est
  134. parti. Ces choses n'arrivent qu'à moi...</p>
  135. <hr />
  136. <p>Vous voyez en gras les parties qui feront l'objet de l'exercice; vous aurez à entrer la bonne réponse. Un choix est proposé, et il faudra taper le bon!</p>
  137. <h3 id="preparation-du-texte">Préparation du texte</h3>
  138. <p>Il faut commencer à diviser le texte en parties.</p>
  139. <p>Ce qui nous donne ceci : </p>
  140. <ul>
  141. <li>Laissez-moi vous rapporter un récit <strong>véridique</strong>. </li>
  142. <li>La semaine dernière, j'étais assis à mon bureau et je <strong>projetais</strong> de commencer la rédaction d'un rapport important. </li>
  143. <li>Puisque j'étais peu inspiré et tiraillé par la faim, j'ai décidé de me rendre à la cuisine pour y chercher une collation <strong>énergétique</strong> qui me
  144. permettrait, l'espérais-je, d'être plus concentré. </li>
  145. <li>En chemin, j'ai vu, de mes yeux <strong>vu</strong>, le président de la compagnie pour laquelle je travaille – celui qui ne vient jamais au bureau sans qu'on l'annonce. J'étais inquiet. Je me suis rendu à la salle d'impression, près de la cuisine, où j'entendais parler deux de mes collègues. </li>
  146. <li>Ils avaient une discussion <strong>oiseuse</strong> sur les fonctionnalités des imprimantes – apparemment, plusieurs imprimantes <strong>laser</strong> ont une fonctionnalité que la <strong>nôtre</strong> n'a pas. Je les ai interrompus pour leur annoncer que j'avais vu le président. </li>
  147. <li>Je leur ai dit avec qui il était et les raisons présumées de sa présence – des
  148. coupes dans le personnel, une fermeture, qui sait... Soudain, j'ai
  149. remarqué qu'ils me regardaient tous les deux avec un drôle d'air. J'ai alors ressenti une désagréable impression de <strong>déjà-vu</strong>. </li>
  150. <li>Je me suis tourné et je me suis retrouvé, évidemment, <strong>face à face</strong> avec le
  151. président. </li>
  152. <li>« C'est une visite <strong>officieuse</strong>, monsieur, c'est pourquoi on
  153. ne l'a pas annoncée. Arrêtez de vous en faire », me dit-il. Et il est
  154. parti. Ces choses n'arrivent qu'à moi...</li>
  155. </ul>
  156. <p>Il aurait été possible de diviser le texte différemment. J'ai essayé de diviser de telle façon que chauqe partie n'ait qu'une seule question. Mais vous voyez qu'une phrase a 3 trous. Anki générera 3 cartes différentes, avec pour chaque carte, une question. Le titre pourra être le titre de l'exercice (paquet.)</p>
  157. <h3 id="preparation-du-texte-pour-anki">Préparation du texte pour Anki</h3>
  158. <ul>
  159. <li>
  160. <p>le texte découpé en «parties», une ligne par partie.</p>
  161. </li>
  162. <li>
  163. <p>Ajout des tags qui permettent de délimiter les champs correspondants aux indices/saisies. Le format est le suivant : </p>
  164. <pre><code>Laissez-moi vous rapporter un récit {{c1::véridique::véritable | véridique}}.
  165. </code></pre>
  166. <p>Vous voyez que le champ est entouré par des double-accolades ; </p>
  167. <ul>
  168. <li>c1 : correspond au numéro du champ (il peut y en avoir plusieurs et Anki les numérotte)</li>
  169. <li>«::» : correspond au séparateur entre la réponse à donner et les indices, après les seconds «::».</li>
  170. </ul>
  171. <p>On a donc le format suivant : </p>
  172. <pre><code>{{numéro-du-champ::réponse::indices}}
  173. </code></pre>
  174. </li>
  175. </ul>
  176. <p>Nous allons donc préparer notre texte en incorporant ces formatages. je vais marquer en gras les champs et séparer les lignes apr une ligne blanche pour la visibilité.</p>
  177. <hr />
  178. <p>Laissez-moi vous rapporter un récit <strong>{{c1::véridique::véridique | véritable}}</strong>. </p>
  179. <p>La semaine dernière, j'étais assis à mon bureau et je <strong>{{c1::projetais de::projetais | projetais de}}</strong> commencer la rédaction d'un rapport important. </p>
  180. <p>Puisque j'étais peu inspiré et tiraillé par la faim, j'ai décidé de me rendre à la cuisine pour y chercher une collation <strong>{{c1::énergétique::énergisante | énergétique}}</strong> qui me permettrait, l'espérais-je, d'être plus concentré. </p>
  181. <p>En chemin, j'ai vu, de mes yeux <strong>{{c1::vu::vu | vus}}</strong>, le président de la compagnie pour laquelle je travaille – celui qui ne vient jamais au bureau sans qu'on l'annonce. J'étais inquiet. Je me suis rendu à la salle d'impression, près de la cuisine, où j'entendais parler deux de mes collègues. </p>
  182. <p>Ils avaient une discussion <strong>{{c1::oiseuse::oiseuse | oisive}}</strong> sur les fonctionnalités des imprimantes – apparemment, plusieurs imprimantes <strong>{{c2::laser::laser | lasers}}</strong> ont une fonctionnalité que la <strong>{{c3::nôtre::notre | nôtre}}</strong> n'a pas. Je les ai interrompus pour leur annoncer que j'avais vu le président. </p>
  183. <p>Je leur ai dit avec qui il était et les raisons présumées de sa présence – des coupes dans le personnel, une fermeture, qui sait... Soudain, j'ai remarqué qu'ils me regardaient tous les deux avec un drôle d'air. J'ai alors ressenti une désagréable impression de <strong>{{c1::déjà-vu::déjà vu | déjà-vu}}</strong>. </p>
  184. <p>Je me suis tourné et je me suis retrouvé, évidemment, <strong>{{c1::face à face::face-à-face | face à face}}</strong> avec le président. </p>
  185. <p>« C'est une visite <strong>{{c1::officieuse::officielle | officieuse}}</strong>, monsieur, c'est pourquoi on ne l'a pas annoncée. Arrêtez de vous en faire », me dit-il. Et il est parti. Ces choses n'arrivent qu'à moi...</p>
  186. <hr />
  187. <p><img alt="étape 87" src="../Images/image-103.png" /></p>
  188. <h3 id="importation-du-fichier">Importation du fichier</h3>
  189. <ul>
  190. <li>
  191. <p>créer un paquet</p>
  192. <p><img alt="étape 88" src="../Images/image-104.png" /></p>
  193. <p><img alt="étape 89" src="../Images/image-105.png" /></p>
  194. </li>
  195. <li>
  196. <p>importer en faisant attention au type de note associée (fiches à trous)</p>
  197. </li>
  198. </ul>
  199. <p><img alt="étape 90" src="../Images/image-106.png" /></p>
  200. <p><img alt="étape 91" src="../Images/image-107.png" /></p>
  201. <p><img alt="étape 92" src="../Images/image-108.png" /></p>
  202. <p>Attention, ici vous voyez que le séparateur de champ est erroné : il est mis à «:» mais dout être mis à «\t» qui correspond à une tabulation.</p>
  203. <p><img alt="étape 93" src="Images/image-109.png" /></p>
  204. <p><img alt="étape 94" src="../Images/image-110.png" /></p>
  205. <p><img alt="étape 95" src="../Images/image-111.png" /></p>
  206. <p><img alt="étape 96" src="../Images/image-112.png" /></p>
  207. <p><img alt="étape 97" src="../Images/image-113.png" /></p>
  208. <p><img alt="étape 98" src="../Images/image-114.png" /></p>
  209. <p><img alt="étape 99" src="../Images/image-115.png" /></p>
  210. <p><img alt="étape 100" src="../Images/image-116.png" /></p>
  211. <ul>
  212. <li>
  213. <p>tester (avec une réponse correcte puis une réponse éronnée)</p>
  214. <p><img alt="étape 101" src="../Images/image-117.png" /></p>
  215. <p><img alt="étape 102" src="../Images/image-118.png" /></p>
  216. <p><img alt="étape 103" src="../Images/image-119.png" /></p>
  217. <p><img alt="étape 104" src="../Images/image-120.png" /></p>
  218. <p><img alt="étape 105" src="../Images/image-121.png" /></p>
  219. </li>
  220. </ul>
  221. <h3 id="un-peu-damelioration-esthetique">Un peu d'amélioration esthétique</h3>
  222. <p>Nous allons un peu personnaliser nos cartes pour les rendre plus attractives.</p>
  223. <p><img alt="étape 106" src="../Images/image-122.png" /></p>
  224. <p><img alt="étape 107" src="../Images/image-123.png" /></p>
  225. <p><img alt="étape 108" src="../Images/image-124.png" /></p>
  226. <ul>
  227. <li>
  228. <p>recto
  229. <div class=tags> Pile: {{Deck}} </div></p>
  230. <pre><code>&lt;div class="cadre"&gt;
  231. {{cloze:Texte}}
  232. &lt;div class="réponse"&gt;{{type:cloze:Texte}}&lt;/div&gt;
  233. &lt;/div&gt;
  234. </code></pre>
  235. </li>
  236. <li>
  237. <p>style</p>
  238. <pre><code>.card {
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  240. font-size: 20px;
  241. text-align: center;
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  270. }
  271. .centre {
  272. text-align: left;
  273. }
  274. </code></pre>
  275. </li>
  276. <li>
  277. <p>verso
  278. <div class="cadre"></p>
  279. <pre><code> {{cloze:Texte}}
  280. &lt;/div&gt;
  281. &lt;br&gt;
  282. &lt;div class="cadre"&gt;
  283. {{Extra}}
  284. {{type:cloze:Texte}}
  285. &lt;/div&gt;
  286. </code></pre>
  287. </li>
  288. </ul>
  289. <p>Voilà le résultat : </p>
  290. <p><img alt="étape 109" src="../Images/image-125.png" /></p>
  291. <p><img alt="étape 110" src="../Images/image-126.png" /></p>
  292. <p><img alt="étape 111" src="../Images/image-127.png" /></p>
  293. <p><img alt="étape 112" src="../Images/image-128.png" /></p>
  294. <p><img alt="étape 113" src="../Images/image-129.png" /></p>
  295. </div>
  296. </div>
  297. <footer>
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