高級第八課
百年思索 . 龍應台
 
      
      
   今天我要演講的題目不是“政治人物”??而是“政治人”??要有什麼樣的人文素養。
我今天完全不想涉及任何的現實政治,讓我們遠離政治一天。今天所要跟你們共同思索
的是:我們如何對一個現象形成判斷,尤其是在一個眾說紛紜、真假不分的時代裏。


二十五年之後,你們之中的某個人也許要決定,在“五四”一○五周年的那一天,你要做
什麼樣的談話來回顧歷史?二十五年之後,你也許要決定,到底日本跟中國跟台灣的關系
,戰爭的罪責和現代化的矛盾,應該怎麼樣去看?二十五年後的今天,也許你們也要決定
中國文化在世界的歷史發展上,處在什麼地位?甚至於,西方跟東方的文明,他們之間全
新的交錯點應該在哪裏?二十五年之後,你們要面對這些我們沒有解決的舊問題,加上我
們現在也許無能設想的新的問題,而且你們要帶著這個社會走向新的方向。我希望我們今
天的共同思索是一個走向未來的小小預備。 


   人文是什麼呢?我們可以暫時接受一個非常粗略的分法,就是“文”“史”“哲”,
三個大方向。先談談文學,指的是最廣義的文學,包括文學、藝術、美學,廣義的美學。   




文學---------白楊樹的湖中倒影 


   為什麼需要文學?了解文學、接近文學,對我們形成價值判斷有什麼關係?如果說
,文學有一百種所謂“功能”而我必須選擇一種最重要的,我的答案是:德文有一個很精
確的說法,machtsichtbar,意思是“使看不見的東西被看見”。在我自己的體認中,這
就是文學跟藝術的最重要、最實質、最核心的一個作用。


   透過作家的眼光,我們和文學作品裏的人生有了藝術的距離。在魯迅的小說裏頭,
你不僅只看見愚昧,你同時也看見愚昧後面人的生存狀態,看見人的生存狀態中不可動搖
的無可奈何與悲傷﹔你不僅只看見貧窮粗鄙,你同時看見貧窮下面“人”作為一種原型最
值得尊敬的痛苦。文學,使你“看見”。 


   因此,文學與藝術使我們看見現實背面更貼近生存本質的一種現實,在這種現實裏
,除了理性的深刻以外,還有直覺的對“美”的頓悟。美,也是更貼近生存本質的一種現
實。


   從另一方面講,如果魯迅的小說使你看見了現實背後的縱深,那麼,一首動人,深
刻的詩,我想,它提供了一種“空”的可能,“空”相對於“實”。空,是另一種現實。
我們平常看不見的、更貼近存在本質的現實。


   假想有一個湖,湖裏有水,湖岸上有一排白楊樹,這一排白楊樹當然是實體的世界,
你可以用手去觸摸和感覺它們,這就是我們平常理性的現實的世界,但事實上有另外一
個世界。只要白楊樹長在水邊就有倒影。而這個倒影,你摸不到它的樹幹,而且它那麼虛
幻無常。你說,到底岸上的白楊樹才是唯一的現實,還是水裏的白楊樹,才是唯一的現實
。然而在生活裏,我們通常只活在一個現實裏頭,就是岸上的白楊樹那個層面,手可以摸
到、眼睛可以看到的層面,而往往忽略了水裏頭那個“空”的,那個隨時千變萬化的,那
個與我們 的心靈直接觀照的倒影的層面。


   文學,只不過就是提醒我們:除了岸上的白楊樹外,有另外一個世界可能更真實存
在,就是湖水裏頭那白楊樹的倒影。   




哲學--------迷宮中望見星空


   哲學是什麼? 我們為什麼需要哲學?


   歐洲有一種迷宮,是用樹籬圍成的,非常復雜。你進去了就走不出來。我們每個人的
人生處境,也是一個迷宮,充滿了迷惘和彷徨,沒有人可以告訴你出路何在。我們所處的
社會,價值顛倒混亂,何嘗不是處在一個歷史的迷宮裏,每一條路都不知最後通向哪裏。 
  

   就我個人體認而言,哲學就是,我在綠色的迷宮裏找不到出路的時候,晚上降臨,
星星出來了,我從迷宮裏抬頭望上看,可以看到滿天的星斗﹔哲學,就是對於星斗的認識
,如果你認識了星座,你就有可能走出迷宮,不為眼前障礙所惑,哲學就是你望著星空所
發出來的天問。


   掌有權力的人,和我們一樣在迷宮裏頭行走,但是權力很容易使他以為自己有能力
選擇自己的路,而且還要帶領群眾往前走,而事實上,他可能既不知道他站在什麼方位,
也不知道這個方位在大格局裏有什麼意義﹔他既不清楚來的走的是哪條路,也搞不明白前
面的路往哪裏去﹔他既未發覺自己深處迷宮中,更沒發覺,頭上就有縱橫的星圖。這樣的 
人,要來領導我們的社會,實在令人害怕。其實,所謂走出思想的迷宮,走出歷史的迷宮
,在西方的的歷史裏頭,已經有特定的名詞,譬如說,“啟蒙”,十八世紀的啟蒙。所謂
啟蒙,不過就是在綠色的迷宮裏頭,發覺星空的存在,發出天問,思索出路、走出去。對
於我,這就是啟蒙。 


   所以,如果說文學使我們看見水裏白楊樹倒影,那麼哲學,使我們能藉著星光的照
亮,摸索的走出迷宮。   




史學--------沙漠玫瑰的開放 


   我把史學放在最後。歷史對於價值判斷的影響,好像非常清楚。鑒往知來,認識過
去才能以測未來,這話都已經說爛了。我不太用成語, 所以試試另外一個說法。一個 
朋友從以色列來,給我帶了一朵沙漠玫瑰。這個沙漠拿在手裏,看上去是一蓬枯萎、
難看的乾草,然而它其實是一種地衣。你把它整個泡在水裏,第八天它會完全復活﹔
把水拿掉的話,它又會漸漸乾掉。把它再藏個一年兩年,然後哪一天再泡在水裏,它又
會復活。這就是沙漠玫瑰。


   好,我就把這團枯乾的草,用一個大玻璃碗盛著,注滿了清水,放在那兒。從那一
天開始,我跟我兩個寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎麼樣了?這沙漠玫瑰一天天地復
蘇,到了第八天,我們終于看到了完整的、丰潤飽滿、復活了的沙漠玫瑰!我們三個瘋狂
大叫出聲,因為太快樂了, 我們看到一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。 

   我們的鄰居在旁邊卻很奇怪的說,這一把雜草,你們幹嘛呀?我楞住了。 

   是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它只不過是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物,
美到哪裏去呢?也就是說,他看到的是現象的本身定在那一個時刻,是孤立的,而我們所
看到的是現象和現象背後一點一滴的線索,輾轉曲折、千絲萬縷的來歷。 

   於是,這個東西在我們的價值判斷裏,它的美是驚天動地的,它的復活過程就是宇宙
洪荒初始的驚駭演出。我們能夠對它欣賞,只有一個原因﹔我們知道它的起點在哪裏。
知不知道這個起點,就形成我們和鄰居之間價值判斷的南轅北轍。 

   不必說鑒往知來,我只想告訴你沙漠玫瑰的故事罷了。對於任何東西、現象、目題、
人、事件、如果不認識它的過去,你如何理解它的現在到底代表什麼意義?不理解它的
現在,又何從判斷它的未來?不認識過去,不理解現在,不能判斷未來,你又有什麼資格
來做我們的“領導人”? 

   了解這一點之後,對於這個社會的教育系統和傳播媒體所給你的許許多多所謂的知
識,你發現,恐怕有百分之六十都是半真半假的的東西。比如說,我們從小就認為所謂西
方文化就是開放的、民主的、講究個人價值反抗權威的文化,都說西方是自由主義的文化
。用自己的腦子去研究一下歐洲史以後,你就大吃一驚:哪有這回事啊?西方文藝復興之
前是一回事,文藝復興之後是一回事﹔啟蒙主義之前是一回事,啟蒙主義之後又是一回事
。然後你也相信過,什麼叫中國,什麼叫中國國情,就是專制,兩千年的專制。你用自己
的腦子研究一下中國歷史就發現,咦,這也是一個半真半假的陳述。中國是專制的嗎?朱
元璋之前的中國跟朱元璋之後的中國不是一回事的﹔雍正乾隆之前的中國,跟雍正乾隆之
後的中國又不是一回事的,那麼你說“中國兩千年專制”指的是那一段呢?這樣的一個斬
釘截鐵的陳述有什麼意義呢?自己進入歷史之後,你納悶:為什麼這個社會給了你那麼多
半真半假的“真理”,而且不告訴你他們是半真半假的東西? 

   所以,我們需要具備一種衡量自己的“苛刻”。我們不可能知道所有前人走過的路,
但是對於過去的路有所認識,至少是一個追求。講到這裏我想起艾略特很有名的一篇文
學評論,談個人才氣與傳統,強調的也是:每一個個人創作成就必須放在文學譜系裏去評
斷才有意義。譜系,就是歷史。然而這個標準對二十世紀的中國人毋寧是困難的,因為長
期政治動蕩與分裂造成文化的嚴重斷層,我們離我們的原典,我們的譜系,我們的歷史,
非常、非常遙遠。 

   文學、哲學跟史學。文學讓你看見水裏白楊樹的倒影,哲學使你成思想的迷宮裏認
識星星,從而有了走出迷宮的可能﹔那麼歷史就是讓你知道,沙漠玫瑰有它的特定起點,
沒有一個現象是孤立存在的。   


一切價值的重估 

   我們今天所碰到的好像是一個“什麼都可以”的時代。從一元價值的時代,進入一
個價值多元的時代。但是,事實上,什麼都可以,很可能也就意味著什麼都不可以:你有
知道的權利我就失去了隱密的權利﹔你有掠奪的自由我就失去了不被掠奪的自由。解放不
一定意味著真正的自由,而是一種變相的捆綁。而價值的多元是不是代表因此不需要固守 
價值?我想當然不是的。 

   我們所面臨的絕對不是一個價值放棄的問題,而是一個“一切價值都必須重估”的
巨大考驗﹔一切價值的重估,正好是尼采的一個書名,表示在他的時代有他的困惑。重估
價值是多麼艱難的任務,必須是一個成熟的社會,或者說,社會裏頭的人有能力思考、有
能力做成熟的價值 判斷,才有可能擔負這個任務。 

   這是一場非常“前現代”的談話,但是我想,在我們還沒有屬於自己的“現代”之
前,暫時還不必趕湊別人的熱鬧談“後現代”吧!自己的道路,自己走,一步一個腳印。


(本文為一九九九年五月十五日在台大法學院作的演講)

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選編自新語絲電子文庫, http://www.xys.org 


  

 

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